国际政治经济学教学大纲

1、国际政治经济学一、课程说明课程编号：160607Z10课程名称：国际政治经济学/ International Political Economics课程类别：专业课学时/学分：32/2先修课程：政治经济学、西方经济学和国际关系学适用专业：国际经济与贸易教材、教学参考书：1中国国际政治经济学，郑彪著,中央编译出版社，2008年版；2国际经济政治学，张宇燕等著，上海人民出版社，2008年版；3国际政治经济学简明教程，王健主编，复旦大学出版社，2007年版；4西方国际政治经济学，樊勇明主编，上海人民出版社,2006年版；5国际政治经济学：全球视野下的市场与国家，李滨著，南京大学出版社，2005年版；

2、6国际政治经济学通论，王正毅著，北京大学出版社，2010年版；7国家与市场，斯特兰奇著，上海世纪出版集团（上海人民出版社），2006年版；8国际关系政治经济学：解读国际经济新秩序，吉尔平著，上海世纪出版集团（上海人民出版社），2006年版；9全球政治经济学，吉尔平，上海世纪出版集团（上海人民出版社），2006年版；10国际政治经济学全球体系中的冲突与合作.皮尔逊等著，北京大学出版社，2006年版。二、课程设置的目的意义国际政治经济学是国际经济与贸易专业的专业必修课，是本专业的重要基础课程，也是本专业仅有的“跨学科课程”，它有利于本专业学生开拓国际视野，培养独特的分析问题视角，在本专业培养方案具

3、有十分重要的地位。设置本课程的目的与任务就是要通过对国际政治经济学理论和政策的学习， 加深学生对这些理论与政策的理解与把握，更为重要的是要使学生清楚这些理论在解决问题时的基本思路、研究手段以及分析过程，让学生不仅掌握国际政治经济学的基本理论观点，而且熟悉一些国际政治经济学的研究范式、分析技巧以及方法工具，提高学生的分析问题、解决问题的综合能力。三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下专业的培养要求：1.专业知识批判性理解国际政治经济学的主要概念，通过阅读文献和教师讲解掌握国际政治经济学的核心理论要点。了解国际政治经济学的学科前沿和发展趋势，拓宽自身的知识面。 2.专业能力掌握国际政治

4、经济学的主要分析方法，并运用这些方法分析国际政治经济问题，尤其是加强对国际贸易体系、国际金融、国际经济失衡、国际投资、区域一体化、发展问题、非传统安全、全球化与全球治理、中国模式、中国与国际体系改革等领域问题的理解。3.专业素质掌握国际政治经济学的基本知识，具备全球视野，具有创新意识和严谨的研究态度，具备对现实国际政治经济问题的敏锐观察力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章导论国际政治经济学产生的理论和历史背景，国际政治经济学的内在逻辑，国际政治经济学的理论与方法440政治学和经济学的分离与回归

5、，国家与市场的逻辑的出发点，国际政治经济学的含义政治学和经济学的分离与回归，国家与市场的逻辑的出发点讲授与课外 阅读第2章国际政治经济学的形成和发展国际政治经济学的形成和发展的时代背景，国际政治经济学的形成和发展的现实依据，国际政治经济学的形成和发展的理论基础，国际政治经济学的理论学派440国际政治经济学形成的现实依据，国际政治经济学的经济学基础、政治经济学基础、政治学基础国家政治学派国际政治经济学、市场经济学派国际政治经济学、马克思学派国际政治经济学讲授与课外 阅读第3章国际政治经济学的核心概念和理论增长与发展理论，权力与霸权稳定理论，依附与相互依赖理论，合作与国际机制理论431增长与发展的

6、理论及源泉，霸权和霸权理论，依附及依附论，国际机制理论增长与发展的衡量体系和统计指标，经济周期与霸权周期，国际机制理论讲授、小组研讨与课外阅读第4章国家间竞争与合作国家竞争力，全球化时代的竞争，区域主义与一体化合作431国家竞争力理论，全球化含义，全球化对国际政治经济格局的影响，区域一体化理论及组织形式国家竞争力的评价指标，全球化的未来发展，区域一体化理论及组织形式讲授、小组研讨与课外阅读第5章国际贸易的国际政治经济学分析应用国际政治经济学的核心理论和分析框架对国际贸易中的几个核心问题进行深入分析，包括：全球贸易格局变化的国际政治经济学分析、地区贸易格局变化的国际政治经济学分析、多边贸易体制的

7、国际政治经济学分析、自由贸易区的国际政治经济学分析以及各种非关税壁垒的国际政治经济学分析。43 1全球贸易格局变化的国际政治经济学分析；地区贸易格局变化的国际政治经济学分析；多边贸易体制的国际政治经济学分析多边贸易体制的国际政治经济学分析讲授、小组研讨与课外阅读第6章国际金融的国际政治经济学分析国际金融体系概述，国际金本位制，布雷顿森林体系，牙买加体系431国际金融体系包含的内容，国际金本位制的内容及评价，布雷顿森林体系的内容和缺陷，牙买加体系的内容和特点国际金本位制崩溃的原因，布雷顿森林体系崩溃的原因，牙买加体系的特点讲授、小组研讨与课外阅读第7章跨国公司与国际投资的国际政治经济学分析应用国

8、际政治经济学的核心理论和分析框架对跨国公司与国际投资中的几个核心问题进行深入分析，包括：跨国公司政治化问题的国际政治经济学分析、区域投资自由化和一体化的国际政治经济学分析。43 1跨国公司政治化问题的国际政治经济学分析；区域投资自由化和一体化的国际政治经济学 分析。跨国公司政治化问题的国际政治经济学分析讲授、小组研讨与课外阅读第8章全球化的国际政治经济学分析应用国际政治经济学的核心理论和分析框架深入分析了全球化产生的原因、全球化的实现途径、全球化的影响。43 1全球化产生原因的国际政治经济学分析；全球化实现途径的国际政治经济学分析。全球化产生原因的国际政治经济学分析讲授、小组研讨与课外阅读注：

9、实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求（1）案例研讨。案例研讨可以在课程学习的过程中寓教于学、寓学于用，不断地巩固所学的理论知识。案例主要取材于近期重大国际热点问题。在具体组织形式上，主要采用教师引导分析案例与学生小组案例研讨相结合的方式，将学生分为若干个不同的讨论小组，通过课后查阅资料、课堂分组PPT进行汇报，与其他小组进行讨论交流，互相提问回答。通过其他小组和教师共同对PPT汇报及交流问答情况进行打分进行加权综合评定成绩。（2）课外阅读。教师事先列出课程相关的经典著作目录，要求学生冲中间任意选择一本进行精读，并写读书笔记。读书笔记要求在32开、100页厚的笔记本上完成。每页按照7：3的比例布局，其中70%的版面用来摘抄著作的经典段落和句子，30%的版面用来写自己的理解和感悟。（3）辩论赛。教师事先指定辩题，按照班级为单位抽签决定正方和反方，每方选择四位同学为辩手，其它同学作为本班的支持观众可以提问。辩论赛一般在课程结束以后进行。（4）时事播报。每次上课前由两位同学对本周发生的国际重要时事进行评述