试验室工作方案_3

1、试验室工作方案试验室工作方案1 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。 三、详细措施： 1、试验室管理员工作： （1）全面实施素养训练，试验室管

2、理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任挺直管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 （2）根据省实施九年义务训练学科教学仪器，器材配备要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充方案。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。 （3）各试验室必需制定试验室学期工作方案和试验教学课程支配表。 （4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 （5）试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 （6）依据教学需要，可以自制一些教具。 （7）试验室必需加强

3、平安措施，危急药品妥当保管，指导同学正确用法仪器设备，配齐消防器材。 （8）试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 （9）试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 （10）试验室必需对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 （11）开拓其次课堂，开放试验室：对部分同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效性。 （12）试验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次

4、；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课老师工作： （1）任课老师要在期初制订出学期试验教学方案，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验课程表到的试验室上课。 （2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，严格按训练局下发的试验名目上课。 （3）任课老师应仔细填写“试验通知单”，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防

5、范支配。 （4）试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 （5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观看、思索，达到预期效果。 （6）上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持安静。要把全班同学编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习同学试验规章和试验室平安守则，然后再开头分组试验。 （7）同学要做好试验前的预习预备，试验时要主动思索，细心操作，仔细观看，如实

6、记录。要主动制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作力量。试验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。 （8）试验完毕由试验小组分工负责，按三净（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。 试验室工作方案2 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以关心同学形成化学概念，理解和巩固化学学问，提高分析问题、解决问题的力量。 一、完成试验教学任务 化学试验中同学的观看力量是指同学通过观看试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行主动思维，把观看到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性熟悉，形成正确概念。可见，培育同学的观看力量是培育试验力量的前提，也是进展智力的基础我们认为

7、在化学试验中培育同学的观看力量要做到如下几点： 激发爱好。启发同学主动思维，进行主动自觉的观看，才能使他们猎取正确的信息，进展思维，获得学问，把握技能，进而熟悉化学的自然改变规律。 明确目标，系统观看。在化学试验中必需使同学明确所要观看的内容和观看的范围，明确通过观看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观看方案，制定观看程序，引导同学进行系统的层次清楚的观看，防止主次不分、顾此失彼。 、开放试验室，为有爱好的同学供应条件。 二、试验室工作 1、细心预备试验，加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生 工作，做到三天一小扫，一周一大扫。 2、好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。

8、 3、试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验老师协作、领导关怀支持、同学协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。 4、做好试验室的教学方案、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 附： 1、九班级化学上册试验支配 试验室工作方案3 学年度第一学期化学试验工作方案 为适应新形势下训练教学改革的需要，仔细落实学校的工作方案，提高同学的科学素养，全面培育同学的力量，更好地为教学一线老师做好服务，本学期特制定如下工作方案： 一、指导思想： 仔细学习学校化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的训练教学做好

9、后勤服务工作。不断增加自己的实际操作力量，更要注意自己提高自身用法各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。 二、做化学试验从平安开头： 本学期首先要做好化学试验室的整理、摆放、和清点工作，确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。 发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避完。 对于已经无法用法的仪器要报废，防止意外事故的发生，同时要依据教学需要准时做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识。以试

10、验室平安责任人为主，试验老师协作、领导关怀支持、同学协作，确保试验室不出现各种平安事故。 保持卫生干净，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意准时关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。 1、检查灭火器材的工作性能； 2、剧毒药品的平安管理； 3、同学做试验前，预备好一些清水，防止做试验时停水，水电器材设备要常常检查。 4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器,准时补充、购置一些必要的物品。 三、准时做好演示试验的预备工作。 化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发同学的学习爱好，培育

11、同学的观看力量，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和同学分组试验明显增多，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，准时做好演示试验的预备工作，并能勇于改进演示试验。 在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，同学试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。 四、协作任课老师做好同学分组试验。 试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各班级的同学分组试验。制订试验教学方案，明确各分组试验的大致时间。 对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部预备完毕，分

12、组预备好。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。 五、做好初三同学的试验操作。 为保证同学在其次学期化学试验考试时取得好成果，常常与任课老师联系，支配同学进试验室进行操作训练，准时预备好试验仪器和试剂，确保同学试验的顺当进行。 六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。 好试验状况表，试验室用法状况记录表等有关台帐资料。另外，依据规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，给全部仪器贴上规定的标签。总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流试验室而不懈努力。 试验室工作方案4 一、指导思想: 学校生物是九年义务训练必修的一门

13、基础课程。依据九年义务训练全日制初级中同学物课程标准(试验稿)，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量:能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏挺直关系到生物教学工作是否能顺当进行。 二、详细工作方案: 1、制订规章制度，科学规范管理根据学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验方案表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作

14、用，结合试验室条件进行分组试验。 5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的补充方案。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 三、详细试验支配见下表 略 试验室工作方案5 一、基本状况 学校有物理试验室一个，基本能够满意同学的试验需要，学校八班级有教学班12个，九班级有教学班11个，学校里的试验设备很配套，大部分试验都能完成，只有少部分设备损坏和质量差，对一些试验不能完成。 二、指导思想 物理试验是同学进行科学探究的重要方式，试验室则是同学学习和进行试

15、验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。 中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 学校物理是九年义务训练必修的一门基础课程。依据九年义务训练全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验

16、力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作挺直关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 三、试验室目的 1、培育同学树立实事求是的精神 2、把握科学的试验技能 3、培育同学初步的观看和试验力量 4、培育同学的创新和团结协作精神 四、试验措施 1、对全部的演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录，必需安程序操作 2、仔细组织，细心辅导 3、主动组织并辅导课外爱好小组

17、 五、详细工作方案： 本学期，我将去年去参与“20xx年物理骨干试验老师培训”所学到的学问应用到试验室的管理工作与自己的教学中。 此外，本学期物理试验室要做好如下常规工作： 1、给同学讲解规章制度，科学规范管理。 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验方案表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台

18、帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 试验室工作方案6 坚持以科学（36班级）课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 一、工作重点 1、明的确验的目的意义。在提高熟悉的基础上，努力做到建设符合标准。装备综合配套。管理科学规范。用法注意实效。 2、组织老师定期开展训练讨论活动，加强新课程标准的学习讨论与争论，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量

19、，并主动撰写论文。 3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，改善试验设施。 二、详细工作 （一）试验室日常管理工作 1、对比三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作。 3、试验员必需拟定科学教学方案，各班级科学教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求同学预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识训练和爱惜仪器，节约药品的思想训练，还要加

20、强指导，引导同学观看试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。 4、试验结束后，准时清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。 5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。 6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。 8、材料归档 （1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填

21、写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 （2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求。 9、做好年终仪器的清查工作。 （二）科学教学工作 1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 2、定时，定点，定内容，形式多样的开展训练讨论组活动，主动撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。 3、仔细做好学校要求的各项工作：准时更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的教学资源，来改善学校的网站资源。 4、重视自身素养的提高训练讨论组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标

22、准等专业性学科期刊，定期组织学习训练理论、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的训练理论水平、专业学问水平、教学力量和教学讨论水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己。工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。 5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学方案，仔细钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要制造性用法教材，并讲究备课的实效。深化落实探究研讨教学法，注意让同学体验科学发觉、

23、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学看法，进展科学素养，老师要仔细组织同学参加科学试验与科学实践。 6、科学特色活动 科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据学校生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动。 （1）让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 （2）开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织同学撰写科学小论文。 （3）组织同学进行创作科学幻想画的活动。为进一

24、步进展同学对四周世界的奇怪心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看法。培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、喜爱家乡，主动参加资源和环境的爱护意识。组织同学全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。 （4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加同学的动手力量，让他们从小养成擅长观看，敢于思索的力量。通过开展科学创造活动，使同学感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于创造制造中，注意培育同学运用学问解决实际问题的力量。在活动中同学可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小创造。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。 （7）成立科学爱好小组，让同学通

25、过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。 7、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让同学真正的参加科学科学探究的全过程，培育同学的动手操作力量、创新力量。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！ 试验室工作方案7 生物是一

26、门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量，培育同学动脑，启迪思维，开发潜能的作用。下面是自查报告网带来关于20xx-20xx学年度生物试验室工作的内容，盼望能让大家有所收获! 试验室是同学学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是同学进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高

27、同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 一、指导思想 本着为同学服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育同学娴熟的试验操作技能。 二、重点工作 1、为新课程教学配备新的试验仪器。 2、保证每个试验按要求保质保量准时开出。 3、协作任科老师做好各年段同学试验强化课本学问的学习工作。 三、详细工作 1、100%开出演示试验、同学试验，并按要求(保证数量和质量)在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。 2、上试验课时，(在我没课的状况下)去试验室巡察，关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关

28、心同学订正错误的操作方法。 3、试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;准时补充试剂量，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)。 4、完善各项管理制度，如试验室、仪器室用法管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等，并上墙。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。 5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。 6、补充新课程教学所需的试验器材。 四、强化平安意识，确保试验室平安 确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其

29、他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。 以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、系领导关怀支持、同学协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。 试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学校同学学科素养，培育同学动手操作力量和协作精神，落实素养训练必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验室工作制定方案如下： 1、对试验室保管室、试验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。 2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，

30、保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。 3、做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。 4、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。 5、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的用法方法并调试好，准时向老师

31、推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 6、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。 7、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 8、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学进行试验，准时处理试验过程中的突发大事。 9、做好同学试验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中 10、要仔细做好试验室的清

32、洁卫生工作，准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。 11、本期在4月中旬之前支配好初三同学的生物试验操作练习，迎接本期中考试验操作考试。 总之本学期试验室工作人员不完要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。 试验室工作方案8 又一个学期开头了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量制定如下试验方案： 1.100%开出演示试验、同学试验，并按要求，保证数量和质量，在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。 2.上试验课时，（在我没课的状况下）去试验室巡察，

33、关心老师排解故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导关心同学订正错误的操作方法。 3试验完毕，准时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；准时补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等）。 4.完善各项管理制度，对各试验室、标本室、仪器室、讨论室规章制度进行修改与增补，如试验室、仪器室用法管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等。做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。 5.准时进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的准时修理，不足的准时购买。 6.按试验室

34、对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室干净。 7.强化平安意识，确保试验室平安 确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、同学协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。 试验室工作方案9 本学期生物试验室将坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。现制定工作方案如下： 1。严格遵守试验室的各

35、项规章制度，做到按章办事。 2。对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行准时修理。 3。做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。 4。做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器准时编号登帐。 5。仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。 6。附试验开出方案 7。其次周：高一用法高倍显微镜观看几种细胞 8。第三周；高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制 9。第六周：观看DNA和RNA在细胞中的分布。高三试验考查 10。第七周；体验制备细胞膜的方法 11。第九周；用高倍显微镜观看叶绿体和线粒体 12。第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生

36、长类似物促进插枝条生根的最适浓度。 13。第十三周：高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培育液中酵母菌种群数量的改变。 14。第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的讨论。 15。第十七周：高一绿叶中色素的提取和分别，环境对完合作用的影响。 16。第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，观看根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。 试验室工作方案10 一、 指导思想 试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏挺直关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务训练全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求同学具备

37、的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此 二、常规工作 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和用法方法。 3、帮助任课老师开展一些同学的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。 4、做好老师演示试验和同学分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的

38、正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。 7、把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的用法状态，以延长其用法寿命。 8、准时做好试验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校回报仪器管理，用法状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。 10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材准时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 三、试验室其他工作 1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2、不

39、断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证用法试验的平安有序进行。 3、定期向同学开放试验室，提高同学的课外活动主动性和试验操作，拓宽同学学问面，培育同学力量。 4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝同学私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后准时归还，为创建平安、和谐校内而努力。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。 四、本学年试验支配 九班级上册 演示试验： 1、水的沸腾 2、胆矾的研碎 3、石灰石与盐酸反应 4、胆矾与氢氧化钠溶液反应 5、闻气体的正确操作

40、6、测定空气里氧气含量 7、氧气助燃 8、硫在氧气里燃烧 9、铁丝在氧气里燃烧 10、 过氧化氢的分解 11、 催化剂的性质 12、 加热氯酸钾制氧气 13、 加热高锰酸钾制氧气 14、 木炭在氧气里燃烧 15、 水的电解 16、 品红在水中扩散 17、 活性炭的吸附性 18、 木炭还原氧化铜 19、 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧 20、 二氧化碳比空气重 21、 二氧化碳溶解性 22、 二氧化碳与水反应 23、 燃烧的条件 24、 白磷在水下燃烧 25、 燃着的蜡烛在封闭空间、放开空间、在二氧化碳环境中的现象 26、 粉尘爆炸 27、 甲烷的颜色、状态及燃烧 28、 镁与盐酸反应 同学试验：

41、 1、学校化学试验常用仪器介绍 2、试验室药品取用规章 3、托盘天平的用法 4、连接仪器装置 5、蜡烛及其燃烧 6、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 7、颗粒固体药品的取用 8、粉末固体药品的取用 9、液体药品的取用 10、 碳酸钠粉末、锌粒与盐酸反应 11、 酒精灯的用法 12、 给物质加热 洗涤仪器 分子的运动 过来 制取蒸馏水 氢气流吹肥皂泡 氢气在空气里燃烧 氢气与空气混合气的爆炸 白磷燃烧前后质量的测定 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 镁条燃烧 二氧化碳试验室制法 化学试验室工作方案 一、 指导思想 试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要

42、手段，而试验室工作的好坏挺直关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务训练全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此 二、常规工作 1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。 2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和用法方法。 3、帮助任课老师开展一些同学的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探

43、究活动。 4、做好老师演示试验和同学分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。 5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。 7、把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的用法状态，以延长其用法寿命。 8、准时做好试验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。 9、常常向学校回报仪器管理，用法状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。 10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材准时清购和验收工作，力争花最

44、少的钱办最大的事。 三、试验室其他工作 1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2、不断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证用法试验的平安有序进行。 3、定期向同学开放试验室，提高同学的课外活动主动性和试验操作，拓宽同学学问面，培育同学力量。 4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝同学私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后准时归还，为创建平安、和谐校内而努力。 5、协作学校做好中心工作和其他工作。 九班级下册 演

45、示试验： 1、比较合金和纯金属的硬度 2、焊锡、锡和铅熔化温度的比较 3、一氧化碳还原氧化铁 4、蔗糖溶解 5、碘和高锰酸钾分别在水和汽油中的溶解 6、水和乙醇相互溶解 7、水和油形成乳浊液 8、三种不同组成的硫酸铜溶液的配制 9、两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制 10、 配制溶质质量分数肯定的溶液 11、 向溶液中加入酸碱指示剂 12、 盐酸、硫酸的物理性质 13、 浓硫酸的腐蚀性 14、 浓硫酸的稀释 15、 将水滴入浓硫酸的试验 16、 氢氧化钠的物理性质 17、 氢氧化钠的腐蚀性 18、 氧化钙与水反应 19、 盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性 20、

46、 碳酸钠与盐酸反应 21、 碳酸钠溶液与澄清石灰水反应 22、 聚乙烯塑料的热改变 分组试验： 1、酸的化学性质 2、碱的化学性质 3、中和反应 4、用PH试纸测定一些液体的PH 5、溶液酸碱度对头发的影响 6、粗盐的提纯 7、区分氮肥、磷肥、钾肥 试验室工作方案11 一、指导思想： 为了更好、更全面地实施素养训练，提高我校试验的管理水平和同学的试验力量。依据我校教研室工作方案，结合我校试验教学的工作，特制定本工作方案。 二、主要任务、目标： 1、加强硬件建设，主动向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。 2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各

47、项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作主动性。 3、中心学校试验教学实行网上试验平台管理，对中心学校试验老师进行网上试验平台管理培训，使每位试验老师都能娴熟正确操作。 4、通过各项试验教学活动的开展，进展一批优秀的试验老师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化试验老师队伍建设。 5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加老师队伍建设，提高我镇试验教学质量。 三、详细工作措施： 1、试验室工作由校长及教育主任挺直管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 2、试验室管理员任务和目标： （1）、试验员必需拟定自然（科学）教学方案，各班级自然教学工作须按方案进

48、行试验教学，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验登记表、分组试验报告单等表格。 （2）、在进行试验教学前，必需预备好试验所需要的仪器和材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程、方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性。 （3）、在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看、争论，得出相应的结论，完成试验教学。 （4）、指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。 （5）、开学准时发放各班级教学工作方案、演示试验方

49、案表、分组试验方案表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验报告单，在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验力量。 （6）、每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 3、仪器室的器材管理： 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常的工作。 （1）、材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相应记录； （2）、作好相关试验器材的申报，。购，申购等工作； （3

50、）、每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。 试验室工作方案12 一、指导思想： 试验室是同学学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是同学进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。通过试验，使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与提高同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时提高自学力量、运用学问的综合分析力量、动手

51、力量和设计创新力量。 依据九年义务训练全日制初级中同学物教学大纲和新课程标准，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作挺直关系到生物教学工作是否能顺当进行，因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、详细工作方案： 本学年，试验室将连续实行有效措施，保证明验教学任务的完成和教学质量的不断提高。本学期生物试验室要做好如下常规工作： 1、制订规章制度，科学规

52、范管理。 2、仔细执行学校试验室规章制度。 3、制订学年试验方案表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动制造条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 三、详细试验支配： 试验室工作方案13 详细内容如下： 一、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问