山东省单县五中2016届高三班会材料《风暴高三》第12期（学习策略）

1、第4期第4期岁月留痕 同学们，过去几个周，已经为大家讲了不少卓有成效的学习方法，不知道你是否尝试应用，并试图改变自己。那么，我问大家5个问题，希望你能如实回答：1、你是否已拥有切实可行的学习目标？你的目标是什么？2、你为达到目标制定具体可操作的学习计划了吗？你的计划是已经融入到你的行动之中了，还是仅仅停留在表面上和幻想中？3、调整你的状态，是一个系统工程，需要你从睡眠和早晨开始，你的睡眠好不好？你早操时的口号响亮不响亮？良好的习惯也是自我状态的体现之一，你近期随手丢过垃圾吗？在教室里吃过东西吗？宿舍该你值日时，你是第一个起床吗？4、错题本啊错题本，多么重要，你的错题本在哪里？你的错题本的整理认

2、真不认真？你是准备好错题本以备老师检查，还是供自己学习用？5、“日清-周结”循环式学习方法，是对我们整个学习周期的合理整合和科学安排，你用心去做了吗？你每天都做到了吗？每周都做到了吗？给你留个作业，那就是认真回答上面5个问题，也算是对自己的一次阶段性的“清算”。 心理辅导站 三、学习的策略 1、必记内容所有的在校学生，最终都将面对高考，考试中得高分是硬道理。在平时的学习过程中记忆很重要，那么，到底要记哪些东西呢？一是，记最基本的知识内容。如语言学科的字、词、名词佳句、经典句式。二是，记定理、推论、公式。三是，记例题、典型题目的解法套路。2、建立练习中的错误档案给每一科建立一个错题本（老师不要求

3、建也要建，这是给自己建的，不是给老师看的），对平时学习中、做作业中、做练习中、考试中出现的错误，出现的作错的题一一记录在案，进行分析总结，强化这种题目的解法套路。谁能及时地把自己在学习中出现的“犯罪事实”一一记录在案，搞明白了，谁就能保证以后不犯或尽可能地少“犯罪”，这就是实力，这就是能力。3、学习五“切记”切记一：要理解这样一句话，那就是：学习的成功者总是以应该做的事情为先，以喜欢做的事情为后；而学习的失败者却恰恰相反。所以考上好大学的学生往往是默默无闻一心向学的学生，他们将琐事都放在了学习的后边。对于各学科来说，也是这个道理，比如有个学生，他就喜欢数学，所以专学数学，就和数学老师的关系好。

4、他不喜欢英语，一学英语就头痛，大小型考试基本没有及格过。这样行吗？高考并不以你的兴趣爱好为转移。切记二：什么叫考出水平？看懂的做得出，会做的不丢分就是水平。人人都能看懂红楼梦，但有几个人能写出红楼梦？看懂做不了，那叫眼高手低、水平低。会做的做不对，那叫毛病百出，根本就没水平。能看懂的就会做，会做的一分都不会失，百分百做得对，这才叫高水平。切记三：多问一些为什么，一定要“知其然知其所以然”，似懂非懂就是不懂，觉得懂了并不代表着懂。切记四：对学习要想办法产生一定的兴趣，没有学习兴趣你不会学成功。哪一科不好，你就越发地喜欢它，多接近它，多和它接触，多关心它，它就会喜欢上你。切记五：要寻找那种静得下心

5、、钻得进去、惟学习为乐趣、能够耐得住寂寞的感觉。古来圣贤多寂寞，学习上耐不住寂寞，你是不会成为学习的成功者的，将来你也成不了圣贤之人。 状元风采 吉林高考文科状元刘恒 强项是善于管理时间 谈高考：分文理时，我的理科成绩并不差。刘恒宇是为数不多的、并非因为偏科而选择学文的学生。“分文理前，我的理科成绩在学校能排到前5名。”“那么你是完全因为兴趣而选择了学文？”记者问。“我选择文科有两个原因，一是兴趣，二是我期待拿个(文科)第一，为母校争光。”刘恒宇带着一贯坚定的口吻说。谈经验：“我的强项是善于管理时间，学习、娱乐必然要有所取舍”“要是真有什么经验可谈，我觉得自己比较善于管理时间。我习惯于把其他事

6、情分出轻重缓急，按级别排序，再和学习这件事比一比，能做就做，不能做我不觉得遗憾。”刘恒宇表示， “当然，有舍才有得。我会主动把生活中很多娱乐、社交时间压缩到最小，比如电脑游戏我是一概不玩的。时间宝贵啊。”刘恒宇补充说。吉大附中的朱尊尊老师非常感慨刘恒宇能“一心二用”，“学习好的孩子都有个特点，就是学习效率高。除了这点，刘恒宇还具备另一个优势，就是他能够特别快地投入一件事情。比如，作为学生会主席，他这边刚事无巨细地布置完学生会的工作，那边，就能马上端起书来投入地学进去。” 名校风采 山东大学 山东大学的前身是1901年创办的山东大学堂。百余年间，山东大学秉承“为天下储人才”、“为国家图富强”的办学宗旨，踔厉奋发，