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文档简介

1、汶上县第一实验中学初中数学听课之总结我校根据学校实际，探索实施了“四环学案导学”教学模式，为了进一步推进这个教学模式，这个学期我校全面开展“创新教学模式，构建高效课堂”活动，因为课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解，所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过这次听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底，而且会让我们听课者受益匪浅，并且“四环学案导学”教学模式收到很好的效果。所以听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是听数学课的一点心得体会：一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的

2、。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功。因此，教师在课堂教学中，要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教

3、师要及时的进行课堂评价，随时关注学生的情感变化，以多表扬来调动学生学习的积极性。四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契，看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。五、教学中注重分组交流的学习方式根据学生不同的学习基础、不同的学习习惯，不同的个性等方面组建学习小组，组内设学习小组长，组长对本组同学进行任务分工，组织全组人员开展有序的学习、讨论、交流等活动，发挥学习小组的团队精神，有效完成小组学习任务。六、教学中注重全班展示的学习方式教师要把课堂放手于学生，以学习小组为单位，小组间合作、探究进行展示，可以辩论，发表见解，最后在教师的组织下，形成最佳解答方案，完成学习任务。真正做到学生是主角，教师只是引导、点拨、启发的作用。以上是听数学课的几点心得体会，以后我们要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的数学教学工作

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