部编人教版六年级下学期语文文言文阅读理解知识点巩固练习

1、部编人教版六年级下学期语文文言文阅读理解知识点巩固练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读理解。一轴鼠画东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不皆然者，于是始知其画为逼真。（摘自宋  曾敏行独醒杂志）（注释）东安：县名，现在湖南省衡阳一带。一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。旦：早晨。物色：察看。逮：等到，及。1县令因为什么感到奇怪？（用原文回答）_2用现代汉语翻译下面的句子。（1）令初不知爱，漫悬于壁。_（2）以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。_3作者从头到

2、尾始终没有对图画本身作一句直接的议论评说，只是借助_的反应表现了画的精准逼真，这种描写手法属于（正面  侧面）（在正确的答案下面打“”）描写。2. 阅读文言文，完成练习题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1对下列加点词语的解释不正确的是（ ）A.所宝以百数数：计算 B.一日曝书画曝暴露C.今乃掉尾而斗掉：摇动 D.处士笑而然之然之：认为他说得对2下列句

3、中加点词的用法和意义相同的是（ ）A.有一牧童见之锤子期听之B.常以自随以为世上无足复为鼓琴者C.处士笑而然之舟已行矣，而剑不行3用自己的话说说对句子的理解。牛斗，力在角，尾搐入两股间。_3. 请阅读下面的小古文，完成相关练习。讳输棋有自负棋高者，与人角，连负三局。次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。”又问：“胜负如何？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了。”（注释）讳：忌讳。和：和棋，平局。1联系上下文，写出带点词语的意思。次日（_）   胜负何如？（_）2“负”在词典中的解释有“背；担任；仗恃，依靠；失败”等意思，文

4、中“有自负棋高者”的“负”应选第（_）种意思；“连负三局”的“负”应选第（_）个意思。3这个故事的题目是讳输棋，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。4文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人呢？请简要评价一下吧。_4. 课内阅读。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？1两小儿辩日选自_。2两个小孩辩论的问题是（   ）。A.太阳是早上离人近还是中午离人近 B.太阳是早上大还是中午大3一儿

5、的观点是“日始出时去人近，而日中时远也”，他这样说的理由是_。一儿的观点是“日初出远，而日中时近也”，他这样说的理由是_。4你认为这是两个怎样的小儿？_5. 古诗文阅读。韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。（选自谐文趣心 历代寓言小品）（注释）东：方位名词作动词，向东行。匮：缺乏。雍门：齐国的一座城门。 鬻（yù）歌：卖唱。欐（  

6、60;）：中梁。左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。逆旅：客栈。遽（jù）：立刻，匆忙。曼声：拖长声调。抃（biàn）：拍掌，两手相击。 忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。1下列词语解释不正确的是（   ）A.既：已经。 B.去：离开。 C.向：方向。2“韩娥善歌”的“善”意思是_，后来，这个词成了成语，用来比喻_。3解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。_4你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。_6. 阅读文言文，回答问题。 商鞅立信商鞅令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都

7、之南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。民信之，卒下令。选自史记（注释）商鞅(yng):战国时期政治家法家代表人物。令:指变法的命令。既具:已经具备。这里指制定完备。未布:尚未公布。恐:恐怕，担心。乃:于是。募(mù):广泛征求。徙(x):搬，迁移。予:给予，授予。金;古代货币单位。怪;感到奇怪。辄(zhé):立即，就。明:表明。卒:最终。1解释下列加点字词。（1）商鞅令既具（_）（2）乃立三丈之木（_）（3）辄予五十金（_）（4）卒下令（_）2用现代汉语翻译句子。民怪之，莫敢徙。_3从本文看，你认为商鞅

8、变法成功的原因是什么？_4你还知道哪些与诚信有关的故事？请写下来。_7. 课内阅读，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1两小儿辩日选自_。2对“两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”这句话的理解正确的是（）A.两个孩子幸灾乐祸，冷嘲热讽。B.两个小孩讥讽孔子无能，不懂装懂。C.采用反问的句式，表现出两个小孩的天真

9、可爱。D.两个小孩很尊敬孔子，显出了孩子的调皮机灵。3把第一个小孩的观点画上“_”，把第二个小孩的观点画上“”。一小儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是：_4两小儿辩斗时，分别是从什么角度来认识事物的？请选一选。A温度的高低B形状的大小（甲）小儿：_  （乙）小儿：_5对两个小儿的不同看法，孔子“不能决也。”说明孔子_的态度，正如他自己所说：_。6下列不是两小儿辩日一文中可以悟出道理的是（）A.应该独立思考，大胆质疑。B.上课时候可以想想下课怎么玩。C.要坚持实事求是的治学态度。D.知识是无穷无尽的，再博学的人也会有所不知。8. 阅读下文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，

10、甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。1解释下面句中加点的字。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。  诣：_ 乃：_ （2）孔指以示儿曰。   示：_ 曰：_  （3）未闻孔雀是夫子家禽。   未：_ 闻：_2仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）这句话的意思是什么？_（2）对话精妙极了，妙在何处？_9. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。仁者爱人孟子曰：“君

11、子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心。以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”1君子之所以不同于一般人是因为（_）。2“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”你是怎样理解这句话的呢？说一说你的想法。_10. 文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1选择句子中带点字解释有误的一项（   ）A.谢太傅寒雪日内集（聚集） B.公欣然曰（样子）C.白雪纷纷何所似(为什么)&#

12、160;D.未若柳絮因风起(如)2下面句子翻译正确的一句是（   ）A.与儿女讲论文义 翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。B.撒盐空中差可拟 翻译：比作在空中撒盐差不多。C.俄而雪骤 翻译：不一会雪突然停了。D.公大笑乐 翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。3关于“兄女”的说法不正确的一项是（ ）A.她的伯伯就是谢太傅；B.她的父亲叫谢无奕；C.她的丈夫是左将军王凝之。4这篇小古文主要告诉我们（   ）A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富

13、。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。11. 阅读理解。原谷收舆原谷有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭悔之乃载祖归养。 注释：原谷：人名。舆：手推的小车  凶：不吉利1下面文字断句正确的一项是（_）父惭悔之乃载祖归养   父惭悔之乃载祖归养父惭悔之乃载祖归养   父惭悔之乃载祖归养2解释下列加点的字在句中的意思谷年十有五（_）  

14、 捐祖于野（_）3上文告诉我们一个什么道理？_12. 文言文阅读理解。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止， 从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1解释下列句子中画线的词。A其剑自舟中坠于水  自：_  B舟止  ， 从其所契者入水求之  止：_2把文中画线的句子翻译成现代汉语。求剑若此，不亦惑乎？译文： _3这个故事启示我们_ ，成语_就是出自这个故事。13. 阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“