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1、成绩单读后感成绩单读后感经过一个学期的努力，期末得到的是这样一张成绩单：六门课程 只有一门合格，五门不合格，你会怎么样？要是我肯定会泪流满面， 甚至会嚎啕大哭。当我拿到成绩单一书，圭寸面成绩单上那刺眼的五个58分和唯一的一个70分跃入我的眼帘，而拿着这张糟糕成绩单的小女孩 诺拉却依然面带笑容。一连串的疑问涌上我的脑海：“她为什么 会考得这么差？ ”“她拿到这样的成绩为什么还非常开心？” “是 不是她的学习能力有问题？”带着这一连串的疑问，我捧起成绩单迫不及待地看了起来。原来，考得这么差的诺拉居然是个天才女孩。她一直隐埋自己的才智， 故意把成绩考得很烂。她这样做是为了帮助一起长大的好朋友史蒂 芬

2、，因为史蒂芬总认为考得差是自己笨，总觉得自己是个无可救药的 大笨蛋。诺拉不想自己的好朋友因为成绩不好而对自己丧失信心。在她的心中，这些鲜红的“ D只有一个解释：我要让史蒂芬开心，不 能让他因为比不过我而自卑，失去信心在成绩单的背后，我看到了诺 拉对好朋友的友谊和真诚善良的心。诺拉用智慧让老师们知道不要单单以成绩来衡量学生的能力，让家长们知道学习成绩不能决定孩子的前途， 同时告诉那些成绩差的同 学不要总认为自己笨，而对自己失去信心。她的努力得到许多老师和 家长的支持和认同，知道了成绩会让同学们苦恼，会让老师们疲累， 分数不是最重要的。看到书中的诺拉不想让任何人另眼相看，刻意维持着中下水平的 学习

3、成绩，可以痛快地踢足球，上网找感兴趣的东西，像一只小天鹅， 混在野鸭群里快活地游来游去。我相信不止我一个人会羡慕她。只不 过我们没有这份勇气，因为在我们的耳边，经常会响起：努力学习， 考出好成绩，可以上个好中学；上了好中学以后就能考上好大学；上 了好大学，将来就会有一份好工作在我身边，许多同学因为考分失去了双休日，被形式各异的培训 剥夺了童年的快乐。我觉得我是幸运的。我的英语读音不准，妈妈便会耐心地教我、 帮我纠正，还送我去参加英语辅导培训。经过长时间的训练，我的口 语有了很大的进步。口语考级，满分是十五盾。我尽了自己最大的努 力，考级结果还是缺了一盾，没有满盾。我十分沮丧。妈妈却鼓励我 说：“你已经努力了。这次没有满盾，以后还有机会。”妈妈还带我 去吃大餐，帮我分析出错的原因，避免在以后的学习中犯同样的错误。但是现在有许多老师依然以成绩来划分“优生”与“差生”。有许多家长为了孩子能在班级里成为所谓的“学习能手”和“学习尖 子”，给孩子报了许多兴趣班，把节假日、双休日安排地满满的，连 一点玩的时间都没有。真希望这些老师和家长能认真读一读成绩 单，真正接受诺拉的“

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