20詹天佑222PPT

1、渑池县外国语小学六三班渑池县外国语小学六三班 郭少娟郭少娟北师大版六年级语文下册第六单元北师大版六年级语文下册第六单元 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西婺源人。，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。曾赴美留学，专家。曾赴美留学，18811881年回国。年回国。18881888年，任中国铁路公司工程师。年，任中国铁路公司工程师。19051905年，接受清政府任命，主持修年，接受清政府任命，主持修筑京张铁路。筑京张铁路。19191919年，詹天佑积劳年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年成疾，不幸逝世，终年5858岁。岁。 詹天佑是怎

2、样的一个人呢？文中一詹天佑是怎样的一个人呢？文中一句话对他做出了高度的概括句话对他做出了高度的概括,请画出来。请画出来。詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的工程的工程师，他非常师，他非常爱国爱国。 詹天佑是在什么样的詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？铁路的任务的？、当时，清朝政府刚提出修筑、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出的计划，一些帝国主义国家就出来来阻挠阻挠，他们都要，他们都要争夺这条铁路争夺这条铁路的修筑权的修筑权 背景链接背景链接 从从18951895年到年到18991899年，帝国主年，帝国主义国家在我国掠夺了近义国家在我国

3、掠夺了近1 1万公里万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。地区。2、他们最后提出一个条件他们最后提出一个条件 清政府如果用本国清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一他们以为这样一要挟要挟，铁路就没法子动工，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。最后还得求助于他们。 3、有一家外

4、国报纸轻蔑地说：、有一家外国报纸轻蔑地说：“能能在南口以北修筑铁路的中国工程师在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。还没有出世呢。” “还没有出世还没有出世”本意是指人没有本意是指人没有出生。这句话说明了外国人瞧不起出生。这句话说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。这样写，更能中国工程技术人员。这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。质。 4、 “从南口往北过居庸关到八达岭，从南口往北过居庸关到八达岭， 一路都是高山深涧、悬崖峭壁。一路都是高山深涧、悬崖峭壁。” 自然条件差，任务极其艰巨。自然条件差，任务极其艰巨。 詹天佑不怕困难，也不詹天佑不怕困难，也

5、不怕嘲笑，毅然接受了任务。怕嘲笑，毅然接受了任务。 面对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，面对帝国主义的阻挠、要挟和嘲笑，面对恶劣的自然条件，詹天佑是怎么做的？面对恶劣的自然条件，詹天佑是怎么做的？ 作者记叙詹天佑主持修作者记叙詹天佑主持修筑京张铁路时，选取了哪些筑京张铁路时，选取了哪些事例来写？事例来写？（同桌交流，用小标题形式概括出（同桌交流，用小标题形式概括出来。）来。） 在勘测线路遇到困难时，在勘测线路遇到困难时，他是怎样想、怎样说的？他是怎样想、怎样说的？ （学生自读（学生自读-自己划找自己划找-小组交流小组交流-全班探讨）全班探讨）1、遇到困难，他总是想：、遇到困难，他总是想：（齐读齐读

6、） 京张铁路是中国人靠自己的技术力量京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的情感和为祖国争光的坚强决心。情感和为祖国争光的坚强决心。 这是中国人自己修筑的第一条铁路，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。心。2、詹天佑经常勉励工作人员，说：、詹天佑经常勉励工作人员，说：（齐读齐

7、读）“我们的工作首先要精密，我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。不能有一点儿马虎。大概大概差不差不多多这类说法不应该出自工程人员之这类说法不应该出自工程人员之口。口。” 这句话表现了詹天佑对工程一丝不这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。度。 在开凿隧道的过程在开凿隧道的过程中遇到了什么困难，他中遇到了什么困难，他是如何克服的？是如何克服的？山顶的泉水往下渗，隧道山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们桶去排水。他常常跟工人们同吃

8、同住，不离开工地。同吃同住，不离开工地。 詹天佑作为一个领导者，在詹天佑作为一个领导者，在困难面前能够以身作则，在工作困难面前能够以身作则，在工作和生活上能与工人们同甘共苦。和生活上能与工人们同甘共苦。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用（采用（ ）的办法。）的办法。 八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用（决定采用（ ），先从山顶往），先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，外面两端也同时施工， 用上

9、用上“因为因为所以所以”的句式说上面的两句话。的句式说上面的两句话。从两端同时向中间凿进从两端同时向中间凿进中部凿井法中部凿井法中部凿井法中部凿井法两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法居庸关隧道施工图居庸关隧道施工图八达岭隧道施工图八达岭隧道施工图按课文内容填空：按课文内容填空： 1、詹天佑开凿居庸关隧道，采用（、詹天佑开凿居庸关隧道，采用（ 的方法的方法，开凿八达岭隧道开凿八达岭隧道，采用（采用（ ）的方法。的方法。 两个隧道采用两种不同方法的好处是两个隧道采用两种不同方法的好处是（ ），这表现了詹天佑（），这表现了詹天佑（ 两端同时向中间凿进两端同时向中间凿进中部凿井法中部凿井法使工期

10、缩短一半使工期缩短一半 杰出的杰出的智慧和才干智慧和才干 ）。）。 在青龙桥又遇到了什么在青龙桥又遇到了什么困难，他是怎样克服的？困难，他是怎样克服的？ 由于坡度大，火车无法开上去。由于坡度大，火车无法开上去。 设计设计“人人”字线路。字线路。2、铁路经过青龙桥隧道，坡度特别大，为了解决、铁路经过青龙桥隧道，坡度特别大，为了解决这个困难，詹天佑设计了一种（这个困难，詹天佑设计了一种（ ）线路，）线路，采用（采用（ ）的办法，顺）的办法，顺利地解决了火车爬坡的难题，这表现了詹天佑的利地解决了火车爬坡的难题，这表现了詹天佑的（ ）精神。）精神。“人人”字形字形创造创造 两个火车头一推一拉两个火车头

11、一推一拉按课文内容填空：按课文内容填空：正是凭着满腔爱国情怀，正是凭着满腔爱国情怀，正是凭着这一份坚定的信念，正是凭着这一份坚定的信念，正是凭着超群的智慧正是凭着超群的智慧和大胆的创造，和大胆的创造，詹天佑终于以铁一般的事实，詹天佑终于以铁一般的事实，有力地回击了帝国主义，有力地回击了帝国主义，为所有的中国人争了光！为所有的中国人争了光！ 慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，

12、造成误工。丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。 帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便的模样，在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。随时看中国人出洋相。 铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。 和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的

13、不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。詹天佑经历的磨难詹天佑经历的磨难 这是中国人自己修筑的第这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。会使中国的工程师失掉信心。 面对千难万险，詹天佑没面对千难万险，詹天佑没有放弃，没有退缩，他总是想：有放弃，没有退缩，他总是想：（师引读）（师引读）百年沧桑百年沧桑可以改变很多很多可以改变很多很多但，詹天佑用生命书写的但，詹天佑用生命书写的“人人”字字永远留在了华夏大地永远留

14、在了华夏大地百年沧桑百年沧桑可以改变很多很多可以改变很多很多但，詹天佑用生命书写的但，詹天佑用生命书写的“人人”字字永远留在了华夏大地永远留在了华夏大地纪念一条铁路纪念一条铁路是为了是为了（生读）（生读）牢记一段历史牢记一段历史缅怀一位伟人缅怀一位伟人更为了更为了（生读）（生读）传承一种精神传承一种精神詹天佑身上有哪些精神呢？詹天佑身上有哪些精神呢？ 为了纪念那段难忘的历史，河北省政为了纪念那段难忘的历史，河北省政府在张家口重塑了詹天佑的铜像。孩子们，府在张家口重塑了詹天佑的铜像。孩子们，假如这一天，你亲眼目睹了铜像揭幕，我假如这一天，你亲眼目睹了铜像揭幕，我想，你的内心深处，一定会涌起很多感慨，想，你的内心深处，一定会涌起很多感慨，你也一定有很多心里的话儿对詹天佑说。你也一定有很多心里的话儿对詹天佑说