三年级线上语文教学和返校开学教学衔接计划

1、word三年级线上语文教学和返校开学教学衔接方案一、指导思想 受疫情影响，学生无法进校学习。我校三年级语文老师严格按照学校制定的“空中课堂效劳活动方案，做到“离校不离教，网上可指导，保证学生能够“停课不停学，线上可指导。我们秉承以不断提高教育教学质量为目标，以生为本，以教学为中心，务实创新，落实标准，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂而努力。2、 学情分析本班共有学生43名，其中男生21名，女生22名。从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，开展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备

2、，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 居家学习以来，绝大局部的都在家长的监督和帮助下完成了“空中课堂的教学视频的学习任务，并且积极完成任务单或人人通空间的作业，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。三、教材分析及“空中课堂教学视频的分析2022年春期部编本人教版三年级下册语文教材以 义务教育语文课程标准2022年版 为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素

3、养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。“空中课堂的教学视频时间比拟短，每节课的视频大约在15-20分钟，在线教学重在教学方法的指导，对于课本内容并没有深入学习，但学生通过线上学习后，可以了解课文的根本内容，字词可以掌握，所以再教学时，可以让学生利用好空中课堂的教学视频完成预习工作。3、 教学目标一识字与写字1对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2认识常用汉字250个，会写250个。3有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。4能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到标准、端正、整洁。用毛笔

4、临摹正楷字帖。5写字姿势正确，有良好的书写习惯。二阅读1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。5能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量

5、不少于40万字。 三 习作 1乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3能用简短的书信、便条进行交流。4尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。四口语交际1能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。2听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。五综合性学习1能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2结合语文学习，观察大自然，观察社会，

6、用书面或口头方式表达自己的观察所得。3能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。4在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。五、教学措施(一)全体学生1激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。2努力改良课堂教学，按课时提出教学目的要求，突出重难点，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学，课堂上学生多读多讲，教师尽量少讲精讲。3培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。4注重语言

7、的积累、感情和运用，注重根本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续开展。5遵循学生的身心开展规律和语文学习规律，选择教学策略。二前40%学生减轻机械抄写作业，增加课外阅读，积累好词佳句，鼓励写日记。三后30学生这些学生，根底较差，对自己也缺乏信心，知识欠账多。个别学生，如时欣怡、王方豪等，学习新知识的反响较慢，年龄较小、能力较弱，没有养成良好的学习习惯，对学习缺少兴趣。同时也存在一定的家庭原因，父母由于工作忙碌，对孩子的培养没有目标，没有要求，使孩子没有养成良好的学习习惯及行为习惯，导致学习成绩较低。因此在课堂教学中要重视后30%学生的学习辅导，使他们逐步赶上大部队。所以在今后的教学

8、中应做到：1加强根底知识的掌握和稳固，特别是同音字、音近字、形近字的区分。2平时注意纠正孩子不标准的口头语，把学习语文渗透到孩子日常的学习、生活中。（3） 开展一定量的课外阅读，加大孩子的阅读量，积累一点好词好句，有意识地进行写话练习。（4） 对后进生要扎实根底，认读字、四会字要一个一个过关，不仅要会读会认，更要让孩子了解字的意思，会正确地使用。同时多鼓励孩子，树立学习的信心，培养孩子认真、仔细的良好的学习习惯。5小干部一对一辅导催促。六、教学进度表周次教学内容课时备注1网上学习：1古诗三首4*昆虫备忘录 写作：我的植物朋友7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文

9、。21古诗三首4*昆虫备忘录 写作：我的植物朋友7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文。32.燕子3.荷花 语文园地一7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文。45.守株待兔 6.陶罐和铁罐 7.鹿角和鹿腿 7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文。58*池子与河流 语文园地二7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文。69. 古诗三首 10.纸的创造11.赵州桥7线上教学以这周的教学资源，可以在授课前，让学生再次观看视频，预习课文。712*一幅名扬中外的画语文园地三78花钟 14.蜜蜂 15*小虾 79语文园地四 16小真的长头发17.我变成了一棵树 语文园地五71018.童年的水墨画 19.剃头大