高考生物一轮专项复习遗传物质基础DNA分子具体结构与复制基因是有遗传效应DNA片断课件

1、高考生物一轮专项复习遗传物质基础DNA分子具体结构与复制基因是有遗传效应DNA片断课件考纲要求考纲要求1DNA分子结构的主要特点分子结构的主要特点()。分子的复制分子的复制()。3.基因的概念基因的概念()。1DNA分子的结构分子的结构(1)元素组成：元素组成：_。(2)基本单位：基本单位：_。考点突破考点突破核心探究核心探究考点考点1DNA分子的结构、复制和基因的概念分子的结构、复制和基因的概念C、H、O、N、P4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核糖脱氧核糖A、G、C、T(3)平面结构平面结构基本骨架：基本骨架：_交替连接而成的反交替连接而成的反向平行长链。向平行长链。碱基互

2、补配对碱基互补配对AT、GC、CG、TA(4)空间结构：规则的空间结构：规则的_结构。结构。【解惑解惑】碱基碱基A与与T之间形成两个氢键，之间形成两个氢键，G与与C之之间形成三个氢键。含氢键越多，结构越稳定，即含间形成三个氢键。含氢键越多，结构越稳定，即含GC(或或CG)碱基对的比例越大，结构越稳定。碱基对的比例越大，结构越稳定。磷酸、脱氧核糖磷酸、脱氧核糖双螺旋双螺旋2DNA的复制的复制(1)概念：以概念：以_为模板，合成子代为模板，合成子代DNA的过程。的过程。(2)时间：上述过程发生在时间：上述过程发生在_。(3)过程及条件过程及条件A过程是过程是_，需要，需要_和消耗和消耗_。B过程是

3、过程是_，需要，需要_酶、酶、_为原料，为原料，_为模为模板，消耗能量。板，消耗能量。C过程是过程是_。DNA两条链两条链有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期解旋解旋解旋酶解旋酶能量能量合成子链合成子链DNA聚合聚合4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸解旋的解旋的DNA双链双链形成子代形成子代DNA(4)特点特点由图示由图示C过程形成的子代过程形成的子代DNA两条链组成可看两条链组成可看出，出，DNA复制具有复制具有_特点。特点。_。(5)意义：使意义：使_从亲代传给子代，保从亲代传给子代，保持了遗传信息的持了遗传信息的_。【思考思考】不同生物的不同生物的DNA复制场

4、所都相同吗？复制场所都相同吗？提示提示不相同。原核生物，如细菌不相同。原核生物，如细菌拟核；真核拟核；真核生物生物细胞核、线粒体、叶绿体；病毒细胞核、线粒体、叶绿体；病毒宿主细胞宿主细胞内。内。半保留复制半保留复制边解旋边复制边解旋边复制遗传信息遗传信息连续性连续性3基因基因具有遗传效应的具有遗传效应的DNA片段片段(1)据图甲写出基因与染色体的关系据图甲写出基因与染色体的关系位置关系：位置关系：_。数目关系：一条染色体上含有数目关系：一条染色体上含有_。(2)将下列结构的字母填入图乙中将下列结构的字母填入图乙中a染色体；染色体；c.基因；基因；d.脱氧核苷酸。脱氧核苷酸。(3)基因的本质：是

5、具有基因的本质：是具有_的的_片段。片段。基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列多个基因多个基因遗传效应遗传效应DNA【思考思考】生物体内的基因是否都存在于染色体生物体内的基因是否都存在于染色体上？上？提示提示否。真核生物的核基因都存在于染色体上，否。真核生物的核基因都存在于染色体上，质基因存在于叶绿体或线粒体上，原核生物的基因存在质基因存在于叶绿体或线粒体上，原核生物的基因存在于拟核或质粒上，病毒生物的基因存在于其核酸分子于拟核或质粒上，病毒生物的基因存在于其核酸分子中。中。1正误判断正误判断(1)DNA有氢键，有氢键，RNA没有氢键没有氢键(2013课标卷课标卷)( )(2)DN

6、A单链上相邻碱基以氢键连接单链上相邻碱基以氢键连接( )(3)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的是通过氢键连接的(2011海南海南)( )(4)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同带的遗传信息一定相同(2011海南海南)( )(5)DNA复制需要消耗能量复制需要消耗能量(2013海南卷海南卷)( )(6)含有含有G、C碱基对比较多的碱基对比较多的DNA分子热稳定性较分子热稳定性较差。差。( )2(教材改编题教材改编题)下面对大肠杆菌下面对大肠杆菌DNA分子图示的分子图示的

7、分析正确的是分析正确的是A图中图中2是核糖，属于五碳糖是核糖，属于五碳糖B图中的碱基对图中的碱基对3和和4可能是可能是GC，也可能是，也可能是ATC磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架磷酸、五碳糖交替连接构成基本骨架D1、2、3构成了一个完整的核糖核苷酸分子构成了一个完整的核糖核苷酸分子解析解析构成构成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，图中的基本单位是脱氧核糖核苷酸，图中1、2、3构成了一个完整的脱氧核苷酸分子，构成了一个完整的脱氧核苷酸分子，2是脱氧核是脱氧核糖；磷酸和五碳糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨糖；磷酸和五碳糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，内侧的碱基通过氢键形成碱基对，其中架，

8、内侧的碱基通过氢键形成碱基对，其中G与与C之间形之间形成三个氢键，成三个氢键，A与与T之间形成两个氢键，由此可判断之间形成两个氢键，由此可判断3、4只能为只能为GC碱基对。碱基对。答案答案C1观察观察DNA分子结构模型图解，回答有关问题分子结构模型图解，回答有关问题(1)DNA分子中之间的数量比为分子中之间的数量比为_。(2)使碱基对中氢键打开的方法有：用解旋酶断使碱基对中氢键打开的方法有：用解旋酶断裂，加热断裂。裂，加热断裂。(3)除除DNA末端的两个脱氧核糖外，其余每个脱氧末端的两个脱氧核糖外，其余每个脱氧核糖连接着核糖连接着_个磷酸。每个个磷酸。每个DNA片段中，游离的磷酸片段中，游离的

9、磷酸基团有基团有_个。个。(4)在在DNA分子的一条单链中相邻的碱基分子的一条单链中相邻的碱基A与与T通过通过“_”相连接。相连接。(5)若碱基对为若碱基对为n，则氢键数为，则氢键数为_；若已；若已知知A有有m个，则氢键数为个，则氢键数为_。(6)DNA初步水解产物是初步水解产物是_，彻底水解，彻底水解产物是产物是_。1 1 122脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖2n3n3nm脱氧核苷酸脱氧核苷酸磷酸、脱氧核糖和含氮碱基磷酸、脱氧核糖和含氮碱基2DNA分子的特性分子的特性(1)相对稳定性：相对稳定性：DNA分子中分子中_交替连接的方式不变；两条链间交替连接的方式不变；两条链间_的方的方

10、式不变。式不变。(2)多样性：不同的多样性：不同的DNA分子中脱氧核苷酸的数目分子中脱氧核苷酸的数目不同，排列顺序多种多样。若某不同，排列顺序多种多样。若某DNA分子中有分子中有n个碱基个碱基对，则排列顺序有对，则排列顺序有_种。种。(3)特异性：每种特异性：每种DNA分子都有区别于其他分子都有区别于其他DNA的的特定的特定的_，代表了特定的遗传信息。，代表了特定的遗传信息。磷酸和脱氧核糖磷酸和脱氧核糖碱基互补配对碱基互补配对4n碱基对排列顺序碱基对排列顺序考向一考向一DNA分子的结构分子的结构1下图为下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正分子部分结构示意图，以下叙述正确的是确的是A解旋酶

11、可以断开键，因此解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与的稳定性与无关无关B是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸CDNA连接酶可催化或键形成连接酶可催化或键形成DA链、链、B链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替链的方向相反，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架连接构成基本骨架解析解析DNA分子的氢键越多，分子的氢键越多，DNA的稳定性越的稳定性越高，高，A错误：不能表示一个脱氧核苷酸，应是和错误：不能表示一个脱氧核苷酸，应是和下面的磷酸构成鸟嘌呤脱氧核苷酸，下面的磷酸构成鸟嘌呤脱氧核苷酸，B错误；错误；DNA连接连接酶连接的是两核苷酸之间的磷酸二酯键，酶连接的是两核苷酸之间的磷酸二酯键，C错误

12、；错误；DNA分子的两条链反向平行构成双螺旋结构，磷酸和脱氧核分子的两条链反向平行构成双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，糖交替连接构成基本骨架，D正确。正确。答案答案D答案答案C 3(2015江南联考江南联考)DNA是以半保留方式进行复制是以半保留方式进行复制的，如果放射性完全标记的的，如果放射性完全标记的1个双链个双链DNA分子在无放射分子在无放射性标记的溶液中复制两次，那么所产生的性标记的溶液中复制两次，那么所产生的4个个DNA分子分子的特点是的特点是A部分部分DNA分子含有放射性分子含有放射性B全部全部DNA分子含有放射性分子含有放射性C所有分子的一条链含有放射性所有分子的

13、一条链含有放射性D所有分子的两条链都没有放射性所有分子的两条链都没有放射性解析解析根据根据DNA分子半保留复制的特点，完全标分子半保留复制的特点，完全标记的记的1个双链个双链DNA分子，在无放射性标记的溶液中复制分子，在无放射性标记的溶液中复制两次所形成的两次所形成的4个个DNA分子，其中分子，其中2个个DNA分子的两条分子的两条链都没有放射性；另外链都没有放射性；另外2个个DNA分子含有放射性，但分分子含有放射性，但分子中都是一条链含有放射性，另一条链无放射性。子中都是一条链含有放射性，另一条链无放射性。答案答案A考向三考向三DNA分子复制过程分子复制过程4(2015东北联考东北联考)图图1

14、是真核细胞是真核细胞DNA复制过程复制过程的模式图，图的模式图，图2是大肠杆菌是大肠杆菌DNA复制过程模式图，箭头复制过程模式图，箭头表示复制方向。对此描述错误的是表示复制方向。对此描述错误的是A真核细胞真核细胞DNA有多个复制起点，而大肠杆菌只有多个复制起点，而大肠杆菌只有一个有一个B两者均具有双向复制的特点两者均具有双向复制的特点C真核细胞真核细胞DNA复制时，在起点处不都是同时开复制时，在起点处不都是同时开始的始的D两者的遗传物质均是环状的两者的遗传物质均是环状的解析解析题中图题中图1显示，真核细胞显示，真核细胞DNA复制时至少有复制时至少有两个复制起点，而图两个复制起点，而图2显示大肠

15、杆菌只有一个复制起显示大肠杆菌只有一个复制起点；根据复制箭头的方向，可知两者的复制均为双向复点；根据复制箭头的方向，可知两者的复制均为双向复制；图制；图1显示在两个不同的起点处复制后形成的子链显示在两个不同的起点处复制后形成的子链DNA片段长度不同，片段长的先开始复制；图中显示片段长度不同，片段长的先开始复制；图中显示真核细胞的真核细胞的DNA是链状的，而大肠杆菌的是链状的，而大肠杆菌的DNA是环状是环状的。的。答案答案D考向四考向四细胞分裂与细胞分裂与DNA复制复制5若用若用32P标记了玉米体细胞标记了玉米体细胞(含含20条染色体条染色体)的的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含分子双链。再

16、将这些细胞转入不含32P的培养基中的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是标记的染色体条数分别是A中期中期20和和20、后期、后期40和和20B中期中期20和和10、后期、后期40和和20C中期中期20和和20、后期、后期40和和10D中期中期20和和10、后期、后期40和和10解析解析玉米体细胞有丝分裂中期和后期细胞中染色玉米体细胞有丝分裂中期和后期细胞中染色体的数量分别为体的数量分别为20和和40，DNA分子的数量分别为分子的数量分别为40和和40。DNA分子的复制

17、具有半保留复制的特点，即新产分子的复制具有半保留复制的特点，即新产生的生的DNA中有一条链是来自于母链，另一条链是新合中有一条链是来自于母链，另一条链是新合成的子链。所以，第一次复制后的所有成的子链。所以，第一次复制后的所有DNA都是一条都是一条链含有链含有32P，另一条链不含；第二次复制得到的，另一条链不含；第二次复制得到的DNA分分子则有一半含有子则有一半含有32P，另一半不含。所以，第二次细胞，另一半不含。所以，第二次细胞分裂中期和后期的细胞中都有分裂中期和后期的细胞中都有20个个DNA分子含有分子含有32P，选选A。答案答案A【方法技巧方法技巧】利用图示法理解细胞分裂与利用图示法理解细

18、胞分裂与DNA复制相结合的知识复制相结合的知识1碱基互补配对原则及相关计算碱基互补配对原则及相关计算DNA碱基互补配对原则及其推论碱基互补配对原碱基互补配对原则及其推论碱基互补配对原则是指在则是指在DNA分子形成碱基对时，分子形成碱基对时，A一定与一定与T配对，配对，G一定与一定与C配对的一一对应关系。推论如下。配对的一一对应关系。推论如下。规律一：一个双链规律一：一个双链DNA分子中，分子中，AT、CG，则，则AGCT，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。考点考点2分类突破分类突破DNA结构与复制中的计算结构与复制中的计算(1)子代子代DNA分子数为分子数为_个

19、。个。含有亲代链的含有亲代链的DNA分子数为分子数为_个。个。不含亲代链的不含亲代链的DNA分子数为分子数为_个。个。含子代链的含子代链的DNA有有_个。个。(2)子代脱氧核苷酸链数为子代脱氧核苷酸链数为_条。条。亲代脱氧核苷酸链数为亲代脱氧核苷酸链数为_条。条。新合成的脱氧核苷酸链数为新合成的脱氧核苷酸链数为_条。条。(3)消耗的脱氧核苷酸数消耗的脱氧核苷酸数若一亲代若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸分子含有某种脱氧核苷酸m个，经个，经过过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为次复制需要消耗该脱氧核苷酸数为_个。个。第第n次复制所需该脱氧核苷酸数为次复制所需该脱氧核苷酸数为_个。个。2n22n2

20、2n2n122n12m(2n1)m2n1【高考警示高考警示】有关碱基计算的易错点有关碱基计算的易错点不同生物的不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即比值不同，即(AT)/(CG)的值不同。该比值体现了的值不同。该比值体现了不同生物不同生物DNA分子的特异性。分子的特异性。若已知若已知A占双链的比例占双链的比例c%，则，则A1/单链的比例单链的比例无法确定，但最大值可求出为无法确定，但最大值可求出为2c%，最小值为，最小值为0。考向一考向一DNA分子中碱基的数量和比例分子中碱基的数量和比例1分析某生物的双链分析某生物的双链DNA，发现腺嘌呤与胸腺嘧，发现

21、腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的啶之和占全部碱基的64%，其中一条链上的腺嘌呤占该，其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的链全部碱基的30%，则对应链中腺嘌呤占整个，则对应链中腺嘌呤占整个DNA分分子碱基的比例是子碱基的比例是A17%B32%C34% D50%解析解析双链双链DNA分子中分子中AT64%，一条链上，一条链上A130%，双链，双链DNA分子中互补配对碱基和所占比例与分子中互补配对碱基和所占比例与任一条链上该比例相等，因此一条链上的任一条链上该比例相等，因此一条链上的A1T164%，所以另一条链上，所以另一条链上A2T164%30%34%，该，该链中链中A占整个占整个DNA分子碱基的

22、比例为分子碱基的比例为1/234%17%。答案答案A2一条双链一条双链DNA分子，分子，G和和C占全部碱基的占全部碱基的44%，其中一条链的碱基中，其中一条链的碱基中，26%是是A,20%是是C，那么，那么其互补链中的其互补链中的A和和C分别占该链全部碱基的百分比是分别占该链全部碱基的百分比是A28%和和22% B30%和和24%C26%和和20% D24%和和30%解析解析由双链由双链DNA分子中分子中GC44%可推知可推知AT56%，进而推知一条链上，进而推知一条链上A1T156%，G1C144%，又知一条链中，又知一条链中A126%，C120%，所以该链中，所以该链中T156%26%30

23、%，G144%20%24%，互补，互补链中链中A2与与T1配对，配对，C2与与G1配对，故配对，故A2T130%，C2G124%。答案答案B考向二考向二DNA分子复制中碱基计算分子复制中碱基计算3假设一个双链均被假设一个双链均被32P标记的噬菌体标记的噬菌体DNA由由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用。用这个噬菌体侵染只含这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出的大肠杆菌，共释放出100个子个子代噬菌体。下列叙述正确的是代噬菌体。下列叙述正确的是A该过程至少需要该过程至少需要3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需

24、要细菌提供模板、原料和酶等噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C含含32P与只含与只含31P的子代噬菌体的比例为的子代噬菌体的比例为1 49D该该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变发生突变，其控制的性状即发生改变解 析解 析 该该 D N A 分 子 中 含 有 鸟 嘌 呤 个 数 为分 子 中 含 有 鸟 嘌 呤 个 数 为 5 0002(50%20%)3 000(个个)，产生，产生100个子代噬菌个子代噬菌体至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为体至少需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为3103992.97105(个个)；噬菌体以自身的；噬菌体以自身的DNA分子作为模板进行分子作为模板进行增殖；子

25、代噬菌体中含增殖；子代噬菌体中含32P的有的有2个，只含个，只含31P的有的有98个，个，其比例为其比例为1 49；DNA分子发生突变，改变的密码子所分子发生突变，改变的密码子所对应的氨基酸可能不变，其性状不发生改变。对应的氨基酸可能不变，其性状不发生改变。答案答案C考向三考向三DNA复制方式的探究复制方式的探究4科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探复制方式的探索实验，实验内容及结果见表。索实验，实验内容及结果见表。组别组别1组组2组组3组组4组组培养液中唯一培养液中唯一氮

26、源氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代数繁殖代数多代多代多代多代一代一代两代两代请分析并回答：请分析并回答：(1)要得到要得到DNA中的中的15N全部被放射性标记的大肠杆全部被放射性标记的大肠杆菌菌B，必须经过，必须经过_代培养，且培养液中代培养，且培养液中的的_是唯一氮源。是唯一氮源。( 2 ) 综 合 分 析 本 实 验 的综 合 分 析 本 实 验 的 D N A 离 心 结 果 ， 第离 心 结 果 ， 第_组结果对得到结论起到了关键作用，但组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第需把它与第_组和第组和第_组的结果进行比较，才能说明组的结果进行比较，才

27、能说明DNA分子的复制方式是分子的复制方式是_。操作操作提取提取DNA并离心并离心离心结果离心结果仅为轻带仅为轻带(14N/14N)仅为重带仅为重带(15N/15N)仅为中带仅为中带(15N/14N)1/2轻带轻带(14N/14N) 1/2中带中带(15N/14N)(3)分析讨论：分析讨论：若子若子代代DNA的离心结果为的离心结果为“轻轻”和和“重重”两两条密度带，则条密度带，则“重带重带”DNA来自来自_，据 此 可 判 断据 此 可 判 断 D N A 分 子 的 复 制 方 式 不 是分 子 的 复 制 方 式 不 是_复制。复制。若将子若将子代代DNA双链分开后再离心，其结果双链分开后

28、再离心，其结果_(选填选填“能能”或或“不能不能”)判断判断DNA的的复制方式。复制方式。若在同等条件下将子若在同等条件下将子代继续培养，子代继续培养，子n代代DNA离 心 的 结 果 是 ： 重 密 度 带 的 数 量 和 位 置离 心 的 结 果 是 ： 重 密 度 带 的 数 量 和 位 置_，放射性强度发生变化的是，放射性强度发生变化的是_带。带。若某次实验的结果中，子若某次实验的结果中，子代代DNA的的“中带中带”比以往实验结果的比以往实验结果的“中带中带”略宽，可能的原因是新合成略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的单链中的N有少部分为有少部分为_。解析解析经过一代培养后，只能是标

29、记经过一代培养后，只能是标记DNA分子的分子的一条单链，所以要想对所有的一条单链，所以要想对所有的DNA分子全部标记，要分子全部标记，要进行多代培养。在探究进行多代培养。在探究DNA分子的复制方式为半保留分子的复制方式为半保留复制的实验中，复制的实验中，“重带重带”应为两条单链均被应为两条单链均被15N标记，标记，“轻带轻带”为两条单链均被为两条单链均被14N标记，标记，“中带中带”为一条单为一条单链被链被14N标记，另一条单链被标记，另一条单链被15N标记。标记。答案答案(1)多多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制半保留复制(3)B半保留半保留不能不能没有变化没有变化轻轻15N1观

30、察下面的基因关系图，填充相关内容观察下面的基因关系图，填充相关内容考点考点3基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNA片段片段脱氧核苷脱氧核苷酸排列顺序酸排列顺序 2染色体、染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系分析、基因和脱氧核苷酸的关系分析关系关系内容内容基因与脱氧基因与脱氧核苷酸核苷酸基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸每个基因含有成百上千个脱氧核苷酸。基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为。基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息遗传信息基因与基因与DNA基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNA片段，每个片段，每个DNA分子上有很多个

31、基因分子上有很多个基因基因与染色基因与染色体体基因在染色体上呈线性排列，染色体基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体是基因的主要载体基因与生物基因与生物性状性状基因是遗传物质结构和功能的基本单基因是遗传物质结构和功能的基本单位，特定基因控制相应的性状位，特定基因控制相应的性状DNA与染与染色体色体染色体主要由染色体主要由DNA和蛋白质构成和蛋白质构成。通常情况下一条染色体上含有。通常情况下一条染色体上含有1个个DNA分子，染色体是分子，染色体是DNA的主的主要载体要载体四者之间四者之间的数量关的数量关系系1条染色体条染色体1个或个或2个个DNA分子分子许多个基因许多个基因成百上千个脱

32、氧核苷成百上千个脱氧核苷酸酸四者之间四者之间的层次关的层次关系系脱氧核苷酸脱氧核苷酸基因基因DNA分子分子染色体染色体考向一考向一基因的概念和本质基因的概念和本质1(新题快递新题快递)下图中下图中m、n、l表示哺乳动物一条染表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，色体上相邻的三个基因，a，b为基因间的间隔序列。相为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是关叙述正确的是A一个细胞中，一个细胞中，m、n、l要么同时表达，要么同要么同时表达，要么同时关闭时关闭B若若m中缺失一个碱基对，则中缺失一个碱基对，则n、l控制合成的肽控制合成的肽链结构会发生变化链结构会发生变化Ca、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧

33、核苷酸段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸D不同人不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一份识别的依据之一解析解析细胞分化的实质是基因的选择表达，细胞分化的实质是基因的选择表达，m、n、l基因可以不同时表达，基因可以不同时表达，A错误；错误；B、由于、由于a，b为基为基因间的间隔序列，因间的间隔序列，m中缺失一个碱基对，中缺失一个碱基对，n、l基因结构基因结构不变，控制合成的肽链的结构不会发生变化，不变，控制合成的肽链的结构不会发生变化，B错误；错误；a、b段虽然是基因间的间隔序列，但是本质是段虽然是基因间的间隔序列，但是本质是DNA，基本组成单

34、位仍然是脱氧核糖核苷酸，基本组成单位仍然是脱氧核糖核苷酸，C错误；错误；DNA分分子具有特异性，不同人的子具有特异性，不同人的a、b的碱基序列不同，可作为的碱基序列不同，可作为身份识别的依据之一，身份识别的依据之一，D正确。正确。答案答案D2如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是图，从中得到的正确结论是AR基因中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷基因中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基酸基和一个碱基BR、S、N、O互为非等位基因互为非等位基因C果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组

35、成的成的D每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变物性状的改变解析解析基因是具有遗传效应的基因是具有遗传效应的DNA片段，所以其片段，所以其结构为双螺旋结构，一般与脱氧核糖直接相连的是两个结构为双螺旋结构，一般与脱氧核糖直接相连的是两个磷酸基和一个碱基，磷酸基和一个碱基，A错误；一对同源染色体上控制相错误；一对同源染色体上控制相对性状的基因才是等位基因，而对性状的基因才是等位基因，而R、S、N、O是位于同是位于同一条染色体上的不同基因，所以它们之间互为非等位基一条染色体上的不同基因，所以它们之间互为非等位基因，因，B正确；果蝇的基因指的是正确

36、；果蝇的基因指的是DNA上有遗传效应的片上有遗传效应的片段，而段，而DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，的基本单位是脱氧核糖核苷酸，C错误；基错误；基因中一个碱基对的替换，由于密码子的简并性，所以不因中一个碱基对的替换，由于密码子的简并性，所以不一定会引起生物性状的改变，一定会引起生物性状的改变，D错误。错误。答案答案B考向二考向二基因、染色体和性状的关系基因、染色体和性状的关系3以下关于基因、染色体和性状的说法正确的是以下关于基因、染色体和性状的说法正确的是A非等位基因都位于非同源染色体上非等位基因都位于非同源染色体上B位于位于X或或Y染色体上的基因，其相应的性状表染色体上的基因，其相应的性状

37、表现与性别相关联现与性别相关联C基因与性状之间是一一对应的关系基因与性状之间是一一对应的关系D基因突变一定能够改变生物体的表现型基因突变一定能够改变生物体的表现型解析解析同源染色体上也可出现非等位基因；性状可同源染色体上也可出现非等位基因；性状可能由多个基因控制；基因突变不一定改变生物体的表现能由多个基因控制；基因突变不一定改变生物体的表现型，如发生的部位为隐性基因。型，如发生的部位为隐性基因。答案答案B课堂归纳课堂归纳要点速记要点速记网控全局网控全局规范术语规范术语1.DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。结构。2.DNA双螺旋结

38、构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。接而成的。3.DNA上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则，通过氢键上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则，通过氢键连接。连接。4.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。分子中脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。5.DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。6.DNA复制需要解旋酶和复制需要解旋酶和DNA聚合酶参与。聚合酶参与。7.基因是具有遗传效应的基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线片段，基因在染色体上呈线性排列。性排列。8.染色体是基因的主

39、要载体。线粒体、叶绿体中也存在基染色体是基因的主要载体。线粒体、叶绿体中也存在基因。因。1(2014上海高考上海高考)在在DNA分子模型搭建实验中，如分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表果用一种长度的塑料片代表A和和G，用另一长度的塑料片代，用另一长度的塑料片代表表C和和T，那么由此搭建而成的，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型双螺旋的整条模型A粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同真题集训高效训练高效训练能力提升能力提升解析解析A和和G都是嘌呤碱基，都是嘌呤碱基，C和和T都是嘧啶碱基，都是嘧啶碱基，在在DNA分子中，总是分子中，总是AT，GC，依题意，用一种长，依题意，用一种长度的塑料片代表度的塑料片代表A和和G