比热容PPT课件

1、哇，好烫！哇，好烫！好凉爽呀！好凉爽呀！比热容比热容课题：比热容课题：比热容课型：新授课课型：新授课本课教学重点1、比热容的概念2、比热容的单位 及其物理意义本课学习难点1、比热容的应用2、热量的计算比热容的概念： 用单位质量单位质量的物质，温度升高1 C；所吸收的热量来描述物质吸收热量热量的能力。比热容的符号：用 “ C ” 表示一、比热容的概念一、比热容的概念二、比热容的单位、物理意义二、比热容的单位、物理意义 、单位：(kg C) 例 C水= ,及其物理含义是: . 例2：下例事实中不是利用了水的比热容较大的是 （ ） A 初春培育秧苗时，早排夜灌不使秧苗受冻。 B 夏天时旅游观光者喜欢

2、到海边度假。 C 夏天，三峡库区蓄水后的平均温度下降2-3C。 D 汽车用甘油作冷却液。 4.2X103(kg C) 表示1Kg的水温度升高1 C,所吸收的热量为 4.2 X103 。D 例3：图A 1、如上图，杯中的水倒掉一半后， 比热容是否发生变化？ 答：没有倒掉一半倒掉一半 例3； 图B 2、如左图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？ 答：没有 例3：图C 3、如左图，给杯中的水降温后（变成冰块），比热容又是否发生变化？ 答：变化了变化了 比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，它是由物质本身所决定的。且同一种物质的比热容不随质量、吸热的多少及温度的变化而变化，但同种物质在

3、不同的状态下比热容一般不同（如：水和冰）三三 、比热容的特性、比热容的特性公式：吸=Cm(t - t0)或放=Cm(t0 - t)注释：表示热量，表示比热容，m表示物质的质量，t 表示末温， t0表示初温。四四 、热量的计算、热量的计算、质量为1kg的铁块，温度从40 C升高到50 C需要吸收多少热量。铁=0.46103(kg C)五五 、练一练、练一练 已知m=1kg , t0 = 40 C, t = 50 C，铁=0.46 103(kg C) 求：吸=？解：由吸=Cm(t - t0)得 = 0.46103(kg C) 1kg （ 5040）C =4.6 104答；铁块需要吸收4.6 104

4、热量2、质量是100克的煤油，吸收了7.2 103的热量 后温度升高到5 C ，求煤油的初温是多少C ？煤油=2.4103(kg C)已知t = 50 C，m=100g=0.1kg，吸= 7. 2103 煤油=2.4103(kg C) 求： t0 =？解：解： 由吸=Cm(t - t0)得 (t - t0) =吸Cm 7.2 1032.4103(kg C) 0.1kg =30C 即 t0= 20C答；煤油的初温是20C 有四位学生，为了研究物体温度升高时吸收的热量的多少与哪有四位学生，为了研究物体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤些因素有关

5、，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。列问题。(1)比较、两烧杯的实验记录，得出的结论是比较、两烧杯的实验记录，得出的结论是。(2)比较比较C、 D两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是。(3)比较、比较、C两烧杯的实验记录，得出的结论是两烧杯的实验记录，得出的结论是 。 (4)综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与 等因素有关。等因素有关。烧杯号烧杯号液体液体质量质量g初温初温C末温末

6、温C加热时间加热时间min水水20020020288水水10020284煤油煤油20020284煤油煤油20020242吸收热量的多少与物体质量有关吸收热量的多少与温度变化有关吸收热量的多少与物质种类有关 比热容、物体质量、 温度变化课堂训练 1.冰的比热容是 ； 其物理含义 ； 若将其切掉一 半后，余下的冰块的容 。 2.黑龙江省地处高寒地区；冬天室内的暖气用热水循环供热，而不用其他液体是因为 ， 在降低相同的温度时； 水比等质量的其他液体放出的热量 。（填“多”或“少”） 3.质量相等的铝块和铜块，在吸收了相等的热量后，它们升高的温度（ ） A 相同 B 铝块升高的温度 较多 C 铜块升高的温度较多 4.质量为2kg的砂石，从10C变为20C时，求它吸收的热量？砂石=0.92103(kg C)5.质量为500g的某金属块，温度从90C降低到80C时，放出4400J的热量。这种金属的比热是多少？它可能是哪种金属？6.已知甲的比热容与