广东省2016-2017年八年级生物上册第五单元第3章动物在生物圈中的作用导练课件_第1页
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文档简介

1、第三章动物在生物圈中的作用知识网络知识网络1.在生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间在生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着存在着_、_的关系。的关系。 2.生态平衡是指生态系统中各种生物的生态平衡是指生态系统中各种生物的_和和_总是维持在总是维持在_的状态。的状态。3.动物作为动物作为_,直接或间接地以,直接或间接地以_为食。动物排出的粪便或遗体经为食。动物排出的粪便或遗体经_分解后,分解后,也能释放出也能释放出_、_的无机盐等物的无机盐等物质,可见,动物也能促进生态系统的质,可见,动物也能促进生态系统的_。课前预习课前预习相互依赖相互依赖相互制约相互制约数量数量所占比例所占比例

2、相对稳定相对稳定消费者消费者植物植物分解者分解者二氧化碳二氧化碳含氮含氮物质循环物质循环4.动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了_、_的关系。如动物能帮的关系。如动物能帮助植物助植物_,使这些植物顺利地繁殖后代;动物,使这些植物顺利地繁殖后代;动物还能帮助植物还能帮助植物_,有利于扩大植物的,有利于扩大植物的_。相互适应相互适应相互依存相互依存传粉传粉传播种子传播种子分布范围分布范围同步训练同步训练1.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将

3、会( )A.迅速上升迅速上升 B.缓慢上升缓慢上升C.保持相对稳定保持相对稳定D.上升后又下降上升后又下降D4.动物在自然界有重要作用,表现在动物在自然界有重要作用,表现在( )能促进生态系统的物质循环能促进生态系统的物质循环 能够帮助植物能够帮助植物传粉传粉 能够帮助植物传播果实和种子能够帮助植物传播果实和种子 在维持生在维持生态平衡中起重要作用态平衡中起重要作用 能改良土壤、有利于植物更能改良土壤、有利于植物更好地生长好地生长A. B. C. D.C5.生态平衡是指生态系统中各种生物生态平衡是指生态系统中各种生物( )A.数量不改变数量不改变B.比例不改变比例不改变C.数量和所占比例总是相

4、对平衡数量和所占比例总是相对平衡D.数量暂时平衡数量暂时平衡9.下列对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是下列对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是( )A.只有动物能促进生态系统的物质循环只有动物能促进生态系统的物质循环B.动物作为消费者,促进了物质循环动物作为消费者,促进了物质循环C.植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环D.分解者对生态系统的物质循环起重要作用分解者对生态系统的物质循环起重要作用CA15.雷达研制所依据的仿生学原理是雷达研制所依据的仿生学原理是( )A.蜘蛛的结网蜘蛛的结网 B.昆虫的复眼视觉昆虫的复眼视觉 C.海豚的大脑活动海豚

5、的大脑活动 D.蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位D中考链接中考链接2.(2014普宁普宁)苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是( )A.维持生态平衡维持生态平衡B.对植物生活造成危害对植物生活造成危害C.扩大植物的分布范围扩大植物的分布范围D.促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环C4.(2015通辽)研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美通辽)研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的

6、营养物间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一事实说明,动质繁殖自身后代,从而杀死白蛾。这一事实说明,动物在自然界中能够物在自然界中能够( )A.维持自然界中的生态平衡维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子帮助植物传播果实和种子A8.(2015益阳)下列说法不正确的是益阳)下列说法不正确的是( )A.动物直接或间接地以植物为食动物直接或间接地以植物为食B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉C.动物越多,对植物的帮助越大动物越多,对植物的帮助越大D.松鼠等动物能帮助植物传播种子松鼠等动物能帮助植物传播种子11.(2015娄底娄底)在森林生态系统中,兔和鼠吃草,在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物

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