祖父的园子OK

1、祖父的园子祖父的园子学习目标 1 1、有感情地朗读课文，想象课文描、有感情地朗读课文，想象课文描写的写的“我我”在祖父园子里的生活情在祖父园子里的生活情景，体会景，体会“我我”在园子里自由自在、在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。情趣。 2 2、学习作者留心观察生活，用心感、学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。受生活，真实地表达自己的感受。读一读 蚂蚱蚂蚱嗡嗡嗡嗡啃咬啃咬樱花樱花蚌壳蚌壳嘟囔嘟囔倭瓜倭瓜瓜瓢瓜瓢生字生字 zh wnzh wn kn yn kn yn 蚂蚂蚱蚱 嗡嗡嗡嗡 啃啃咬咬 樱樱花花bnbn d d w

2、w pio pio 蚌蚌壳壳 嘟嘟囔囔 倭倭瓜瓜 瓜瓜瓢瓢 萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。 萧红的呼兰河传，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在呼兰河传里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称

3、它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。1.用自己喜欢的方式读课文。用自己喜欢的方式读课文。2.找出自己最喜欢的段落或句子。找出自己最喜欢的段落或句子。3.想一想想一想 你觉得祖父的园子是一个怎样你觉得祖父的园子是一个怎样的园子？的园子？朗读要求朗读要求作者回忆了童年时代在祖父的作者回忆了童年时代在祖父的 园子里快乐玩耍的哪些情景？园子里快乐玩耍的哪些情景？1.观赏小昆虫，大榆树观赏小昆虫，大榆树2.跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地3.误把狗尾草当谷穗留下

4、不铲除误把狗尾草当谷穗留下不铲除4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。5.用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬6.沐浴阳光，受花、鸟、果、虫的自由沐浴阳光，受花、鸟、果、虫的自由7.用草帽遮脸睡觉用草帽遮脸睡觉可用书中的原话回答可用书中的原话回答“我我”和祖父一和祖父一起做了哪些事起做了哪些事? “我”和祖父一起“拔草”、 “栽花”、“铲地”、“浇菜”在园子里看到了在园子里看到了什么什么?看到了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱倭瓜、黄瓜、玉米是怎样的心情？是怎样的心情？自由、无忧无虑、快活、高兴作者想起了_,想起了_, 想起了_,想起了_。园子里的祖父园子里的祖父园子里的蜜蜂、蝴蝶

5、、蜻蜓、蚂蚱，园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米园子里的倭瓜、黄瓜、玉米和祖父一起在园子里栽花、拔草、铲地、浇菜和祖父一起在园子里栽花、拔草、铲地、浇菜 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有

6、人管。 蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有样样都有。蝴蝶有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在乎乎，圆滚滚，就像一个小毛

7、球，停在上面一动不动了。上面一动不动了。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖胖乎乎，圆滚滚，乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在就像一个小毛球，停在上面一动不动了。上面一动不动了。 朗读课文第朗读课文第17自然段，自然段，1、你从

8、这段话中读出了什么？从哪些句子里、你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的？读出来的？ 默读课文默读课文415自然段，画出自然段，画出“我我”干活干活和和玩玩的句子，细细地读的句子，细细地读读，想象读，想象“我我”的快乐。的快乐。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什这是什么么?”我说：我说：“谷子。谷子。”祖父祖父大笑大笑起来，起来，笑够笑够了，把草拔下来，问我：了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就你每天吃的就是这个吗是这个吗?”我说：我说：“是的。是的。”我看祖父我看祖父还在笑还在笑，就说：，就说：“你不信，我到屋里拿来给

9、你看。你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一这不是一样的吗样的吗?”祖父把我叫过去，祖父把我叫过去，慢慢慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（和蔼可亲、慈祥、对孙女充满了疼爱）（和蔼可亲、慈祥、对孙女充满了疼爱）祖父的园子祖父的园子 “我我”的乐的乐园园 不过，我并不往菜上浇，不过，我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！下雨了！下雨了！”萧红故居院落萧红塑像后花园磨房作者为什么能将她的童年生活写作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？得那样有趣，真实，吸引读者？ 拓展拓展 作者作者留心观察生活留心观察生活，并，并用心感受用心感受生活生活，真实地表达自己的感受真实地表达自己的感受是写好是写好童年生活的根本原因，所以同学们要童年生活的根本原因，所以同学们要做生活的做生活的有心人有心人，留心感受生活中的，留心感受生活中的人、事、物。人、事、物。呼兰河传这本书的尾声部分这样写道：呼兰河这小城里边，呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，以前