五年级湘教版语文下学期课外知识阅读理解专项针对练习含答案

1、五年级湘教版语文下学期课外知识阅读理解专项针对练习含答案班级：_ 姓名：_一、 课外阅读。鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手

2、，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她

3、照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1概括一下这篇短文的主要内容。_2“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？_3新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_4这篇文章最打动你的是什么？_二、 课外阅读。 母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女

4、儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样

5、，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1给文中标有的地方选择最恰当的词。           恳求 哀求 要求         （_） 希望 期望 渴

6、望         （_） 抓住 攥紧 牵着         （_）2这位女护士做了一件什么事呢？ _3“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹 _4歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。_5读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？_三、 阅读下文，回答问题。 和氏璧在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和。有一天，他在荆山采石，（意料  意外）的发现了一块石头。_外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。

7、0;   他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了，大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然  果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚，无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事，派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面（仍然  果然）有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看

8、是白色的。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。1在文中的横线上填上恰当的关联词语。 _外表上看上去很普通，_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献，_这块玉就被称为和氏璧。2选择文中括号里恰当的词语。 （意料  意外）_的发现     （仍然  果然）_坚持（仍然  果然）_有3这块宝玉为什么被称为和氏璧？它有什么特点？ _4这个故事告诉人们一个

9、什么道理？（    ）A一块普通的石头里面也有宝玉。B一般的人不识得宝玉，只有非常有经验的石匠才识得。C有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终将会显露。四、 阅读理解。_李逵归心似箭，迈开脚步，大步走去。走着走着，只见前面闪出一片松林，烟笼雾锁，十分险恶。李逵是个胆大粗豪之人，根本不觉害怕，直走进去。突然，一个大汉从树上跳下，暴喝一声：“黑旋风李逵在此！识相的留下买路钱，免得伤了性命！”李逵一惊，寻思此处如何又有一个黑旋风？定睛一看，见那人面黑如炭，如烟熏火燎一般，手持两柄大斧，倒也威风凛凛。李逵大怒，心想天下或有同名同姓之人，岂有绰号、兵刃都相同的？眼

10、见得是冒俺之名，坏俺的名声了。他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！”挺着手中朴刀直冲过去。李逵原想这家伙既敢单独劫道，必然有些武艺，谁想刚一交手，那汉便手忙脚乱，撑持不住。转身欲逃之时，被李逵腿上一刀，砍翻在地，李逵一脚踏住，大声喝问：“你这毛贼可认得老爷？俺便是江湖上黑旋风李逵！你敢辱没老爷的名字。俺今要为此地除害！”说罢举刀便砍。那汉连连求饶：“好汉饶命，若杀我一人便是杀我两人。”李逵听他说的蹊跷，便住了手，问：“你快实说，是怎么回事？”这汉子贼眼看了看李逵，便花言巧语哄骗说：“小人名叫李鬼，只因家境贫寒，上有九十几岁的老母，无力赡养，没办法才脸涂黑墨，出来干这短命的

11、营生。因黑旋风在江湖上名头厉害，神鬼皆怕，人百无一能，想借老爷的名号吓人，得些财物，孝养老母，实不曾杀害一人。如今老爷要是杀了小人，家中老母定然饿死。”这李鬼一席话，连拍带哄，说得杀人不眨眼的李逵既舒服又心酸，肚里寻思，听此人之言，倒是一个孝顺的人。我只因娘在家受苦，才特地回乡来接母亲到山寨享福，岂可又杀孝母之人？若杀了他，恐天地也不佑我。想到这里，顿生恻隐之心。“俺看你是一个孝子，今天饶你性命。我再给你十两纹银，速去改做别样营生，赚钱赡养老母，再不可如此伤天害理，败坏俺的名声。”1请你给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。2“何处小贼，敢冒俺的大名，在此剪径！”这句话中“剪径”的意思是_

12、。3请你概括短文的主要内容。_4短文第2自然段画横线的句子是对李逵的_描写，从李逵的表现中我想到了一个歇后语：_。5你认为短文中的李逵不是一个怎样的人？（）A他虽然说话粗鲁，不孝心。B他爱憎分明。C他武艺高强，威震乡里。D他心地善良，容易上当受骗。五、 课外阅读，完成练习。小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。 一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈

13、的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。 小黄牛拖着瘪（bi）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？ 小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又

14、香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。 傍晚的时候（ ）小黄牛回到家里（ ）告诉妈妈哪种绿叶能吃（ ）哪种绿叶不能吃的理由（ ）牛妈妈听了（ ）高兴得眉开眼笑（ ）一个劲地夸它（ ）真是个能吃苦又懂事的好孩子（ ）小黄牛得到妈妈的夸奖（ ）高兴极了（ ）1给短文的最后一个自然段加上标点符号。2按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。 第一段： 第二段： 第三段： 3用波浪线划出文中的两个比喻句。4举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。 _六、 阅读短文，完成练习。那些年爸妈为你吹过的牛放假回家，邻居家的小妹妹专程来了一

15、趟我家，给我展示她的日本旅行计划，并邀请我这个日语“大神”一起去玩。“大神？”A我努力挤出一个微笑，我顿时明白，我妈又在外面吹了多大的一个牛。在她心里，看我喜欢看日本动漫就默认了我懂日语，而我懂日语就意味着我是自学成才、精通日语的大好青年后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛，发现其实很多父母像粉丝一样，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬 幻想）最值得期待的未来。记得刚上大学时，有一次春节聚会，一个叔叔非要给我敬酒。他听说某种植物的药用价值很高，而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业，他想问问我的投资意见。什么！投资？意见？B一连串的词听得我都呆住了，我端着酒杯喝也不是，不喝也不是。这么多年过去了，当

16、时空气凝固、我吓得快窒息的感觉依然宛如昨日啊！后来好几年的家庭聚会上，辟（pì bì）谣成了我的一项重要活动。我要努力向亲戚解释，我不是行走在医药行业前沿的科学家，能拿到诺贝尔奖也希望（渺茫 迷茫），我只是一个普普通通的研究生。现在想想，（ ）是自家孩子，爸妈的眼睛（ ）十级美颜滤镜。朋友一直对自己的单眼皮不满意，她妈妈会说：“你这是世界上最有味道的单眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她妈妈又不遗余力地赞叹：“看看这双眼皮！感觉世上没几个能这么自然的！”当然在父母眼里，自家孩子（ ）是最美的，（ ）是事业最成功的。小时候，我们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平，长大后，爸妈随时

17、能把我们包装成“别人家的孩子”。我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。有次家庭聚会时，二舅说现在工作不好找，他儿子好不容易进了一个小公司。小姨立马接话：“小公司也是公司啊，我女儿在几万人的上市公司不也一样上班嘛。”话音落地，表妹都不敢抬头看二舅的表情。还有一次 小姨和朋友聊天 朋友说 我家孩子是重点大学毕业的 工资一个月才5000块女生在一线城市很辛苦的 你女儿也是吧 小姨回答道 辛苦是辛苦 但我家女儿努力 一毕业月薪就9000多啦 据表妹发回的现场报（到 道），那天的气氛十分微妙，欢声笑语里带着淡淡的紧张，感觉围观了一场成年人之间的高手过招。上周我去看演唱会，在现场的粉丝展现出了极大的热情，他们热

18、情地挥舞荧光棒，激动地全程大喊。我突然意识到，爸妈不也是这样嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他们总能给我们随时随地打气投票，还要在外人面前为我们时时点赞。虽然有时我們们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上最忠实的粉丝。1用“ ”选出文中正确的读音和词语。2在文章第小节中填上合适的标点。3联系上下文解释下列词语的意思。（1）不遗余力_（2）愤愤不平_4在文中空白处填入合适的关联词。5文章围绕“那些年爸妈为我们吹过的牛”写了哪些内容，家长们吹了哪些牛？请你用简洁的语言概括其中四件。_6联系上下文，填空。（1）从第小节的A字句加点的字可以看出“我”很_（2）从第小节B句中加点字可以看出“我”当

19、时_，因为_（3）读第小节，朋友的孩子单眼皮时，她妈妈认为_；孩子双眼皮时，她妈妈又认为_。看起来自相矛盾的话语其实是因为_。7回答问题。（1）“过招”，原指用招数进行较量或比赛，文中的“成年人的高手过招”是指什么？_（2）结合生活实际，理解“虽然有时我们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上最忠实的粉丝。”这句话的意思。_七、 阅读理解。小溪在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，金色的小溪。呼刮过一阵大风。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去在那长着许多高大红枫树后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可帮我的忙。叶子扒了一大箩。背回家

20、的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山里，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家养起来，那是可以天天和我作伴的。夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一

21、来，我也就成了金子国力最富有的国王了。我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。1从短文中找出下列词语的反义词。懒惰（_） 贫穷（_）2理解填空。“它会嘟地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝”这句话中的“它”指的是_，把它比作“小风筝”是因为_“小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的小豆。”这句话中的黑色的小豆指的是_我却梦见它们变成了金豆豆，表现出儿时的_3乡村生活趣事多多给了我许多快乐，请你概括地写出其中的三件趣事。_4短文是按什么顺序写小溪的？表达了作者对小溪怎样的思想感情？_八、 阅读短文，完成练习。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在

22、月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇（shnshàn）着扇（shnshàn）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫，在朦（mónmén）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙

23、伴们斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！1用“”给文中加点字选择正确的读音。2作者在文中回忆了哪三件事？（1）_（2）_（3）_3幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“_”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。_4短文结构清晰，请用“/”将短文分成三个部分。5“我”爱这美丽的月光，是因为_九、 课外阅读，完成练习。 我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我

24、爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收

25、的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。（ ）的月

26、光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画（ ）的歌儿 （ ）的喉咙2根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。 （ ）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 （ ）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 （ ）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）3缩写下面的句子。 柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。_4作者在文中表达了一种什么样的感情？ _答案1、1主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。2“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫

27、偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。3因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。4文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。2、1哀求渴望攥紧2女护士扮作女孩的妈妈,握着女孩的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那个女孩完全醒来。3是伟大的“母爱”创造了这个奇迹。4示例:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁谁言寸草心,报得三春晖。孟郊5你是真正的白衣天使,是你的爱唤醒了沉睡的女孩,你不是母亲,却胜似母亲。3、1虽然；但是；因为；所以2意外；仍然；果然3因为是卞和所献，所有这块玉就被称为和氏璧。和氏璧从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。4C4、1真假李逵2拦路抢劫3李逵回乡接老母亲时遇到打劫的李鬼，李逵念他一片孝心，不但没有杀李鬼，还向他赠送了银子。4心理 张飞穿针粗中有细 5A5、1， ， ， 。 ， ， ：“ 。” ， ！2第一节第二至第四节最后一节；小黄牛长大了，牛妈妈让小黄牛自己独立生活。小黄牛尽管又饿又渴，也