小学四年级立定跳远教案

1、立定跳远体育教案  教材1 立定跳远2 游戏 爱心接力课型新授课器材接力棒 小音箱 小毛巾若干 呼啦圈四个教学目标1、a组：通过学习，使学生初步的了解立定跳远的动作要领和掌握立定跳远的基本方法；b组：通过学习，使学生初步了解立定跳远动作方法，掌握正确的跳跃姿势；2、通过课堂教学，发展学生的跳跃能力，协调能力，提高学生下肢力量3、发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。重点难点1、重点：双脚起跳，双脚落地。2、难点：摆臂与蹬地协调配合。顺序教学内容组织形式教师活动学生活动时间强度准备部分一、课堂常规：1、师生问好2、报告人数3、检查服装。4、宣布课的内容和任务。5、安排见习

2、生。二、游戏1， 游戏：抓小尾巴2：热身操运动 播放音乐，师生一起跳1、组织两列横队：2、组织形式： 1教师语言要清晰。2、通过小谜语导入游戏（师：在学习立定跳远之前，老师想问大家一个小谜语，请同学们猜一猜是什么小动物，绿衣小英雄，田里捉害虫，水路都是家，唱歌顶呱呱。对了，是青蛙，现在老师来当青蛙妈妈，你们来做小青蛙，你们跟着老师来学本领好不好？有谁告诉老师青蛙小时候叫什么？长什么样子？头大大的，尾巴又细又长，好，小蝌蚪们，我们去池塘做游戏吧！）。3 教师讲解游戏规则 ：老师吹哨后，学生开始抓其他同学身后的小尾巴，同时保护好自己身后的尾巴，在游戏中注意安全，不能推打其他同学。4教师示范引导学生

3、一同练习。5、结合生活中学生所见“小青蛙跳”引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与。1、学生站成两列横队。2、学生认真听讲看示范。3、认真听教师说的谜语，举手回答问题。4、认真听教师讲述游戏规则，做游戏时遵守规则，注意安全。5、听教师口令，跟从节拍，按要求 做准备活动展开想象动作形象，乐于表现、情绪饱满具有积极的参与性。5中基本部分一、小青蛙学本领“立定跳远”1讲解立定跳远动作方法 是由预摆，起跳，腾空，落地四个部分组成。歌谣：青蛙、青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。动作方法：立定跳远是由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成。两脚打开与肩同宽，双臂摆动与两腿屈

4、伸自然配合，当摆至一定程度后，两脚用力蹬地向前跳出并双脚轻巧落地。2、第一次练习3、第二次练习4、优生展示，最后练习二、游戏 “爱心接力”规则：学生分为四个队，手持爱心棒分别双脚跳越过小河，钻过山洞，翻过森林然后原路返回给下一个人后面的同学依次进行一、组织形式：学习小组形式导入青蛙是怎么跳的，让学生大胆发挥想象模仿青蛙跳1看挂图讲解动作方法，并示范。提示儿歌：2带领学生进行预摆练习：第一次分组练习，指导a类学生注意屈膝；指导b类学生正确站立姿势。3 总结上一次练习，并指出练习中学生的错误点，再次练习，希望同学们尝试着向前跳出，指导a类学生注意两脚用地蹬地，指导b类注意屈膝；4 总结，并请优生展示，希望同学们向他们学习，并克服心理障碍勇敢向前跳，进行最后练习指导a类蹬摆协调，b类大胆的跳。讲解游戏规则方法并示范发挥想象，模仿青蛙跳1、认真听讲，跟老师学歌谣。2、自主练习时注意方法。3改正老师指出的错误动作4 两名优生上台展示动作认真听老师讲解游戏规则10中结束部分一、播放音乐做放松。二、课堂小结。三、下课师生再见。组织：两列横队1、教师引导学生做放松练习。2、引导学生参与总结3、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体