金融专业实习教学大纲

1、金融专业实习一、课程说明课程编号：160539Z11课程名称：金融专业实习/ Professional practice课程类别：专业实践环节课程学时/学分：4周/4先修课程：管理学原理、基础会计学、宏观经济学、微观经济学、金融市场学、金融学、公司金融、风险管理、商业银行经营学、证券投资学、期货与期权投资、信托与租赁适用专业： 金融教材、教学参考书1.XX大学关于本科实习教学管理办法、实习纪律、实习安全、实习保密等规定2.商学院关于自主实习文件规定3.金融系自编专业实习大纲二、课程设置的目的意义通过该课程的设置，使学生能够从认知层面，了解金融机构的业务性质和服务要求，以及对人员的素质要求。通过

2、实习，为学生将来的工作实践提供专业知识基础；将来工作中的为人处世的人生态度的培养与训练。三、课程的基本要求通过专业实习，达到以下金融学专业的培养要求：1.专业知识（1）全面了解实习单位的各项业务以及内部机构设置，把握这些业务和机构之间的联系，熟悉各项业务的具体操作流程，了解流程中各环节存在的作用及意义。（2）结合社会政治经济形势及发展趋势，运用已有的理论知识，对实习单位的各项业务进行初步分析，找到其合理和不足之处，寻求出解决问题的可行方案，做到理论和实践相结合，增强分析和解决问题的能力。（3）加强与实习单位干部职工的交流与沟通，在实习中学习他们的优秀品质，提高社会交往能力和应变能力。（4）了解

3、实习单位的各项规章制度，增强学生组织纪律性和自觉性。（5）通过实习，提高思想政治觉悟，增强对建设祖国的责任感和使命感。2. 专业能力专业实习是一个全面性的接触实践的教学过程，理论和实践相结合的重要环节，实习过程中主要侧重于参观、模拟、实践，每个学生都要要对商业银行或证券公司，或期货公司，或信托公司等金融机构和上市公司相关职能部门进行实习，以全面了解金融企业的生产和服务过程，要引导学生善于观察、思考，不懂就问，勤学好问，旨在培养学生综合运用所学金融理论、知识和技能，分析解决实际工作中所存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求

4、。3.专业素质体现对金融机构业务的熟练与把握；具有一定的人际交往能力与团队合作精神；具有工作中的吃苦耐劳的精神；具有一定的工作安排、工作总结与提升的习惯。四、实践教学内容第一阶段：1初步了解实习金融机构的性质、特征；2了解所在实习金融机构的机构设置；3了解所在实习金融机构的职员（职工）岗位与分配状况；4了解所在实习金融机构的业务种类及流程；第二阶段：1掌握实习金融机构会计业务操作过程、方法、手段；2掌握商实习金融机构部门业务操作过程及计划制订；第三阶段：1分析实习金融机构的部门设置、业务种类、信贷管理等的合理性；2分析实习金融机构业务发展中存在的问题；3了解实习金融机构的风险管理状况。第四阶段

5、：1对实习金融机构的创新能力进行评价；2了解其实习金融机构资产，盈利状况；3分析实习金融机构的经营管理水平；4分析实习金融机构的内部运作机制；5对实习金融机构风险控制制度进行分析与评价。五、实习方式及实习要求（一）实习方式实习1组实习2组实习3组实习队管委会 1成立实习队管理委员会，由指导老师和班长、团支部书记组成。2实习队管理委员会下设n个组，每个组设负责人1名。（实习名单见附件二，分组情况待与实习单位商定后确定。）各组组长具体责任：1) 负责实习期间安全保卫的具体组织工作；2) 负责与各实习岗位的联络工作及实习返校后的宣传报道工作；3) 负责实习纪律的检查与登记，及时将有关情况报告指导老师

6、；4) 负责本小队的日常管理组织和考核工作，及时将有关情况报告实习队委会。（二）实习要求专业实习是以企业为课堂，教育者是企业有实践经验的财务专家，为搞好专业实习，教学基本要求：1、尊重实践，尊重财务管理人员，虚心听取讲授，认真做好记录。2、借阅工厂提供的资料，必须妥善保管，完好交还，注意保密。3、学生实习期间应每天写实习日记、记载实习内容、心得体会及存在问题，及时整理实习笔记，认真撰写实习报告。4、实习结束时，学生应填写实习手册总结，向实习带队教师提交实习手册和实习总结。通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。六、实习时间安排实习进度实习地点实习内容实习天数备注准备阶段学校实习动员、

7、实习纪律1实习阶段实习基地实习参观、岗位实习25完成阶段学校实习报告撰写、实习答辩实习总结3七、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注实习表现平时成绩30实习日记、实习总结实习手册30实习报告实习报告401、考核方式：考查；2、考核方法：平时表现、实习手册、实习报告；3、成绩评定： 成绩平时表现×30实习手册×30实习报告×40。 按优、良、中、及格、不及格五级分制记分。 4、考核要求： 专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现进行综合评定。即根据指导教师意见、学生实习手册和实习报告来综合评定

8、学生实习成绩。参加指导实习的老师，必须认真负责，做好实习的统筹安排工作、实习的情况的检查、实习报告的评阅和成绩评定工作。对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计。 优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。 良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。 中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。 及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基