云计算技术教学大纲

1、云计算技术一、课程说明课程编号： 160216Z10课程名称：云计算技术/ Technology of Cloud Computing课程类别：专业课学时/学分：32/2先修课程：计算机文化基础、互联网与物联网技术适用专业：信息管理与信息系统、电子商务教材、教学参考书：1.刘鹏主编.云计算（第三版）. 北京：电子工业出版社.20152.（美）埃尔等著. 云计算：概念、技术与架构. 北京：机械工业出版社.20143.Tom White著. Hadoop权威指南（第三版）. 北京：清华大学出版社.2015二、课程设置的目的意义云计算技术课程是为信息管理和电子商务专业设立的拓展知识体系和强化专业技能

2、的专业选修课，课程的设置目的在于：明确云计算的概念、体系架构和主要应用；掌握云计算的主流技术以及Google云计算的技术结构及其应用；了解Hadoop、MapReduce、HDFs、Hbase等关键技术的基本思想；熟悉云计算业界发展现状和技术前景。课程学习有利于学生进一步学习与云计算相关的知识，拓展学生信息系统构建与应用的能力，为从事基于云计算的信息系统的研究开发与管理工作奠定基础。三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求：1.专业知识通过本课程学习，使学生掌握云计算、云服务的基本概念和基本原理；熟悉SaaS、PaaS、IaaS等云计算应用服务特点和应用对象；掌握Hadoop

3、、Google云计算技术、虚拟化技术、分布式计算技术等主流技术的原理、构成和应用方法；了解IBM“蓝云”、Microsoft云系统、Amazon云计算系统、阿里云等知名云计算系统的技术架构和技术特点。2.专业能力通过本课程学习，使本专业学生具有应用云计算服务解决实际管理问题的能力，初步具备搭建简易云计算平台和开发简单云计算服务的能力。3.专业素质通过本课程的学习，使学生能够对云计算有比较深入的认识，知晓云计算及其相关技术的发展动态和趋势，具备利用云计算技术和服务在本专业领域创新创业的素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手

4、段）讲课(含研讨)实践第1章云计算的起源、概念、特点、分类、实现机制，以及云计算的优势、意义、应用和发展现状等内容440云计算概念云计算的实现机制教学思路：通过典型的实例和与传统系统的对比分析，讲述云计算的基本概念和特点，通过大家所熟悉的案例简述云计算的起源、发展历程和应用状况。教学模式：课堂讲授、系统展示、文献查阅，课堂提问。第2章SaaS应用云、PaaS平台云、IaaS基础设施云440SaaS、PaaS、IaaS的概念及应用SaaS、PaaS、IaaS的实现机制教学思路：从SaaS、PaaS、IaaS的基本概念出发，探讨这三种云应用平台的优缺点，通过成功案例的分析，阐述各自的实现机制。教学

5、模式：课前导学、课堂讲授、课堂提问、案例讨论。第3章Hadoop技术、Google三大云计算技术、并行数据处理技术、虚拟化技术、其他相关技术844Hadoop；Google三大云计算技术并行数据处理模型MapReduce；分布式文件系统GFS和HDFs；分布式大规模数据处理模型BigTable教学思路：各种技术的学习均遵循从技术背景，到技术框架与内容，到技术原理，到技术作用，到技术实现方法，再到技术应用的路径进行，讲述以技术原理为主，技术实现方法为辅。教学模式：课前导学、课堂讲授、实例分析、文献查阅、实验操作。第4章Google云计算系统、阿里云计算解决方案、IBM“蓝云”系统架构、Micro

6、soft云计算系统、Amazon云计算系统、Salesforce云计算解决方案440Google云计算系统；阿里云计算的基本 框架教学思路：从各种云计算系统解决方案的基本思路和系统框架入手，通过构建模式、核心技术与应用案例的对比分析，阐述各种解决方案的特点和服务模式。教学模式：课前导学、课堂讲授、系统展示、文献查阅、案例介绍（以学生分组介绍 为主）。第5章使用云平台的理由、云平台的服务类型、云服务于云平台的实现技术、云平台服务的安全性、云平台服务的供应商844云平台的架构云服务与云平台的实现技术教学思路：以Google等典型的云平台为核心实例，介绍其服务类型、实现技术、安全，再拓展介绍其他的服

7、务商及其平台。教学模式：课前导学、课堂讲授、文献查阅、实例分析、实验操作。第6章云计算与物联网、云计算与大数据、透明计算、高级分析、客户端计算、绿色信息技术、重塑数据中心、云安全技术440云计算与物联网；云计算对大数据的推动；云安全 技术教学思路：从云技术与其他技术的关系的角度讲述云计算相关技术及其发展趋势，通过学生的互动式讨论使学生了解云计算未来的方向和对信息技术的影响。教学模式：课前导学、课堂讲授、文献查阅、课堂讨论。注：实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求本课程以课堂讲授和讨论为主，配合少量实验时学生对相关技术和方法有亲身体验，并培养一定的应用技术解决实际问题的能量。实验的内容和要求如下：1云计算相关工具的认识与使用：实际体验Hadoop、MapReduce、分布式文件系统、Vware等云计算相关软件工具的使用，能够按照实验设计的要求完成相应的操作。2云平台的搭建和云服务的开发：在阿里云上搭建自己简单的云平台系统，同时利用Eclipse开发自己设计的简单云服务，并在移动端测试应用。六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论、实验操作、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、回答问题、课堂讨论，操作演示等；过程考核占总评成绩的40%，期末考试点60%。考核方式考核内容成绩比例（