关于工会活动策划方案大全5篇_第1页
关于工会活动策划方案大全5篇_第2页
关于工会活动策划方案大全5篇_第3页
关于工会活动策划方案大全5篇_第4页
关于工会活动策划方案大全5篇_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于工会活动策划方案大全5篇关于工会活动策划方案大全1为丰富分公司职工的文化生活,促进工作的积极性,激发工作热情,提高工作效率,以更大的动力迎接_年的到来,分公司工会小组针对实际情况安排了两组迎新工会活动,分别设立了以下项目:一、分公司小型室内运动会1、跳棋比赛,活动规则如下(1)分公司_人分_组进行预赛,每组取第一名进行决赛。(2)各人抽签决定自己的预赛小组跳棋比赛取一二三等奖各1名。2、部门踢毽球比赛(1)分公司分:办公室、经纪业务部、财务部、财富中心、电脑中心等五个部门,每部门人员均须参加2分钟踢毽球比赛。(2)比赛以部门参赛人在2分钟内完成的踢球次数的平均数计算比赛结果。踢毽球比赛取一

2、二三等奖各1名。3、单人跳绳比赛(1)此项比赛为报名参加。(2)一人摇绳(单摇),双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次,次数多者名次列前;次数相同,以失误次数少者名次列前,如仍相同,则名次并列。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。单人跳绳比赛取一二三等奖各1名。3、夹乒乓球比赛:(1)此项比赛为报名参加。(2)参赛者站立在间隔3米的桌子中间,左右桌上各放一盆。(3)15个乒乓球摆在右边的盆中,参赛者手持筷子,将自己右边桌面上盆里的乒乓球用筷子夹到左边桌面上的盆内。(4)比赛以最短

3、时间内完成15个乒乓球的转移为胜出。夹乒乓球比赛取一二三等奖各1名。4、顶气球比赛(1)此项比赛两两组合(推荐男女搭配)(2)参赛者抽签决定对手组进行预赛。(3)以预赛结果抽签决定决赛对手。(4)比赛选手分站分割线两端相互头顶气球,身体除头部外任何部位不得接触气球,一方未接到气球使气球落地着为失败方。顶气球比赛取一二三等奖各1名。注:各个项目的裁判员将由该项目没有进行比赛的同事做裁判。二、卡拉OK大奖赛1、活动概况(1)主题:快乐参与、我心飞扬(2)时间:初定为20_年_月_日(3)地点:_街_钱庄(4)参加人员:分公司全体员工2、活动内容(1)凡是分公司在职员工必须参加。(2)参赛选手自行选

4、择好一首比赛歌曲。(3)参赛选手按抽签号顺序上场演唱。(4)参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制,不受语言种类的限制。(5)参赛选手演唱时,其余_名同事组成评委会,以_分制进行打分。(6)将所有评委打分相加后的平均分为最后成绩。(去掉分和最低分,取加权平均分为最后成绩得分)3、比赛评分细则(1)歌词吐字咬字清晰规范(3分)(2)在唱歌过程中不跑调、离调(音调标准)(3分)(3)正确把握歌曲的旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己的独到之处(2分)(4)节奏感、与伴奏带合拍情况(2分)(5)演唱结束后评委直接亮分(6)由工会小组统一计算得分,得分小数点后保留2位小数,报分时报到小数点后2位;

5、(7)在得分相同的情况下,则取并列名次。4、奖品设置及经费预算一等奖:一名二等奖:三名三等奖:五名本次活动机会难得,望各位同事踊跃参加。关于工会活动策划方案大全2为展示机关干部风采,丰富职工文化生活,不断增进友谊,提高机关干部凝聚力,街道机关工会准备在中秋节暨国庆节前夕举办"双节同庆机关干部趣味比赛"。活动主题:和谐、友谊、进步活动时间:9月下旬活动地点:比赛项目:第一项:共同进步(双人跳绳)比赛规则:一男一女为一组,同跳一付单人跳绳,一分钟内跳的最多的那组获胜。奖项设置:一等奖2名;二等奖2名;纪念奖12名。参加人数:每个工会小组4名,共16人。第二项:挤眉弄眼(吃饼干)

6、比赛规则:参加人员把饼干放在自己额头上,用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数,用手帮助的不计成绩。奖项设置:抽签分两轮比赛,每组取一等奖1名。共计一等奖2名;纪念奖6名。参加人数:每个工会小组4名,共16人第三项:吹球入碗比赛规则:在桌上放五个碗,都装满水,从第一只碗开始吹乒乓球,一直吹到第五只碗,谁吹的时间最少,就算获胜。奖项设置:抽签分2轮比赛,每组取一等奖1名;纪念奖3名;共计一等奖2名,纪念奖6名.参加人数:每个工会小组2名(不限男女),共8人。第四项:争先恐后(推球)比赛规则:将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧,手握较长的一段叉开作剪刀状,用另一

7、端的豁口叉住一只篮球,发令后,迅速推球向前跑,至小红旗处绕过返回,先到的小组获胜。奖项设置:抽签分2轮比赛,第一、二轮预赛获胜小组进入决赛,未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖,另一小组获二等奖。共计一等奖4名,二等奖4名,纪念奖8名。参加人数:每个工会小组4名(不限男女),共16人关于工会活动策划方案大全3一、活动目的:围绕学校的中心工作,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的精神家园。二、活动主题:强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。三、活动内容:乒乓球瞎子敲锣击鼓颠球真情传递象棋桥牌四、活动

8、时间:12月14日至21日中午。五、活动地点:阅览室、操场六、活动要求:在校在职在岗教职工分两个小组进行比赛。七、奖励办法:奖励分为一等奖和二等奖。比赛结束后,奖品由小组派代表在李平处领取。备注:1)各项目的得分依次为:第一名:7分、第二名:6分;2)1、2、3、4项活动地点在阅览室,5、6项活动地点在操场。关于工会活动策划方案大全4一、活动目的:1、增强全体教工的健身意识,积极参与各项体育活动。2、愉悦心情,缓解工作压力,增强体质。二、组织机构趣味运动会组委会主任:方建副主任:陈理畅姚增超钟清云袁媛那红王德深委员:魏红俊吴乾莉林师师林素真李延平陈珏许克威陈岩尹利平张燕何珠丽陈法张奕钱勇韩能光

9、梁东启余晶总策划(兼裁判长):钟清云成员:王德深杜鹏君王君华陈维国苏业奇吴林炎林启辉。职责:负责比赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。总协调:姚增超成员:钟清云袁媛那红王德深余晶职责:负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的组织协调及报名工作。比赛裁判组:钟清云王德深成员:杜鹏君王君华陈维国苏业奇吴林炎林启辉何干张群彩。职责:裁判、工作人员分工和培训,趣味运动会各项比赛裁判工作,负责场地道具器材(皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶引导牌、中性笔、沙袋、编织袋、排球5个:羽毛球拍5副:空瓶子100个;排球20个;米袋子30个;兵乓球60个、空杯60个、盘子10个)的保障。仲

10、裁组:陈理畅成员:姚增超钟清云袁媛那红王德深职责:负责运动员在比赛过程中有争议的仲裁,评选优秀组织奖。宣传组:袁媛成员:吴乾莉林师师职责:负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅(一大300,二小200现场悬挂)和文字宣传工作,负责提供扩音器2个。奖品(纪念品)筹备组:那红成员:魏红俊余晶职责:负责本次趣味运动会的奖品(奖金)的准备及发放。三、比赛时间:初定20_年5月25日(星期五)下午15:00。四、比赛地点:第一教学楼风雨操场。五、参赛人员及单位:1、参赛人员:全校教职工(含外聘教师),以工会小组为单位组队。2、参赛单位:(14个)经济贸易管理学院生物工程学院涉外商务管理学院通识教育学院

11、艺术学院交通与信息学院国际教育学院旅游学院机关第一工会小组机关第二工会小组机关第三工会小组机关第四工会小组机关第五工会小组后勤公司六、竞赛要求:1、各工会小组不得无故弃权。2、比赛时运动员必须服从组织人员统一指挥,服从裁判统一裁决,如有异议由负责人提出,最后服从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须认真组织,理解比赛规则,协调处理好运动会期间出现的各种矛盾和问题。3、各队集中报名后(尽可能把人落实到每个比赛项目),于2012年5月11日(周五)前以书面形式向校工会正式确认参赛项目,否则按不参加处理。4、裁判工作由通识教育学院体育教研室的教师担任(不参加比赛)。5、项目与规则七、奖励办法:1、各

12、个项目按计时快慢录取名次,不进行预决赛。2、每个项目取前三名给予奖励,发放奖金,未获名次的参赛队将获得参与纪念奖(每队200元)。3、大会将根据报名情况及参与情况评出优秀组织奖。关于工会活动策划方案大全520_年是实施"_"规划的开局之年,是中国共产党成立_周年,为了进一步深化市级机关工会党建带工建创先争优活动,提高机关工会服务中心、服务党建、服务社会、服务职工的能力和水平,根据市总工会关于团结动员全市职工为实现"_"规划创先争优建功立业的决议精神要求,按照市总工会实施"五大行动",办好"十件实事"的工作目标,市级

13、机关工会工委决定组织开展"服务企业科学发展、服务职工素养提升"活动。为保证活动顺利开展,特制定如下实施方案:一、活动主题深入贯彻市委十届九次全会精神,认真学习我市"_"发展的总体思路和目标任务,围绕创新型、生态型城市建设要求,团结动员机关干部职工为"助推企业转型升级,提升企业科学发展,加快经济发展方式转变"服务;围绕学习型城市建设要求,充分发挥工会大学校作用,不断提高 干部职工的科学和文化素养,努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。二、活动形式本次活动采取分散活动和集中活动相结合,自选动作和规定动作相结合等方式,从基层工会、工会片

14、组、市级机关工会三个层面开展,以基层工会、片组层面为主,活动时间贯穿于全年。三、活动内容(一)明确目标任务各级机关工会要认清"_"期间机关工会工作面临的新形势和新任务,要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委_会精神上来,牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线,调动一切积极因素,把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现"_"时期的目标任务上来。1、解读规划。各级工会要组织工会会员,特别是工会干部解读"_"规划,认真学习市政府的各项扶持政策,开展各种形式的政策宣传和培训工作,更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部&qu

15、ot;_"规划专题学习培训班",为企业组织政策答疑活动。2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感,以实现"_五"规划目标任务为已任,积极开展为"_"发展建言献策活动;要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念,发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动,努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。3、岗位建功。各级工会要深化"立足岗位做贡献"活动,激发干部职工的建功热情,鼓励干部职工立足本职,发挥聪明才智,实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识,组织干部职工开展社会主义劳动竞

16、赛,为实现"_"目标做出新贡献。(二)开展系列服务各级工会组织要围绕构建"3+1"现代产业体系,充分发挥优势,积极整合资源,围绕中心,主动作为,组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上,推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设,促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。1、"服务项目"集中公开。以工会网、机关党建网为平台,采取服务项目内容网上集中公开的方式,多渠道、多平台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策,充

17、分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。2、开展"企业需要"调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念,通过座谈、走访、发放调查表等形式,开展企业需求的调查活动,积极争取各类资源,创造一个与企业联系沟通的平台,并将企业需求,通过工会舆情及时上报有关部门,帮助企业化解发展困难,推动不同行业、企业科学发展。3、组织"结对服务"活动。为了更好服务企业科学发展,各级工会、片组要解放思想,主动作为,创新作为,高效作为,结合本单位、本片组的实际,深入企业第一线,采取结对帮扶、建立科研服务队等创新的服务方式,帮助企业突破发展瓶颈,激发企业发展活力。争取各方

18、资源、积极组织动员广大职工在推动_发展,服务企业科学发展中发挥作用。各基层工会、片组要积极组织参与市级机关工会组织的各类服务活动。(三)注重职工素养提升实现"_"发展目标,要靠高素质的劳动者来实现,各级工会要围绕学习型城市建设,充分发挥工会"大学校"作用,不断深化"创学习型组织,争做知识型职工"。要结合实际,以提升机关干部科学素养、文化素养为目标,引导职工树立终身学习理念,养成终身学习习惯,形成浓厚学习风气,推动建立有利于广大干部职工学习成才的制度和机制,努力培养一支学习型、知识型、创新型的工会干部和职工队伍。市级机关工会将组织开展&

19、quot;传承文化,品味生活"菜单式的系列讲座,有条件的工会也可向市级机关工会提供学习资源,各级工会共同努力,不断提升机关干部职工素养。(四)评选表彰优秀案例"服务企业科学发展,服务职工素养提升"活动是市级机关"党建带工建"创先争优活动的一项重要工作,其评选表彰工作与创先争优活动同步。各基层工会组织、工会各片组要结合工会品牌的创响工作,认真总结、交流经验、树标示范、表彰先进,积极向市级机关工会推荐先进典型、优秀案例。各级工会要加大宣传,充分展示机关工会服务中心的工作成果,要结合实际,建立健全学习型、创新型、服务型工会的长效机制,推动工会各项工作新发展。四、具体要求1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论