主题班会方案

1、“与文明相伴”主题班会一、活动目标：1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中 华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小 养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重 要性。二、活动重、难点：提高学生对文明礼貌的认识。能适时适地适用文明语言及行 为，养成良好的习惯。三、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的

2、节目。四、活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。五、活动过程：一、谈话导入班会主题：教师：中华民族是世界闻名的“礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统， 是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。现在，我宣布四年级（5）班与文明相伴主题班对会正式开始啦！（鼓掌）主持人甲：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。请欣赏歌曲：咱们从小讲礼貌。二、欣赏歌曲。主持人乙：是啊，讲文明，懂礼貌，咱们小朋友们一定要记牢。请欣赏诗歌朗诵文明礼貌要发扬。（配乐）三、诗朗诵：文明礼貌要发扬诗歌内容：（男）爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（女）老师教导我们，知书达礼儿时

3、起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。（男女齐）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。（全班）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都 规范。教师：同学们的诗歌朗诵充满激情，大家能不能谈谈自己对文明礼貌的认 识。（四人一小组讨论）指名说。四、学生交流对文明礼貌的认识教师总结、：我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国， 我们 的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。 文明是一种美德 ！主持人甲 :请欣赏儿歌。五、欣赏儿歌。1、（拍手）同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平时互相问声“好”

4、。分别连忙说“再见”。 求人帮 帮助说声“请”， 得到帮助说“谢谢” 。2、走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹， 横冲直撞 真糟糕。 坐的要学小白鹅， 挺起胸膛精神好。不要像那大青虾， 驼起背 儿弯着腰。 唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙。不要学那小乌鸦， 张开 嘴巴哇哇叫。六、相声表演。主持人乙 : 同学们的儿歌朗读的非常响亮，接着请听相声表演：讲礼貌甲：老师们，同学们，今天咱们谈谈“讲礼貌” 。人与人之间应该讲礼 貌。乙：讲礼貌非常重要。 （附和的口气） 甲：礼貌是“冬天里的一把火” ；礼貌是感情的“粘结剂” ；礼貌是打开 友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖

5、的手” 。乙：看来还真得讲礼貌。甲：比如大家清晨第一次见面，一般都要打个招呼： “早上好”！ 乙：“早上好” 甲：别小看这句：“早上好”，它让人感到心里热乎乎的。 乙：的确如此，热死了。 （动作：擦拭满头大汗，给自己扇风） 甲：其实相互之间打不打招呼无所谓， 谁也不该谁的、 不欠谁的。可是， 如果没有这句：“早上好”！你会觉得很别扭，不舒服，信吗？乙：有那么玄乎吗？甲：不信咱俩当着大家的面，试一试，看你有什么反映，现在开始。 乙：怎么个试法？ 甲：很简单，就当你我是早晨第一次见面，你从那边过来，我从这边过 来，本来是老熟人，可是，见面后你看看你，我瞅瞅你，谁都不说话。乙：这太简单了。甲：来，开

6、始。（动作：二人相对而行 , 相互打量对方）甲：怎么样？有何感受？乙：你还别说，还真别扭。甲：心里好受不好受？乙：当然不好受。你好受啊？ 甲：你知道我当时看到你那样有什么感觉？ 乙：你的感觉我怎么知道！甲：就觉得你这个人有病，病得还不轻。乙：你才有病哪，说啥不好，说有病，真是的。 甲：其实，这礼貌非常重要，它不仅仅是跟对方打打招呼的问题。 乙：是吗？甲：当然。人要表现出礼貌和修养，首先应该尊重对方、了解对方、照顾对方。 乙：也是，也是。（鞠躬下场）七、欣赏不文明图片，说说自己的感受。 教师:两位同学的相声表演得非常精彩！在生活中，我们要处处讲文明礼貌， 礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的

7、“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的 “钥 匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手” 。但是不文明的行为令人讨厌。 请大家欣赏图片。（谈感受）主持人甲 : 在我们身边，就发生过许多文明礼仪故事， 你能讲给大家听听吗？八、讲一讲小学生文明礼仪故事 .故事（一） 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说： “不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！ ”他把 “请”字说得 很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。故事（二） 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲小红帽时，因一时紧

8、张， 讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课 堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻 地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而 同的鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲 完了故事。主持人乙：这些文明礼仪故事很感人，下面让我们来进行一次知识抢答。九、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。4. 客人来到我家时，你要说：请进。5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。 十、希望寄语：教师 : 我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己， 养成道德好习惯。 现 在，老师给大家提出几点文明礼貌要求，希望大家做到 .1 、文明用语，微笑待人。2 、文明休息，文明坐行。3 、不懂就问，勤于思考。4 、勤俭节