牛津小学英语6B复习怎样区分四种时态

1、牛津小学英语6B 复习怎样区分四种时态时态专项复习1一教学内容 牛津小学英语6B 复习怎样区分四种时态二教学目标1. 复习四种时态使学生能正确掌握每种时态的基本构成和常见时间状语。2. 在做题时正确能区分四种时态。3. 通过练习,掌握四种时态的陈述句结构,并能熟练正确地进行口头和书面表达。三教学重点1. 复习四种时态使学生能正确掌握每种时态的基本构成和常见时间状语。2.通过练习,掌握四种时态的陈述句结构,并能熟练正确地进行口头和书面表达。四教学难点2. 在做题时正确能区分四种时态。五、课前准备1课件。2练习题纸六、教学过程A. Free talk 1.了解争星规则，鼓励学生认真听讲，积极思考，

2、专心做题，提高课堂效率。2.了解教学目标。介绍上周小测试中出现比较严重的问题：时态题错误率较高，通过今天学习能正确区分四种时态，掌握四种时态的基本构成。B. Review 1.通过小测试上的题目引出复习各种时态的常见时间状语和基本结构。请全对学生介绍经验  常见时间状语 基本结构现在进行时  主语+_+_+其他 一般现在时  主语+动词+其他主语+be动词的一般现在时+其他一二人称和复数+ _ +其他第三人称单数+_+其他 一般过去时   主语+_+其他 一般将来时 主语+_

3、 +_+其他主语+_ +_+其他    注意句中的时间状语，根据时间状语区分时态。    根据该时态的基本结构填写。    回忆填写表格。 对照表格填写题目并请学生试讲解题思路。2. 根据上面得解题方法做些练习。用所给词的适当形式填空。 （A）Mike always _ (help) the old man.Look, the cat _ (run) after a mouse.The girl _ (come) to my house tomrorow.Mary _ (ask) me to g

4、o to the park yesterday.I _ (meet) my old friend a moment ago.I _ (have) a big lunch with my grandparents last Christmas. 3. 出示没有明确的时间状语的句型填空。根据句意。The bus _ (stop) and an old man_ (get) off.Im sorry! You cant come in. My dad _(sleep).A bird _ (fly) with wings(翅膀）.I _ (be) a worker .让学生试做讲讲自己的想法。师详细讲

5、解。巩固练习。It _ (rain) outside. Please close the window.My coat is dirty(脏的). I _ (wash) it.The earth(地球）_ (go) around the sun.4. 完成小短文。根据上下文确定时态。（C）Mrs Smith was busy last weekend. She _ (visit) her parents on Saturday. She _(cook) the meals for them.In the evening, they _ (watch) TV. On Sunday morning,they _(go) climbing together. In the afternoon, they _(read) books. How happy they were. C巩固练习 转换时态。1. I am going to visit my grandparents next week