福楼拜家里的星期天教师用

1、白马中学七年级语文导学案课题福楼拜家里的星期天 课型新授课 课时2课时主备江梅 审核七年级语文组 班级 姓名 【教学目标】 1、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点 2、学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法 3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点 4、课文语言丰富，让学生细细品味，注意积累 【教学重点】 学习人物描写的方法 【教学难点】 通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征 【自主学习】1、创设情境，激情投入，明确目标。 莫泊桑是福楼拜的学生，相传，福楼拜曾要求莫泊桑用一句话描摹出街头穿行的人群中的一个，并区别于其他所有人。莫泊桑在这样的训练中

2、成长为一位与福楼拜齐名的大师，他对人物的描写水平也达炉火纯青，今天让我们领略莫泊桑眼中的大师们的群像。 2了解莫泊桑 莫泊桑，19世纪后半期_法_ 国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“_ 短篇小说之王 ”。 3给下列加点字注音。 魅mèi 皙x 捋lu 踝huái 谬miù 颅lú 膺yng 琐su 4熟读课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。 人物 肖像 语言 动作 福楼拜屠格涅夫都德 左拉古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛 他的声

3、音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。 热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智 屠格涅夫 屠格涅夫白皙的脸。 用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲 怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识 都德 都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。 一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人

4、。 生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。 左拉 左拉中等身材，微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。 很少讲话。发出几声：“可是可是”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。 温和，寡言，坚毅，聪慧。 4整体把握课文，概括课文主旨：

5、主旨：这篇文章描写了福楼拜等四位作家在星期天聚会的场面，表现了他们对事业的执着的追求、博学多识的才干及深厚的友谊【合作探究】 5、了解本文组织材料、安排结构的方法 （1）、作为记叙文，填写本文记叙的要素：时间：_星期天 地点：福楼拜家（六层楼的一个单身宿舍） 人物：福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场 主要内容：每个人物的肖像、语言、动作、人物之间的交流 （2）各个人物的出场按时间顺序来写，找出语言标志：第一个 屠格涅夫 过了一会 都德 注意语言标志 接着 左拉 渐渐地 人越来越多6、作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用? _ 阅读课文，回答问题。7.根据你的理解说说

6、第段对福楼拜住所陈设的描写，说明了什么？ 8.你认为文中的屠格涅夫和福楼拜有哪些共同点？ 9.通过第段的描写，你认为都德有怎样的性格特点？10.阅读第、自然段，根据你的感受说说左拉有哪些特点？ 11.请你说说第、两段画线句子表现福楼拜怎样的性格特点？ 12.你认为本文是按照什么顺序来组织材料的？13.请你说说本文在描写人物的语言方面有何特点？ _ 14.福楼拜勤奋写作的轶事流传很广，请你举一例谈谈你的认识。 _ 二、阅读海伦·凯勒的假如给我三天光明，回答问题： (1) 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于

7、是饱食终日，无所事事。 (2) 有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 (3) 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情万万就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 (4) 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段

8、瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。 (5)最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。 (6)我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

9、 (7)假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵(8)请你思考一下这个问题；假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？4第 段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容“这”指_ _ “这样”指_ _5在第 段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聋”改成“盲”或“瞎”好不好？简要谈谈你的看法。 _ 6第(5)段写"朋友"从林中散

10、步回来,回答"我"说并没有看到"什么特别的东西",其原因是什么？ _ 7第(6)段画线句子中"方便"的含义是_；"更多的意义"的深层含义是_ 8在第(7)段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一"假设"中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解。 _【自主预习案】 1法国 “短篇小说之王”。 2给下列加点字注音。 魅mèi 皙x 捋lu 踝huái 谬miù 颅lú 膺yng 琐su 3、古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛 他的声音特别洪亮，

11、仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。 热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智 屠格涅夫 屠格涅夫白皙的脸。 用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲 怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识 都德 都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。 一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。 生性活跃

12、，健谈，厌恶腐朽的生活方式。 左拉 左拉中等身材，微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。 很少讲话。发出几声：“可是可是”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。 温和，寡言，坚毅，聪慧。 4、主旨：这篇文章描写了福楼拜等四位作家在星

13、期天聚会的场面，表现了他们对事业的执着的追求、博学多识的才干及深厚的友谊。 5、（1）、时间：星期天 地点：福楼拜家（六层楼的一个单身宿舍） 人物：福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场 主要内容：每个人物的肖像、语言、动作、人物之间的交流 （2）第一个 屠格涅夫 过了一会 都德 注意语言标志 接着 左拉 渐渐地 人越来越多8.说明福楼拜生活简朴，勤于写作。9.相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活的梦想，相同的文学主张、狂热的理想和共同的鉴赏能力与博学多识。10.生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。11.不善言谈，温和，坚毅，聪慧。12.热情奔放，和蔼可亲。13.时间顺序（屠格涅夫、都德、左拉等到福楼拜家的先后顺序）。14.没有具体的谈话内容，只有概述他们谈话的内容，着重描写他们谈论的声调仪态，评论他们的口才。15.福楼拜住在塞纳河畔的克鲁阿斯村时，书房的窗户正面对着塞纳河，他每天夜晚都在一盏有绿色罩子的灯下写作，彻夜不熄。久而久之，他的窗户就成了渔夫们夜里行船的灯塔。船长们说：“在这段航路上，要想不迷失方向，应该以福楼拜先生的窗户为目标。”福楼拜的故事告诉我们，不论做什么事情，只有有坚强的意志，长期不懈的努力，才能取得成功。【拓展检测案】5.不好。“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”是指聋了的人因为自己聋了，