劳动与社会保障新生课教学大纲

1、劳动与社会保障新生课一、课程说明课程编号：430301X10课程名称（中/英文）：新生课/ Introductory Course For Freshmen 1课程类别：学科教育课程学时/学分：16/1先修课程：无适用专业： 劳动与社会保障教材、教学参考书：无二、课程设置的目的意义新生课是面向一年级本科新生第一学期开设的一门必修课程。劳动与社会保障专业开设此课程的目的和意义是使本专业新生在正式学习劳动与社会保障各门专业课程前，通过高水平教授的引导及与之交流互动，了解学科专业情况和发展前景，对劳动与社会保障专业学习的目标、定位、就业去向及对未来的职业发展等形成一定规划，树立自主学习及研究性学习的

2、意识，培养学生批判思维能力、自主学习能力和创新创业能力，使大一新生顺利完成高中阶段向大学阶段在学习上和心理上的转换和适应。三、课程的基本要求1.知识要求了解劳动与社会保障专业的课程体系及其知识结构。了解劳动与社会保障领域的行业发展趋势。了解劳动与社会保障专业的职业要求与社会期望。2.能力要求了解劳动与社会保障专业需要的批判思维能力。了解劳动与社会保障专业需要的自主学习能力。了解劳动与社会保障专业需要的创新创业能力。3.素质要求能用经济学、管理学、社会学的基本理论和方法分析与解决社会保障问题的专业素质；执行国家劳动与社会保障的方针、政策以及法规的规制素质。能用经济学、管理学、社会学的基本理论和方

3、法分析与解决人力资源管理与开发问题的专业素质；执行国家人力资源管理与开发的方针、政策以及法规的规制素质。能用经济学、管理学、社会学的基本理论和方法分析与解决劳动经济与劳动关系问题的专业素质；执行国家劳动就业与创业领域的方针、政策以及法规的规制素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1讲公共管理学科及劳保专业发展简史22劳保专业发展简史公共管理学科发展简史课堂讲授+观看视频第2讲劳保专业在国民经济建设与社会发展中的战略地位22人力资源管理、社会保障事业在经济建设与社会发展中的地位和作用劳动科学在经济建

4、设与社会发展中的地位和作用课堂讲授+观看视频第3讲劳保专业培养目标、定位与人才培养特色431专业简介、培养目标、专业定位和人才培养特色 专业知识结构与能力 培养课堂讲授+课堂讨论第4讲劳保专业的素质教育与创新训练介绍211劳动与社会保障专业素质与规制素质教育社会保障、人力资源管理、劳动科学创新训练课堂讲授+实地参观第5讲劳保专业学习与职业发展规划211劳保专业的职业特性、行业发展趋势与人才需求预测、就业领域分析大学生就业困难与应对策略、 劳保专业学生职业选择与职业规划课堂讲授+课堂辩论第6讲劳保专业的科学思维训练及学习方法论431劳动科学、人力资源管理、社会保障的科学思维训练劳动科学、人力资源

5、管理、社会保障的学习方法课堂讲授+课堂讨论注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求实践教学内容主要包括劳保专业发展简史、劳保专业在国民经济建设与社会发展中的战略地位、专业知识结构与能力培养 、学习方法、大学生就业困难与应对策略、 劳保专业学生职业选择与职业规划等。本课程要求学生主要通过观看视频、实地参观、课堂辩论和课堂讨论等课内实践教学方式完成上述实践教学内容，使学生对劳动与社会保障专业的知识体系、就业趋势、职业规划、学科发展等问题有一个大致的了解；了解劳动与社会保障专业需要的批判思维能力、自主学习能力、创新创业能力；培养学生从事劳动与社会保障专业学习和在相关领域就业的专业精神。六、考核方式及成绩评定考核方式：平时考核与期末考核。平时成绩主要通过考勤情况、课堂表现、课堂测试等考核方式评定，平时成绩占课程考核总成绩的50%；期末成绩主要通过笔试、书面报告等考核方式评定，期末成绩占课程考核总成绩的50%。按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”等四个等级进行考核，并登记成绩。考核内容考核方式成绩比例（%）备注公共管理学科及劳保专业发展简史、劳保专业在国民经济建设与社会发展中的战略地位考勤情况、课堂测试25%劳保专业培养目标、定位与人才培养特