二年级苏教版语文下册古诗阅读专项精选练习

1、二年级苏教版语文下册古诗阅读专项精选练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 将诗歌补充完整。山  行2. 阅读下面的诗歌，完成练习。春天是一本书春天是一本会笑的书小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴春天是一本会唱的书春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱1春天是一本_、_的书。2诗歌中都有谁笑了？用“”画出来3你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）叽叽叽   滴滴答   轰隆隆   呱呱呱（_）   （_）  （_） 

2、 （_）4春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。_3. 读片段，完成练习。那时候，风儿吹动树叶孩子们也在这里“沙沙，沙沙！”逗小松鼠，那回忆采野蔷薇吗？多么美好，也在这里，又那么遥远捉红蜻蜓，啊！逮绿蝈蝈吗？苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1孩子们在摇篮里做了些什么？用“_”画出有关信息。2为什么说原始森林是祖先的摇篮？（）A.因为祖先在这里学会了很多本领，这里也给他们带来了很多快乐。B.因为他们在这里睡觉，睡得很香。3在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你写一写当时人们可能进行的活动。_4. 请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。春夜喜雨唐

3、杜甫好 雨 知 时 节 ，当 春 乃 发 生 。随 风 潜 入 夜 ，润 物 细 无 声 。1读一读，想一想，这是一首描写 的诗？A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天2请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？  A. 登鹳雀楼 B. 咏柳

4、0;C. 夜宿山寺 D. 赠汪伦5. 读一读小鹿，回答问题。花的影、叶的影，给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。1读诗歌，按原文填空。斑斓的（_）     （_）的森林春天的（_）   （_）的森林2小鹿和_，像一株_。3这是一只   的小鹿，因为 。这还是一只   的小鹿，因为 

5、。6. 课内延伸。“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？_7. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖_中，风光不与_同。接天_无穷碧，映日_别样红。1把古诗补充完整。2本诗的作者是_朝诗人_。3本诗描绘了_的美丽风光。4读完诗句“接天_无穷碧，映日_别样红”你看到了什么样的画面？_8. 阅读古诗,完成练习。梅  花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。注凌寒:冒着严寒。遥:远远的。知:知道。为(wèi):因为。暗香:梅花的幽香。1诗人所写的梅花生长在_(地点),颜色是_的。2“_”这个词表现

6、了梅花的香。3_这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。9. 用学过的知识填空。1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人   写的   。2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如   ,如   ,如   。10. 读一读，背一背。悯农春种一粒粟， 万颗子。四海无闲_，农夫犹饿死。1.将诗句补充完整。2.这首诗是_代诗人_的作品。11. 补充诗句，再判断。（对的打“”，错的打“×”）舟夜书所

7、见清查慎行_渔灯，孤光_萤。微微_簇_，_。1这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。（_）2这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。（_）12. 读古诗，完成练习。江雪_飞绝，_径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒_  _。1把古诗补充完整。这是_代诗人_写的诗。2你能从这首诗里看到哪些景物？_13. 把古诗补充完整，并完成练习。梅花墙角数枝梅，凌寒独_。遥_，为有暗香来。1请把古诗填完整。2本诗的作者是_代的_。3判断对错。对的打“”，错的打“×”。“凌寒独自开”的“凌寒”写出了梅花不惧严寒、独自盛开的坚毅品格。（_）“为有暗香来”中的“暗香”是指雪的气味。（_）14. 默写登鹳雀楼并回答问题。_，_。_，_。1这首诗的作者是