普惠乡中心学校校园文化设计方案

1、普惠乡中心学校校园文化建设方案校园文化作为社会文化的重要组成部分，则具有强烈的育人功能，为了使其发挥作用，就要把文化内化到人们的灵魂深处，积淀到人们的思想之中。就学校而言，校园文化是一座学校的精髓和灵魂，是激发学校活力的源泉，为学校的孕育发展提供了土壤，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色等。优秀的校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的动力，是凝聚人心、催人奋进的旗帜，会对学生的文化修养、道德品质、行为习惯产生深远地影响，是一所学校最宝贵、不可估量的无形财富。为了切实增强我校德育工作的实效性，进一步提高学生思想道德素养，特制定我学校校园文化建设方案。一、指导思想：以党的十八大精神为指导，全面贯

2、彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动校园文化建设，构建和谐校园、人文校园，激发师生工作、学习热情，保障和促进青少年的健康成长。二、领导机构为了加强对校园文化建设活动的领导，保证校园文化建设的正确方向，有效地开展校园文化活动，经我校校委会研究决定，成立“普惠乡中心学校校园文化建设工作领导小组”。组长：吾斯曼江·吾甫尔（校长）副组长：吾斯曼江·克依木（书记）成员：孙晓晓、再努拉、汗萨古丽、杨茜、孟亚、左拉古丽等 以上成员具体负责对此项活动的组织开展检

3、查工作。三、贯彻落实统一思想，提高认识，积极营造实施校园文化建设的良好氛围。1、广泛宣传，明确目标任务。通过领导班子会，教师例会，班会等各个层面的会议，宣传我校校园文化建设方案，明确创建校园文化建设的指导思想、基本目标、主要任务和落实措施。2、建章立制，明确责任。成立实施校园文化建设领导小组，开展我校校园文化建设工作；校委会不定期开展督查活动，督促活动的顺利落实和有效开展。四、整体思路 外墙以橱窗、醒目标语、宣传牌匾体现办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性金属制校牌；校门内侧设有党的教育

4、方针及安全、小学生规范宣传栏；校园中心区域国旗正在迎风飘扬，在鲜红的国旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，进入教学楼内楼门口左侧张贴“党旗、国旗、国徽、团旗、队旗”，右侧书写我校的办学理念和办学宗旨；教学楼走廊每层都从整体上统筹，设有不同的主题一楼是文明与习惯，二楼是爱心与责任，三楼是理想与信念，以总体的思想去指导、布置各楼层的名言警句及温馨提示、各班的宣传栏，用以展示各自的风采，此外，走廊还悬挂我校擅长笔墨的教师，书写的美词名句，精心装裱后展示给学生，对学生进行中华传统文化的教育。（2）班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有我校的校风，后黑板上面有我校的学风，左侧设有“班级园

5、地”（里面包含荣誉栏、学习园地评比栏、雏鹰争章栏等），教室后墙设有卫生角。 （3）餐厅、水房文化建设。这些都是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“节约用水，人人有责”，“爱护水资源，就是爱护我们自己”“珍爱生命，节约粮食”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。（5）各功能室文化建设。根据各功能室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。五、实施步骤第一阶段（8月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第二阶段（9月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。第三阶段（10月）查漏补缺，重点做好各班班级、图书阅览室、实验室的宣传工作。第四阶段（11月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好环境布置的整合性工作。总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多