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文档简介

1、足球课教案授课班级：水平二 第1课时 任课教师：崔亮教学内容1. 脚内侧传接球2. 脚内侧“打靶”游戏教学目标1. 教师通过引导，学生的合作分组练习和游戏中体会脚内侧传球的动作要领；2. 通过尝试练习、游戏等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练中掌握技术改进技术，使学生积极主动参与，身心得到锻炼；3. 培养学生互帮互助、团结协作的精神，并体验成功的喜悦。重点难点重点：支撑脚的站位和踢球瞬间脚型的控制难点：脚内侧传球时对球的路线以及力量的掌握场地器材足球40个、足球场一片、标志桶4个、标志盘若干课的部分课的内容组织教法要求运动量时间次数强度准备部分1. 课堂常规2. 游戏导入1

2、、集合整队、清点人数、检查服装； 要求：快、静、齐2、师生相互问好 3、课堂导入： 热身游戏：找朋友 游戏方法：大家一起运球跑，当老师喊三个朋友在一起，则运球三个足球在一起，看哪组最有创意，老师充当大灰狼，专门抓没有回家的小朋友。4、大家平时都照镜子吗？现在大家跟老师一起照镜子，看谁最帅、最漂亮。141小强度基本部分一、脚内侧传接球：1、动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节委屈。踢球腿大腿带动小腿，由后向前摆动，触球前脚内侧平面同出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触球后身体随前移动，髋关节前送。预设问题：分小组讨论：脚内侧传球的特点？动作方法？2、练习方法：两人一组固定球练习；两人一组对传练习；二、游戏脚内侧传球游戏方法：将学生分成四组，成四路纵队，依次进行打靶游戏，最后看哪组踢进该区域的球最多，则该组为最佳学习小组。 口诀：左脚来支撑 膝盖稍弯曲 脚尖对前方 离球约一脚 右脚踢球时 脚尖向上翘 大腿向外翻 踢球于中部 传球方向正组织形式：（四列横队） 教学步骤：（右脚为例）1、通过问题学生讲解讨论后的动作方法，教师引导；2、分组讨论练习；3、分小组，两人固定球练习；4、分小组两人对传球，教师巡回指导；5、纠错，让学生自己做出指正；6、分组练习；7、再强调动作细节，拉开距离，再看传球的准确性。 208中等强度大强度

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