老师训练教学个人心得体会

1、老师训练教学个人心得体会老师训练教学个人心得体会1 一位训练专家说过： 假如孩子生活在欣赏中，他便学会自信； 假如孩子生活在批判中，他便学会责备；假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗； 假如孩子生活在恐惊中，他便学会忧心忡忡； 假如孩子生活在平安中，他便学会信任自己四周的人； 假如孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；假如孩子生活在相互关心中，他便学会关怀他人；假如孩子生活在亲情、友情中，他便会觉得他生活在一个美妙的世界。 每个同学的心中都有一个主动、乐观、进取、勤奋、顽强、 英勇、好学、豁达、和善、聪慧的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给同学说“我盼望、我建议、你觉得、

2、你能行” 敬重孩子是贯彻素养训练的前提。训练要为同学的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培育一个人，一个将来在.立足的人，一个要有制造性力量的人。 这是老师神圣的责任。 家庭训练很重要，但问题是家长缺少训练 观念！家长会肯定要给家长讲清晰： 1、尽量多表扬孩子，轻易不要批判他们，由于他们已经长大。 2、多关怀孩子的学习、生活和进步，不要由于考试失误而责怪同学。 3、多了解孩子的心 理、交往和想法，肯定要敬重孩子，家庭成员之间要民主，要谈心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。 4、不要在孩子面前谈论老师，不能在别人面前说孩子的缺点，坚决不能给孩子下结论。 5、多给孩子一些熬炼的机会，让他们学会待

3、人接物、学会关怀、学会敬重别人、学会负责。 6、肯定要给孩子做表率，常常与学校沟通。 没有教不好的同学，只有不会教的老师；没有学不好的同学，只有不会学的同学新教学观教学是老师的教与同学的学的有机统一，教学是一种对话、沟通，是合作、共建，是以教促学、教学相长。老师不仅仅是传知解惑，重要的是培育同学：让同学会学而不是学会学问；教学问的目的在于让同学从学问的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培育同学学习的方法、解决问题的力量是教学的关键。新教学观的核心在于激发同学的潜力，在于发挥同学的主体作用。让同学在参加中学会、会学。这种参加不仅仅是简洁的课堂提问！ 新教学观首先要求老师要吃透学情，要知

4、道同学需要什么、同学在什么状况下能发挥潜力！爱好、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。学校训练的核心在于唤起他们的信念，激发他们的爱好，培育基本的学习行为习惯，懂得为人处事的基本道理，进而把握基本的学问。训练要为同学的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培育一个人，一个将来在.立足的人，一个要有制造性力量的人。这是老师神圣的责任。把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把激励带进课堂。把信任的目完投向每一位同学，把敬重的话语传递给每位同学，把和谐的微笑送给每位同学。 老师训练教学个人心得体会2 在这短短的几个月中，我最大的感受就是“忙且改善着”。进入了一种新的工作环境之后自

5、己的身心都重新受到一种洗练的开头，渐渐的我也爱上了这种感觉，由于这里有我可爱的同学、友爱的同事。我是这里教龄最短的，所以办公室里的老师们都到处关怀着我的成长！在这里我想对他们由衷的说一声：感谢你们！ 还记得刚来的时候，作为一名新老师对于学校的一切都是那么的生疏，也不知道什么时候要预备什么材料，该怎样去预备？对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的石老师和刘瑞霞老师对我说：没有关系的！新老师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做全部的事情！渐渐的你就会适应了，也会找到自己的进展目标，信任自己可以的是啊！正是由于有了她们的这几句话使我树立了信念，力求把每件事情都做的很好！同时同办公室的老师也时刻提

6、示着我学校的一些常规和考核事项，以及一些预备的材料！虽然这些话和这些行为是那么的“朴实”，但是它对我起着多么大的关心啊！老师我也想对你们说：感谢你对我的关心！ 最苦恼的事就是小孩子的纪律问题了！每节课总有一些问题同学出现，有时候我会面对他们手足无措，该拿他们怎么办呢？就这个问题始终捆饶着我，后来我请教了许多老师之后最终总结了一套关心他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低班级的同学，自我调控力量比较差，所以方案的实施还存在肯定的难度！但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。 最迫切想要做的事就是把教案写得具体、具体、更具体，能够更多地听听其他老老师的课，学习他们的训练教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的改变。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位同学，我在向我的同学学习些什么,把向他们学习到的“阅历”结合到我的教学阅历上来，能更好的促进我的教学。 虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己欢乐的成长着！“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特殊是学校老师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入学校工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去