人教一年级上册语文知识点提纲

1、人教一年级上册语文知识点提纲人教一年级上册语文知识点提纲 轻声词 1(句末语气词)呢、着、了、吗、呀 2(词缀)子、头、面、里 3(叠词)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 4(变调)漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已经、怎么、我们飞过来、吹一吹、舍不得 这部分练习的形式可以有：选择正确的读音、把音节补充完整。B、同音字、音近字： 升生、友又、渔鱼、子字、马蚂、时十、她他公工、和何、风丰、听厅、点电、贝背、月乐 这些同音字是同学们最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。C、形近字： 了子、马鸟、江工、里早、见贝、毛手、他她、和知、大太、去云、四西、用月、子字、时村对这些形近字对比着来找找它们的异同点

2、。练习的形式可以有：1)生字“数学题。如：女+子=()、蚂-虫=()2)生字“小魔术：加一笔组成另一个字：大()、二()加一笔。3)生字开花 4)比一比，组词。5)加偏旁组字、组词。 6)写出带有相应偏旁的字并组词。7)结合句子或词语的确选字填空。(引导学生在运用和积累的过程中，发现的总结它们的用法) D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种(要理解每种读音的意思)练习的形式可以有：多音字组词;根据具体的语言环境(词语、句子)选择正确的读音。 E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。(4)词语：A、近义词： 喜爱喜欢、许多很多、漂亮好看、 (可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体

3、语句来练习)B、反义词： 东西、南北、好坏、天地、大小 (复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。)C、填上合适的词：1)量词：(位、个、只、支、枝、首、条、朵、匹、片、棵、颗)2)形容词： ()的小河()的冰花()的青草 后鼻韵母eng、ing：升、正、听、厅、青。 能根据提示进行归类(水果、职业、交通工具)能划去词语中不是同一类的。 4)词语积累(练习中读读背背的成语、课文中的四字成语)三、句子： 1、复习目标：让学生明白什么是一句完整的话。2、练习形式： 1)可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内

4、容。 2)可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。 3)判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。4)可以做一做趣味性的组句游戏。5)可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。)四、阅读： 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。1、复习要点： (1)熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号、问号、逗号和感叹号，能读出不同的语气。 (2)能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。(3)正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。(4)运用指定的符号在

5、文中找到要求的语句。(5)在文字材料中，寻找问题的答案。 (6)展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。2、复习形式： 1)按课文内容填空。 2)阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音、词语、句子)五、写字：1、复习目标： (1)初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。 (2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。(3)能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确、规范，姿势端正。2、复习要点： 本册教材中练习中出现的写字练习，渗透了一些写字规则： 先撇后捺、从左到右、从上到下、先横后竖、先中间后两边、先外边后里边怎样才能把字写好呢?老师可以稍做提示：1.保持正确的书写

6、姿势。2.把字均匀地写在格子中间。3.注意字的笔画。 4.注意间架结构归纳学过的字中出现的结构方式：上下、左右、独体、半包围、全包围，分析每种结构书写时应该注意些什么。 文章表达了什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等.一般的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆. 叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣! 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感