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2、在文中写桥之美的地方做上记号。小组交流，准备用的地方做上记号。小组交流，准备用“桥之美桥之美,美在美在”的句式说的句式说话。话。桥桥之之美美乌镇石桥乌镇石桥江南石桥江南石桥苏州宝带桥苏州宝带桥风雨桥风雨桥清明上河图清明上河图乡间小桥乡间小桥索桥索桥各式桥各式桥鹊桥鹊桥概括概括比较比较再见再见 索桥索桥索桥索桥索桥索桥 摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。有人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡人画鹊桥，喜鹊构成的桥不仅意义好，形式也自由，生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美是

3、起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! ! 桥之美 小桥小桥 流水、人家流水、人家 乌镇石桥乌镇石桥 密密的苇丛密密的苇丛 江南石桥江南石桥 细柳拂丝细柳拂丝 长桥卧龙长桥卧龙 湖水苍茫湖水苍茫 风雨桥风雨桥 飞瀑流泉飞瀑流泉 画中桥画中桥 街头市街头市 索桥索桥 高山峡谷高山峡谷 桥桥 环境环境 选读自己喜爱的描写选读自己喜爱的描写“桥之美桥之美”的句段，你能理解画家为什么说它美吗？的句段，你能理解画家为什么说它美吗？学生学生作品作品展示展示中国石拱桥中国石拱桥桥之美桥之美内容内容写写法法介绍石拱桥形介绍石拱桥形式优美、结构式优美、结构坚固、历史悠坚固、历史悠久久从美学角度发从美学角度发掘桥在不同环掘桥在不同环境中所产生的境中所产生的美学效果美学效果较为规范的说较为规范的说明文，用科学、明文，用科学、平实的语言向平实的语言向读者解说读者解

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