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文档简介

NGS儿童网络和远程学徒 儿童网络和远程学徒 1989年开始启动的儿童网络课程，旨在让学生在真实项目 年开始启动的儿童网络课程， 年开始启动的儿童网络课程 中，并在科学和社会研究中把学生与全球的专家和世界各 地的学生联系起来。 地的学生联系起来。 设计原则： 设计原则： 探索具有重要社会背景的、真实的和吸引人的科学问题学 探索具有重要社会背景的、 生们从事研究并与科学家们进行讨论 利用远程通讯合作研究，将学校内外、 利用远程通讯合作研究，将学校内外、世界各地共同体成 员与学生们联系起来 使用范围： 个国家 个国家， 儿童） 使用范围：（49个国家，250，000儿童） ， 儿童 走进计算机世界（与上海市虹口区长青学校 合作） 基于社会情境的共创性暑期课程研 究（与基地学校山东临沂双月园学校合作） 陶艺中美的发现与创造（与上海市原南 京西路小学合作） “学习者共同体”教学设计与研究 （对上海市华东师大一附中生物教学案例的研究） 旅游中的数学（与上海市万裕街小学合作） 基于网络的大豆种植体验活动（网上 跨地域体验性合作学习，案例正进行中） 课后思考题

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