六路彩灯循环控制器数电课程设计

1、无一设计目的及要求1.1 课程设计的目的1、巩固和加强数字电子技术课程的理论知识。2、掌握电子电路的一般设计方法，了解电子产品研制开发过程。3、掌握电子电路安装和调试的方法及其故障排除方法，学会用 ewb软件或 multisim 软件对电路仿真。4、通过查阅手册和文献资料，培养独立分析问题和解决问题的能力。5、培养创新能力和创新思维。1.2 要求用中规模集成电路实现 6 路彩灯控制电路，主要用计数器、译码器、移位寄存器等芯片集成，实现以下 5 种演示花型：花型 1： 6 路彩灯同时亮；花型 2： 6 路彩灯同时灭；花型 3：6 路彩灯从左至右逐路点亮；花型 4：6 路彩灯左侧三个全亮，同时右侧

2、三个全灭；花型 5; 6 路彩灯右侧三个全亮，同时左侧三个全灭；要求彩灯亮、灭一次的时间可调，花型转换的顺序为：花型 1、花型 2、花型 3、花型 4，花型 5、花型 1 且无电路有复位控制，复位按钮闭合时彩灯循环输出，按钮断开彩灯熄灭。二、设计方案的选择和电路框图2.1 题目分析我们设计的流水灯实际上是主要使用一个 555 定时器、一个74LS160， 一个74LS42和两个74HC194， 这四个芯片对,6个彩灯进行控制，产生循环控制的效果。2.2 题目设计花型 1,111111；花型 2,000000；花型 3,100000010000001000000100000010000001；花

3、型 4,111000；花型 5,000111。用 74HC194 移位寄存器来实现。用 74LS42 译码器来实现对 194 的控制， 实现 194 的清零， 并行输入， 以及右移。用 74LS160 十进制计数器控制 42 译码器的输出，555 定时器根据滑动电阻的调节来实现输出时钟脉冲周期的不同从而控制160计数的快慢，也就实现了彩灯闪烁时间的可调。2.3 结构框图555 时序时序电路电路74LS160计计数部分数部分74LS42 译码译码电路部分电路部分74HC194 移位移位寄存器部分寄存器部分无。三、各单元电路的设计、计算和说明3.1 555 时序电路在这次课程设计中，555 定时器

4、用来产生脉冲信号。因此把555 定时器接成多谐震荡器。R1、R2、C2 为定时元件。3.2 74LS160 计数器电路域 74HC42 译码器电路部分因为在试验中总共 10 种状态， 需要一个 10 进制的计数器，因此采用 74LS160 十进制加计数器置数端 A、B、C、D 悬空；清零端接复位键， 实现复位键设置； 预置端， 使能端接高电平有效；时钟脉冲输入端接 555 定时器输出端。74HC42 译码器为 410 线译码器，其输入端分别接 160 计数器输出端，来控制 194 的状态。无3.3 74LS194 移位寄存器电路74LS194 为 4 为双向移位寄存器，有四个输出端。在实验中须

5、驱动6个彩灯， 所以用两个74LS194来完成对六路彩灯的控制。其时钟脉冲信号同样接 555 定时器输出端。3.4 复位键设计无四、整体电路图无五、所用元件及器材1、芯片：555 定时器 ,1 块；74LS160,1 块；74LS42，1 块；74HC194，2 块；2、电阻：1k，1 个；滑动变阻器 1K，1 个；3、电容：10F,1 个；10nF，1 个；无4、彩灯：红色，6 个；六、模拟仿真无七、课程设计的心得体会在近一个星期的课程设计时间内，实在是令人感到忙碌，却又充实。而且在课程设计的期间，又是我们的考试复习阶段，所以我不得不在复习即将考试的科目的同时去查找自己所选项目的相关资料，根据设计要求去选用芯片构成电路。在刚开始的时候，很多内容都看不明白，需要重新复习数电知识，这是一个复习的过程，也是一个深入理解的过程，我不但更加了解芯片的功能，而且也会去更加注意细节。知其然，更要知其所以然。这样才能更好的完成数电课程设计，交出一份令人满意的答卷。在最终连接电路的时候也出现了许多问题，不得不停下手来，再次回头去查看资料，翻看课本，重新学习，这也是一个巩固的阶段，他使我的数电掌握得更加牢固。而在连线的过程中，无更由不得一丝马虎，任何一点粗心都可能导致实验的失败。再次感谢老师的辅导以及同学的帮助。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” ，由此看来实践的重