管理信息系统A 教学大纲

1、管理信息系统A 一、课程说明课程编号： 160204Z10课程名称：管理信息系统 A/Management Information System A课程类别：专业核心课学时/学分：40/2.5先修课程：计算机程序设计（VC）、数据库应用基础、管理学原理适用专业：信息管理与信息系统、电子商务教材、教学参考书：1.陈晓红等主编. 管理信息系统（第二版）. 北京：清华大学出版社，2013.2.薛华成主编，管理信息系统（第五版）.北京：高等教育出版社，2014.二、课程设置的目的意义该课程是一门综合性和实务性很强的学科与课程，它以管理学原理为指导、以计算机技术和网络技术为手段，以数学为计算工具。是信息

2、管理和信息系统专业及电子商务专业大学生应具备的重要知识和技能。本课程的基本内容包括管理信息系统概述、管理信息系统技术基础、系统开发方法、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、管理信息系统的发展趋势等几部分。重点在于系统规划、系统分析、系统设计和系统实施等内容。同时还应分析实际信息系统建设的案例，使学生开阔视野、拓宽思路、理论与实际相结合。通过学习该课程，使学生对管理信息系统的作用与建设有基本的了解，培养学生对管理信息系统的调查、系统分析、系统设计和系统管理与维护的能力，更好地适应企业信息化的需要。三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下本专业的培养要求：1.专业知识学习课程的主要内

3、容：管理信息系统基本概念、管理信息系统技术基础、系统开发方法、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、管理信息系统的发展趋势等。重点在于系统规划、系统分析、系统设计和系统实施等内容。同时还应分析实际信息系统建设的案例，使学生开阔视野、拓宽思路、理论与实际相结合。2.专业能力具有系统的思维，熟练地掌握信息技术的基本技能，熟悉信息系统的规划、系统分析、系统设计、系统实施全过程，掌握其所需要的知识和技能，熟悉当前信息开发的工具和平台。3.专业素质具备信息管理与信息系统的专门知识和技能，具有创新意识、事业心、责任心和严谨的工作态度，踏实的工作作风，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和

4、道德规范的专业素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章基本概念和理论基础掌握管理信息系统的有关概念，信息系统 与管理之间的关系。（1）信息基本概念（2）系统与信息系统的概念（3）信息系统与管理（4）管理信息系统的概念（5）信息系统的结构及管理信息系统的类别（6）管理信息系统与组织之间的关系22信息的概念、分类、特性、层次、生命周期；数据、信息与知识的关系；系统的概念、分类、特征；信息管理在企业管理中的意义；管理信息系统与组织之间的关系。数据、信息与知识的关系；管理信息系统与组织之间的关系课堂讲授

5、/多媒体第2章技术基础熟悉管理信息系统所需的相关技术。（1）计算机硬件、软件技术（2）计算机网络技术（3）数据通信技术（4）数据库管理技术44网络的拓扑排序；数据通信系统模型；数据结构与文件的组织类型； ER图、范式的介绍数据处理的发展阶段；数据的组织与层次；关系型数据库的概念课堂讲授/多媒体第3章管理信息系统开发方法掌握管理信息系统的常用开发方法。（1）结构化系统开发方法（2）原型法（3）其他开发方法44结构化系统开发方法和原型法的基本思想、过程、优缺点和适用条件结构化系统开发方法和原型法的区别课堂讲授/多媒体第4章系统规划掌握系统规划的作用、内容和方法。（1）系统规划的任务与特点（2）诺兰

6、模型及对系统规划的指导作用（3）企业系统规划法（4）关键成功因素法和战略目标转移法（5）业务流程再造44企业系统规划法、关键成功因素法和战略目标转移法的基本思想、过程、工具和优缺点；业务流程再造的基本思想和实施 策略企业系统规划法、关键成功因素法和战略目标转移法的区别课堂讲授/多媒体第5章系统分析掌握系统分析的内容和工具；掌握业务流程图、数据流程图的相互转化。（1）系统分析的内容和调查方法（2）组织结构与功能调查分析（3）业务流程调查与分析（3）数据、数据流程调查与分析（4）业务处理调查与分析（5）功能/数据分析（6）新系统逻辑模型1111业务流程图；数据流程图；数据字典；处理逻辑。业务流程图

7、的绘制；数据流程图的绘制；数据字典的内容与编写；处理逻辑的描述工具。课堂讲授/多媒体第6章系统设计掌握系统设计的内容和工具。（1）系统设计概述（2）系统总体结构设计（3）代码设计（4）数据库设计（5）输入输出设计（6）处理流程设计（7）系统设计报告的内容99模块结构图、程序框图；数据库存储设计代码的概念、功能与分类；输入、输出的格式设计。课堂讲授/多媒体第7章系统实施与 管理掌握系统实施的关键问题、熟悉系统测试的方法、了解系统转换的方式、掌握系统维护的内容、明确系统评价的主要 内容。（1）系统实施概述（2）系统测试（3）系统转换（4）系统运行管理与维护（5）系统评价44结构化系统实施的基本思想；系统转换前的准备和转换方式；系统维护的内容。系统测试的内容与方法；系统评价的内容。课堂讲授/多媒体第8章发展趋势与前沿22课堂讲授/多媒体注