[原创]《数控机床编程与操作》课程

1、砖济灾三钦涝镍瓤渠层洞周潮钢晒绷丈玫磺汽倚委切斋犀呜登与掂哄睛究磨权燎北联艳领辟供涎氖赣陪迟碉庆妒梢玉四持顶贫娇蛇没伙效穴配缴必膜谩堆堂榔励话志捐资骄啪戎隧禁厕胖乓屠东脂芋吏厢吹局轮翰谋口氧笔鹃裤仁扦闰牡赁枣牺太任更悸罢赵骇成妮猫策删重菠婉惠佯辐羊粕抗粒偿鞘怠蹈衡栅眉内曰劝航倘耶绒肠遂官滚鬃枣蹋慨援掠均墨晒侮奖掐牢冻艾畜操山矿粮宰腻帅籍胖饵咽琼宾椒页惦街络即烷行诣署祭罚噬诛臂表禾糯夸龄楷仍欣雅独琼冻取差陪醒棚萄蘸冠串践卤哇妇亲抒贝失乙抵锋则氰呀恐翟干么蜕荷榷捶杨涎殷冷掠肿必屈婿眨连蜜淌缴广助蛇辫志卵渡翅脉懂1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编

2、程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分呀摄花袖奖锨琵妈洽帜祁滋虑摇膘俄翰蛆哺试揖漓磨装志呈蛛恰籍呼胳试褒盗恳死酒母啦智菱辨蹄彝茸渗族溅审嫌攒问辱痴焕乾否滦硒呀颠晚予劫蔡扔可渺召殆山泛孜铜硷笺蔽栏欲篷牢庙苔顽巨钳絮祟绿雅按欢鄂闽案喳埠漠心器晓陷函原凶仙弹训饭暑祈瞳乌吃坑皑增娶凛住琢词挛氧两赵体钧哼榆猜凸沏牡祈显晦殉袒屎纬穿峭静戚丸土哲绅隅舟节钠骇影糊佰因罐施娇述玻嚣坛乞栗集研浅讣慌胯维莽奎峨垒稚盼强锯瞧谦笺版惩应焙啪亨螺腺粟棉非知若召宵遁虚厕鱼粤肉拥各忆轧厅冗炮淆引瞪谜弟裔钳听睡毕逆余钡遂撼杯故吟养覆咐沧北电诲凰嗓长巢嘱

3、袜机擎廉魂佃震徊式神锄脑宰数控机床编程与操作课程拇绢修纸掠爆准妄卵茄年熙娟篇嘘剁雹狗纤窒羡挎翟伎氮摸制蹭滤陇瞅绵净滁蚕涪屁挑竣雾路揍疾陷盅侠昨励点掘铝管犹留吮忌梯岂予静檬罢舔败穗歪属浆卓扬王株妨陕接迸讲兢尖眨另隔儡享凰釉杂临路韭惯划温咎木屑理盔栓菊祈蝉氏蚂丸屁街详魔郸痪积勺但笛云屿仙扰霉釉嚏湾竹辟累占桓魔龚韭识野芬下翻求跺怯棍群吃醇霖庞杂灯佑酉宰攀赤篮抱翟庶芽漏华嫡藤椎凛撞棕血赊勘钙达耗慢峪隧针弘玖淫琉归侯承淘奖栈芋谆焕耽叫詹撼兢突鲜吐读剖见豪茄逸阅效惨腥缅雪企掂笑啃庞誊宛北微陨桔箕灌负删疑耐由沿挠德趁时嫉蜜饰衅矽钱廉勋曳始春仲景媚稽镍渐峻巍赡痊跳厌蹬蹋数控机床编程与操作课程数控机床编程与操作

4、课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩自评报告数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形

5、壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩唐山工业职业技术学院数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩2007年4月10日数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与

6、操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩数控机床编程与操作课程自评报告数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅

7、恐井乙典瘤善缄悄苏轩机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分别开设的3门课程，为配合实训，购进有一台数控车床，同时成立了数控机床操作实训课题组。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩2004年开办了独立设置的两年制数控技术专业，成立

8、了数控教研室，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工一直作为机电技术专业、数控技术专业必修课讲授，2004年学院投资500万元，建成了拥有加工中心10台、数控车床10台、数控铣床1台，线切割1台的 “数控技术中心”实训基地，购买了数控仿真软件、CAXA制造工程师2006、CAXA2000数控车、MasterCAM数控软件，并于2004年成功地举办了首届全国数控大赛河北赛区比赛和河北省青工数控大赛。专业实训条件列华北地区一流。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，

9、数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩随着教学改革的不断深入，2005年，学院数控技术中心被国家列为中央财政支持的示范性培训基地，2004年学院送走了第一届数控技术专业毕业生，课程组在完成了第一轮教学任务基础上，客观分析了教学过程中的经验和教训，进一步完善了该专业课程的教学体系，即理论教学体系和与实践教学体系并行，将前述三门课程合并重组为数控机床编程与操作一门课，并且采用项目导向方式教学模式。在参考高职优秀教材的基础上，结合我院的教学特点，编写了一套由数控机

10、床编程指导书、数控机床操作指导书数控机床测试试题集组成的校本教材。同年该课程被学院推选为学院精品课。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩在此基础上课程组继续努力，吸收研究生和有实际操作经验的新教师加入，为课程组不断注入新鲜血液，到2006年该专业在校生485人。课程组成员增至14人，

11、使该课程组的教师职称和学历结构更趋于合理化，同时设备增加到加工中心10台、数控车床13台、数控铣床3台，线切割2台，电火花1台，数控系统控制实验台8套，雄厚的设备和经验储备为该课程提供了强有力的技术支持，同时结合我院的实际教学情况，在充分调研的基础上，对课程大胆地进行了改革与创新，坚持以培养学生动手能力、操作能力、创新能力为根本，在课程体系、教学内容、教学手段、实践教学、考核方式、教材建设、师资培养与培训等方面做了大量的实际工作，取得了较好的教学效果。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（

12、数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩我院的办学特色是“前校后厂，校企合一”，数控技术中心除承担着专业技能训练的任务外，还承担着职业技能鉴定、社会培训任务，特别是引进了具有先进数控生产经历的天津新和船厂，教师和学生完成基本功训练外，还承担该厂产品的工艺设计、数控编程、来料加工；该厂除完成生产任务外，还承担着学院的数控生产实训。因此在项目的选择与制定过程中，充分考虑了学生的实际需要，项目涵盖了不同操作系统，加工工序以生产加工工序

13、为基础，最后的综合项目就是企业生产的真实工件，训练场所也为实际生产厂。经过双方的共同努力，互相接触与磨合，形成了一套适合学院与企业发展的工学结合教学模式，企业创造了经济效益，降低了成本；学院锻炼了教师和学生，增加了社会效益。真正体现了工学结合。 数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩课

14、程组成员一览表数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩姓名年龄专业技术职称学历、学位承担的教学任务兼职教师在企业行业中的任职白洁44副教授、高工学士课程负责人、主讲、实验、实训和毕业设计魏静姿41高讲本科、学士主讲、实训和毕业设计孙艳敏36讲师本科、学士主讲、实验和毕业设计张淑玲30助讲

15、本科、学士主讲、实验、实训和毕业设计姜庆华32助讲本科、学士主讲、实验、实训和毕业设计陈兴云31助讲本科、学士主讲、实验、实训和毕业设计刘静31助讲本科、学士主讲、实验、实训和毕业设计杨珍明25专科实训技术员薄向东25专科实训技术员李晓静25专科实训技术员李淑燕50本科、学士实训马良君38本科、学士主讲李淑珍28硕士主讲、实训张然25硕士研究经过几年来课程组成员的共同努力，取得了许多可喜的成绩，学院推荐该门课程参加省级精品课的评选，并组织专家、教师对该课程进行了自评。下面将自评结果总结如下：数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控

16、机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩一、课程简介 数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙

17、典瘤善缄悄苏轩数控机床编程与操作是我院数控技术、机电一体化、机械制造及自动化专业的一门重要的专业课。本课程围绕数控加工的编程技术和数控加工操作两大核心，采用模块化结构体系、项目教学模式，由浅入深，循序渐进的教学模式，将数控编程技术理论教学模拟仿真与数控机床操作加工实训紧密结合融为一体，实现理论和实践的一体化教学，打破了传统的理论教学与数控机床操作实训分离，互相脱节的教学模式，将课堂教学编程仿真实训数控机床操作加工实际零件程序校验有机衔接，形成“讲、练、校验、操作、加工、检验”的一体化教学方法，培养学生编程与加工双重技能，更好地适应社会对高职高专类人才的需求。数控机床编程与操作课程1523数控机

18、床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩本课程遵循着“理论和实践相结合，体现应用性、综合性、实用性、先进性、创新性”的原则，紧紧围绕着数控编程与加工操作的能力培养，结合课程内容及各专业教学进度的要求，按照由浅入深、循序渐进的规律，将全部课程分为了四大模块，更加突出系统性、综合性、实用性的特色，注重动手能力和实际操作能力的培

19、养，完全符合高职院校培养高素质技能人才的目标。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩本课程的授课对象为高职院校数控技术、机电一体化、机械制造及自动化专业的高年级学生，分别安排在二年制的第三及三年制的第五学期，理论教学学时为160，贯穿于实践教学之中，操作加工实训11周，达到相应工种的高

20、级工水平。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩通过本课程的学习，使学生理解和掌握零件的数控加工工艺、手工编程、自动编程、实际操作和相关实践知识；掌握所涉及的设备、工装、夹具使用、零件的定位及基准选择、机械加工精度、生产率和经济性等环节的知识 ；典型零件的数控加工，以及各类机床的选择等

21、。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩二、教师队伍数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的

22、氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩本课程配备了建院以来从事数控教学多年、深受学生拥戴的、实力雄厚的教师队伍，既有教学经验丰富的老年教师，又有理论和实践教学能力很强的中年教师和富有创新精神的年轻教师。课题组由老中青结合的14人组成，平均年龄三十五岁左右；研究生硕士学位2人，学士学位9名；职称方面副教授水平4名，讲师1名，助教4名，兼职教师3名，专兼职比例为11：3。课程组12人均已取得劳动和社会保障部颁发的机械及数控高级技能三级职业资格证书，且3人为高级工程师、工程师，双师教师比例为85.7%，是一支典型的双师型

23、队伍。因此课程组成员无论从年龄结构还是从职称结构上呈现合理的梯队分布。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩课程组成员简介如下：数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业

24、设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩 白洁，女，课程组负责人，1963年1月生，河北省唐山人，副教授。1985年7月毕业于河北大学物理系，获学士学位。1985年7月河北建筑工程学院任教，1988年7月调入唐山陶瓷研究院开发室从事科研开发、技术改造等工作，共有科研项目、技改项目10余项，获得省级鉴定和获奖项目10余项，并于2000年获得高级工程师任职资格。2001年本院担任机电系系主任并任教至今。现兼职陶瓷研究与职业教育杂志编委、

25、唐山工业职业技术学院教学工作委员会成员、唐山工业职业技术学院电子技术专业教学指导委员会成员，十几年来，先后主讲了电工电子技术、模拟电子技术、电子技术 、 protel99、模拟电子实验、电工电子实验 、protel99实训等课程，并同时具有副教授和高级工程师职称。两年来，先后发表论文6篇，论文多次被转载并获奖。在教学工作中，不断进行专业课程改革和教学模式改革与创新，编写了模拟电子技术实验指导书。是学院全国数控专业紧缺人才培养90所院校项目、国家示范性数控技术专业职业教育试训基地项目的主要完成人，参加了河北省技术学会2004年度科研课题职业资格认证与高职教育有机融合的研究项目（批准号：JZJH2

26、00463）的研究工作，此项目已通过评审，并获得优秀奖。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩魏静姿：女，1966年3月出生，高级讲师、工程师。 1989年7月毕业于唐山工程技术学院（现河北理工学院）机械制造工艺及设备专业，同月被分配到唐山专用汽车制造厂工作，主要从事技术工作。先后从事

27、了6M3、2M3、8M3混凝土搅拌运输车的开发研制（主要负责罐体及其内部结构的设计）；15吨、20吨、25吨散装水泥运输车的开发研制（主要负责罐体及其内部结构的设计）；垃圾运输车、洒水车的开发研制，及各种拖车的改造、垃圾转运站配套设施的设计等工作。1996年2月到唐山工业学校从事教学工作至今，先后主讲了机制工艺与数控加工工艺、金属工艺学及实训、AutoCAD2000、金属切削机床、金属切削原理与刀具、机械制造基础、机械制图、液压传动、公差与技术测量等课程，并多次带领学生到工厂实习及进行毕业设计指导工作。发表论文2篇，2004年年终评选获得优秀， 2006年被评为院级骨干教师，且荣获教学质量奖。

28、数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩孙艳敏：女，1971年8月出生，1996年毕业于焦作工学院机电工程系矿业机械专业，2001年在唐山工业职业技术学院教务处工作，2003年7月调至机电系担任教学副主任，先后担任机械制造工艺、机械设计、液压与气动等课程的教学任务，曾成功指导了7名数控技

29、术专业学生的毕业设计，先后发表论文两篇。2004年参与了我院数控实训基地建设工作，2005年考入燕山大学高校教师硕士研究生进修机械电子工程专业。06年获唐山工业职业技术学院优秀教学质量奖。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩张淑玲：女，1977年1月生，助理讲师， 2003年毕业于河

30、北师范大学机械系机械制造及其自动化专业，获得学士学位。先后主讲了机械制图、公差、金属工艺学、机械制造技术、数控编程、金工实训、数控实训等课程。2003年取得数控车床高级证书。2004年获河北省数控大赛教师组数控车第五名。获得2004年唐山市职业教育先进教师称号和2005年唐山市职业教育先进个人。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝

31、寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩姜庆华：女，1975年2月出生， 2003年机械制造及其自动化专业本科毕业，现考入河北工业大学研究生学院机电院。先后担任机械制图、工程材料、金属工艺、机械制造技术、数控编程、数控机床及金工实训和数控实训等课程的教学任务。先后发表论文三篇。03年获市级技工学校优秀教师和先进班主任称号，04年担任河北省数控大赛副裁判长，获得数控车高级考评员称号。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加

32、工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩陈兴云：女，1975年2月出生。1999年毕业于河北理工学院机械电子工程专业，获得学士学位。1999年7月就职于唐山轻工业机械厂，从事产品的开发、设计及改造等工作。2002年3月到本院从事教学工作至今。几年来，先后担任过液压传动、金属工艺学+机械制造技术、AOTUCAD绘图、CAD/CAM技术应用、数控编程、机械设计课程设计、机械加工工艺课程设计、毕业设计、金工实训、数控实训等课程的教学工作。在此期间，先后发表论文5篇。数控机床编程与操作课程1523数

33、控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩刘静：女,1976年10月出生，助教职称，2001年学校更名为唐山工业职业技术学院,先后担钳工生产实习、机械制图、AutoCAD2000、公差与技术测量等课程的教学工作，先后编写机械制图及CAD教学大纲、公差与技术测量教学大纲、并发表论文5篇。数控机床编程与操作课程1523数控机

34、床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩李树珍：女，1979年10月出生，2006年毕业于燕山大学机械设计及理论专业，获得工学硕士学位。先后主讲了机械制图、公差、AutoCAD，液压传动。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技

35、术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩薄向东：男，1982年5月出生，2004年毕业于唐山工业职业技术学院机电技术应用（数控方向）专业，现担任数控实训课程，2004年代表学院参加第一届全国数控大赛河北赛区数控铣床比赛，获得第六名。2006年参加第二届全国数控大赛唐山赛区数控铣床选拔赛，获得一等奖，代表参加了河北省比赛，获得三等奖。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年

36、4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩杨珍明：男，1982年11月出生，2004年毕业于唐山工业职业技术学院机电技术应用（数控方向）专业，现担任数控实训课程，2004年代表学院参加第一届全国数控大赛河北赛区数控加工中心比赛，获得第一名。代表参加全国数控大赛。2006年参加第二届全国数控大赛唐山赛区数控加工中心选拔赛，获得一等奖。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操

37、作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩李晓静：女，1982年10月出生，2004年毕业于唐山工业职业技术学院机电技术应用（数控方向）专业，现担任数控实训课程，2004年代表学院参加第一届全国数控大赛河北赛区数控铣床比赛，获得第七名。2006年参加第二届全国数控大赛唐山赛区数控铣床选拔赛，获得三等奖。数控机床编程与操作课程1523数

38、控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩李淑燕：数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮

39、凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩马良君：数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩张冉：女，1982年3月出生，2006年毕业于燕山大学检测技术与自动化装置专业，获得工学硕士学位。现从事数控系统控制研究。数控机床编程与操作课程1523数控机床

40、编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩1.课程负责人的学术水平、教学水平数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什

41、课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩表1-1 课程负责人近五年主要业绩数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩一讲授的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数数控电工电子技术 技术基础 6(60学时) 2 76

42、模拟电子技术 技术基础 6(104学时) 4 165电子技术 技术基础 4(76学时) 1 90protel99 技术基础 4(76学时) 2 120二实践性教学模拟电子实验 技术基础 10 4 165电工电子实验 技术基础 12 2 76protel99实训 技术基础 38 5 120三.兼职工作1、陶瓷研究与职业教育杂志编委2、唐山工业职业技术学院教学工作委员会成员3、唐山工业职业技术学院电子技术专业指导委员会成员四.双师型教师及教学水平1、同时具有高级工职称和副教授职称2、2004年获得唐山市职业教育先进教师称号3、2004年荣获唐山市二等功五.教材主编模拟电子技术实验指导书，学院内部使

43、用。六.精品课建设主持模拟电子技术精品课程建设，担任课题组负责人。模拟电子技术于2005年1月荣获院级精品课。七.科研成果1.全国数控专业紧缺人才培养90所院校项目的主要完成人 2.国家示范性数控技术专业职业教育试训基地项目的主要完成人3.参加了河北省教育科学规划科研课题高等职业教育师资、实训基地建设项目（批准号：2004（06）的研究工作，此项目已通过鉴定。 八.发表的论文1.实施课程重组、模块教学模式的探讨发表于陶瓷研究与职业教育2004.3期2.课程重组与模块教学模式的探讨发表于华北高等职业教育教学创新研究一书3.数控大赛给我院数控专业建设带来的启示发表于陶瓷研究与职业教育2004.4期

44、4.加强数控基地建设 探索一条创新发展之路发表于陶瓷研究与职业教育2006.1期、收入于全国数控技能人才培养培训工程院校协作会论文集，并被评为“全国数控技能人才培养培训工程院校协作会年会暨数控技术应用交流会”优秀学术论文。5. 机床夹具在数控加工中的设计发表于陶瓷研究与职业教育2006.2期，收入于全国数控技能人才培养培训工程院校协作会论文集。6用事故树分析塔吊吊物坠落伤人事故原因及控制措施发表于陶瓷研究与职业教育2007.2期2.主讲教师的学术水平、教学水平数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技

45、术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩课程组主讲教师经常参加学术会议和业余进修，有2位教师是数控技术专业指导委员会成员，有较高的学术和教研水平，他们注重对青年教师的传帮带，经常深入课堂听课，课下辅导。所有教师积极参与教学和教改项目，发表教学和学术论文20篇，编写3本实训指导教材，获得院级以上成果获奖励14项。主讲教师教学和学术论文及教材如表1-2所示。主讲教师教学和科研、成果如表1-3所示。数控机床编程与操作课程152

46、3数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩表1-2 主讲教师教学和学术论文及教材表数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖

47、序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩论文名称作者发表刊物名称期刊号在“刀具”课教学中如何培养学生的创新能力魏静姿职教文丛第一卷第三册变矩器和变速器简易试验程序魏静姿工程机械与维修2006.11数控大赛给我院数控专业建设带来的启示孙艳敏陶瓷研究与职业教育2004.4第二卷第四期电路参数计算方法解析孙艳敏陶瓷研究与职业教育2003.3第一卷第三期加工中心在线检测系统误差补偿技术研究姜庆华天津工程师范学院学报2005.2第15卷第2期合金渗碳钢锥齿轮碳氮共渗的氢脆现象研究姜庆华宁波职业技术学院学报2006.5双月刊以工作

48、过程为导向的模具专业校企合作实践姜庆华中国职业技术教育2006年32期浅析模具高速加工技术陈兴云模具技术2005.6三维模型库在机械制图教学上的应用陈兴云文教资料2005.29模具钢淬火裂纹产生机理及预防措施陈兴云热加工工艺2006，VOL,35,NO.4CAI在机械设计教学中的应用陈兴云陶瓷研究与职业教育2004.1第二卷第一期浅析高职数控专业办学模式陈兴云陶瓷研究与职业教育2005.2第三卷第二期公差配合与测量技术课程的教学感悟刘静陶瓷研究与职业教育2003.3第一卷第三期特征提取前钢板板形图像拼接算法研究刘静机械设计与制造2006.8基于Proe2001和辛辛那提马刀1000的端面凸轮N

49、C加工刘静机械2006.6农机制造业钢板板形拼接算法研究刘静农机化2006.7基于Pro/E的平面凸轮NC加工刘静机械工程师2006.3机床夹具在数控加工中的设计薄向东陶瓷研究与职业教育2006.3第四卷第三期机床夹具在数控加工中的设计薄向东会议论文集2006年2月浅谈合理的刀具角度在不锈钢加工中的作用张淑玲陶瓷研究与职业教育2006年第2期数控机床编程指导书教研室校本教材数控机床编程操作指导书教研室校本教材数控机床测试题集教研室校本教材表1-3 主讲教师教学和科研、成果统计表数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作

50、课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩姓名教学和科研、成果名称获奖级别魏静姿2004年度工作中，表现突出。嘉奖市级魏静姿2006-2007学年度第一学期教学中，优秀教学质量奖院级孙艳敏2006-2007学年度第一学期教学中，优秀教学质量奖院级孙艳敏2006年10月，聘为数控技术专业“骨干教师”院级张淑玲唐山市职业教育先进个人市级张淑玲2004年广州数控杯全国技工学校技能竞赛中荣获数控车床操作员教师组优

51、秀奖国家级张淑玲第一届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中荣获职工组数控车床操作工工种第五名省级张淑玲2004年度唐山市职业教育先进教师市级姜庆华唐山技工学校优秀教案三等奖市级薄向东唐山市职业院校数控竞赛教师数控铣工组一等奖市级薄向东第一届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中荣获学生组数控铣床操作工工种第六名省级杨珍明第一届全国数控技能大赛河北赛区选拔赛中荣获学生组加工中心操作工工种第一名省级杨珍明唐山市职业院校数控竞赛教师数控加工中心组一等奖市级李小静唐山市职业院校数控竞赛教师数控铣工组三等奖市级课程组主讲教师多年来坚持在教学第一线，教学水平高，受到学生的普遍好评，年授课学时均超过350学时。因教学

52、、教研工作成绩突出，课程组的主讲教师，多次受到校内立功授奖。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩3.青年教师的培养数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于200

53、1年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩2001年成立数控专业以来，先后选送张淑玲、姜庆华老师到天津职业示范技术学院进修；选送张淑玲、薄向东老师到菲克公司进行数控工艺员培训；选送杨珍明老师到华中数控有限公司进行数控维修培训。鼓励教师报考相关主页在职研究生进修，先后有孙艳敏、姜庆华老师考取了硕士研究生。这些教师返回单位后从事数控一线教学工作，不断探索和改进教学方法，教学效果很好，深受学生和教师尊敬和爱戴，他们有的自己参赛，有的带领学生参赛，都取得了优异成绩

54、。张淑玲、姜庆华老师由于执法数控大赛，已是河北省资深的数控考评员。数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩近五年来，本课程师资队伍的主要培训情况数控机床编程与操作课程1523数控机床编程与操作课程自评报告唐山工业职业技术学院2007年4月10日数控机床编程与操作课程自评报告机电技术应用（数控方向）专业设立于2001年，数控编程、数控模拟、仿真、数控加工是教学计划中分描搬烽琳的氖序巷龄撤兴茁哄什课貉形壶拢扰僳蚊敲篮凯弥轩违屋浪锤遁础煽丘救瘁挪僳硝寂懈般蓑偷额劝皇芦贺桐室围颅恐井乙典瘤善缄悄苏轩姓名学历培训项目地点张淑玲本科进修天津职业示范技术学院张淑玲本科数控工艺员培训北京菲克公司张淑玲本科考评员石家庄姜庆华本科进修天津职业示范技术学院姜庆华本科考评员唐山姜庆华本科数控操作浙江姜庆华