音乐教研工作方案_2

1、音乐教研工作方案音乐教研工作方案1 爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的暖和。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天的确到来了！新的学期也伴同着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生气与盼望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自身的特色，现将这学期的音乐教研工作方案如下： 一、指导思想 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的训练理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养训练，培育同学的想象力、表示力和创造力。因此，搞好学校音乐教研

2、工作势在必行，它不只可以指导教学向深层次进展，更可以为学校音乐教学供应条件，创造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。 二、基本状况分析 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自身的特色，学校从过去到现在时常的进步，吸引了许多领导和有关.人员来我校欣赏、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，他们充足利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自身才能

3、的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 三、任务和目标 音乐教学是一种艺术训练，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组老师一起研讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充足发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长同学，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创造表示自

4、身才能的机会。 四、方法措施 1、开学初，音乐组老师研讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充足调动音乐老师大胆尝试的主动性，采纳敏捷多样的方式进行教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高规范的正常进行，并和时公布总结，教学后做好反馈工作，抽肯定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充足利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村同学开阔一下视野，体验亲自尝试的欢乐，充足体现音乐贴近同学的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行指导，让他们沿着自身的特

5、长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充足去展现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中时常进步，达到在高班级后能进行创编活动。 五、活动布置 二月份 制定音乐方案并审核 三月份 常规月查 四月份 常规月查 五月份 1、庆“五一”“五四”文艺联欢 2、常规月查 六月份 1、常规月查 2、组织期末成果检测 3、撰写音乐总结 音乐教研工作方案2 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际，以 “构建欢乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的训练理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素养训练为目标的音乐课堂，全面提高同学的音乐素养。以课程改革试验为

6、契机，把更新训练观念脚踏实地地贯彻到训练改革的全过程中去，结合新的训练思想，提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导老师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进同学全面、持续进展。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行九年义务训练音乐新课程标准，转变更新训练教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： (1)关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐

7、的教学氛围。 (2)以课堂教学为中心，同学为主体，提高课堂教学效率。 (3)构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。 (4) 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学主动参加，圆满完成教学任务。 3、在校内进行才艺大赛的选拔工作。 4、加强教科研方面工作力度，要求专职老师每人每学期至少撰写一

8、篇课改论文或案例，参与各级音乐训练教学论文评比，不断提高老师的训练教学理论水平。 5、团结音乐组成员，形成主动向上的教研组风气。通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。同时中青老师相互学习，共同提高。 6、抓好师资培训，造就高素养老师队伍。支持音乐老师加强自身素养，主动参与连续训练学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐专职老师的专业素养、使教学力量进一步提高，优秀专职老师教学水平达到区优质课标准，新老师教学水平达到新课改合格课的标准。 三、活动与时间支配 九月份： 1、制定教研组工作方案、个人授课方案。 2、制定音乐教学进度。 3、组内开展听

9、评课活动 十月份： 1、组织老师仔细研读音乐课程标准，同时进行课改理论学问的学习。 2、组织好校内才艺大赛的报名工作。 十一月份： 1、撰写音乐教学论文或案例。 2、协作大队部筹备庆“元旦”活动。 十二月份： 1、才艺表演大赛校内选拔。 2、结合“元旦”活动，进行文艺展现 音乐教研工作方案3 为了我校音乐、美术、微机训练教学工作在新学期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定方案如下。 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，全面推行和实施素养训练，贯彻基础训练课程改革的思想精神，以提高同学音乐素养为目的，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，教学教研指导等教研工作，提高

10、老师的专业素养和教学水平，提高同学的学问水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量，促进音乐教学的蓬勃进展。通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践力量。通过微机教学培育同学的创新精神和实践力量，依据条件两三名同学用一台电脑培育同学团结合作、主动进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量。 集体备课老师依据教学大纲的要求和教材特点，结合同学的实际状况，选择最科学的教法，为优质高效的课堂教学做好充分预备。 集体备课更是老师之间相互沟通教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟识自己所教的教材;通过探讨与沟通，取长补短，提高熟悉，更好地发挥每个人的

11、教学特色;通过分工合作实现资源的共享，共同提高。 二、基本状况分析： 近年来我校非常重视音乐、美术、微机等的教学，但由于我们的同学大多来自于农村，上特长班的同学很少，同学家里有电脑的也少，势必造成同学学问面狭窄，对音乐、美术、微机基础学问知之甚少，对基本技能把握较少，这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 三、本学期的任务目标： 连续加强理论学习和讨论，提高老师的自身修养和水平。进行新课程音乐、美术、微机教学评价讨论，包括教学常规检查、课堂教学评价、同学学业评价等。每周进行一次教研组活动，学期开展音乐、美术、微机教学阅历沟通活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、学习，促进

12、音乐、美术、微机教学的健康进展。 主动开展有益校内和谐进展的艺术活动，丰富校内文化生活。 音乐教研工作方案4 一、指导思想 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的训练理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养训练，培育同学的想象力、表示力和创造力。因此，搞好学校音乐教研工作势在必行，它不只可以指导教学向深层次进展，更可以为学校音乐教学供应条件，创造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。 二、基本状况分析 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基

13、本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自身的特色，学校从过去到现在时常的进步，吸引了许多领导和有关.人员来我校欣赏、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，他们充足利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自身才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 三、任务和目标 音乐教学是一种艺术训练，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组老师一起研讨新课标后

14、新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充足发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长同学，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们创造表示自身才能的机会。 四、方法措施 1、开学初，音乐组老师研讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高规范的正常进行，并和时公布总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充足利用学校的可用资源

15、。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充足体现音乐贴近同学的生活。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行指导， 让他们沿着自身的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充足去展现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中时常进步，达到在高班级后能进行创编活动。 五、活动布置 九月份 1、制定音乐方案并审核 2、常规月查 十月份 1、庆“十 一” 歌咏竞赛暨小歌手赛 2、常规月查 十一月份 1、常规月查 十二月份 1、常规月查 2、组织期末成果检测 元月份 1、常规月查 2、撰写音乐总结 音乐教研组 音乐教研工作方案5 新的学期开头了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧

16、围绕校领导提出的新要求和新课程规范动身，以激发同学的音乐爱好，提高同学的审美情趣来开展。 一、组织学习，制订方案 开学初，组织全组音乐老师进行学习，一起研讨。全体成员仔细钻研新课程规范和新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问单元与单元之间的联系和教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发同学学习爱好” 二、仔细备课，优化课堂 每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点和解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。 由于低班级同学课间贪玩好动，要做到让小伴侣们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同

17、学的留意力较快地回到课堂中。低班级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，老师要做到语言美丽，引导同学绽开丰富的想象，会用自身的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充足感受音乐带来的乐趣。 中高班级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到按部就班、层层深化，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐观赏的力量、爱好，并能够渗透德育训练，提高同学对真善美与假丑恶的区分力量。在整个课堂音乐教学中，还充足利用现代化教学手段帮助教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。 每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。

18、姚x彤、方x云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。三、主动开展爱好活动，举办各种竞赛。 在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展同学的创造思维为目标，开展课外活动，主动组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个同学都能发觉并发挥自身的特长。 1、常规训练详细工作和时间布置： 鼓号队：方x云、x轶每周一、三上午训练 合唱队：郑x子、雷x每周二、五上午训练 舞蹈队：姚x彤、雷x每周二、四上午训练 指挥队：姚x彤每周一上午训练 2、特色活动和竞赛时间布置： 九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。 十月：A城“超级童星”舞蹈竞赛复赛。 十

19、一月：A城“超级童星”舞蹈竞赛决赛和颁奖典礼。 竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展现艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中健康地生长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将时常改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 音乐教研工作方案6 爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的暖和。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归，我醒悟春天的确到来了！新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生气与盼望，新的工作又给了我信念和力

20、气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作方案如下： 一、指导思想 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的训练理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对同学落实素养训练，培育同学的想象力、表现力和制造力。因此，搞好学校音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为学校音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织同学集体进步。 二、基本状况分析 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有

21、很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关.人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了同学情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让同学喜爱上音乐课，给同学展现自己才能的机会，让同学从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近同学的生活。 三、任务及目标 音乐教学是一种艺术训练，它是对同学进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务： 1、音乐组老师共同

22、探讨新课标后新的理念，鼓舞老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导同学开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长同学，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的机会。 四、方法措施 1、开学初，音乐组老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐老师大胆尝试的主动性，采纳敏捷多样的方式进行教学。 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，教学后做好反馈工作，抽肯定时间进行分析、总结，以

23、便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培育同学良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村同学开阔一下视野，体验亲自尝试的欢乐，充分体现音乐贴近同学的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的同学进行指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高班级后能进行创编活动。 五、活动支配 二月份 1、制定音乐方案并审核 三月份 1、常规月查 四月份 1、常规月查 五月份 1、庆“五一”“五四”文艺联欢 2、常规月查

24、 六月份 1、常规月查 2、组织期末成果检测 3、撰写音乐总结 音乐教研组 音乐教研工作方案7 教材分析： 一、从训练理念上，强调“以同学进展为本” 以往的教材，往往从老师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以老师为主，很少考虑同学的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调老师作为训练的主体，同学通过老师的教、传授去猎取学问，因此同学往往处于被动的状态中学习。现代训练的理念，强调同学的学，以同学为本，教材组成员们通过学习，熟悉到要从持续进展、终身训练的视角去考虑问题，所以不仅是以同学为本，还要强调其进展，所以定为“以同学进展为本”的理念。 二、音乐训练要面对全体同

25、学，也应当留意同学的个性进展 中学校音乐训练是基础训练、是一般公民训练，它有别于专业音乐训练。因此，面对全体同学实施素养训练乃是中学校音乐训练的抱负和训练观。基于这种训练理念，编写音乐教科书，组织音乐教学活动，必需面对每一个中学校生。其中包括那些对音乐并不敏感或爱好不浓的同学。音乐课应当是每一个同学都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。为此，要转变以老师为中心，以课本为中心、以课堂为中心的传统教学模式，提倡以同学为主体，以参加艺术实践和探究讨论为手段，以培育同学创新、实践力量为目标的新型教学模式。 音乐训练的目标之一就是要完善同学的个性。众所周知，同学的音乐

26、力量都会由于先天的遗传因素和后天的训练条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐爱好、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎供应了宽阔的舞台，所以，一切音乐教学活动都不应当强求全都，应当允许同学的个性得到充分自由的进展，允许同学用自己独特的方式学习音乐，允许同学有个性化的独立见解。这一切，是与面对全体同学相辅相成。 三、教材编写的思路 以审美为中心,以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。 1、以审美为中心 音乐训练的本质是审美训练，离开了审美为中

27、心的音乐训练将是无源之水。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美训练不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在音乐老师的训练观念中，更要体现在音乐教学的活动中，体现在活动的全过程。为此，在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染同学，要以音乐中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。为了实现这一目标，在教学中，要主动引导同学对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反应，要主动引导同学感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要主动引导同学感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使同学不仅做到现在受益，而且做到终身受益。 2以(音乐)

28、文化为主线 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思索。近年来国外的音乐训练，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，熟悉到作为一般中学校的音乐训练，应以普及艺术训练为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素养训练的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与.、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。如学校一班级的单元主题为：好伴侣、欢乐的一天、祖国您好、爱劳动、聪慧的小动物、小小音乐家、过新年等等。 3以(音乐)学科为基点 作为一门学科必定有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性熟悉；从最基本时值“一拍”

29、到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步绽开，让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与基本技能。 4加强实践与制造 音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是由于音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐观赏，它们都与各种形式的实践活动亲密相关。其次，就音乐教学活动而言，同学离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得挺直阅历；同样，离开了挺直阅历，同学也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教

30、学活动要特殊重视同学的参加和实践，重视同学感受、体验、表现音乐的情感，重视同学感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践的结果，而对音乐艺术实践过程的训练价值重视不足。故此，我们不仅要重视艺术实践的最终结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与制造，重视过程的训练价值，做到“结果”和“过程”并重。 在音乐课的实践过程中，还应当鼓舞同学主动参加探究与制造，应当把开发同学的形象思维 力量、开发同学的制造性思维潜质作为重要的培育目标。为此，在教材的唱歌、演奏、观赏等常规 教学中要加强探究性、制造性活动。本教材的“编创与活动”中，编有大量的实践要求，让同学在编

31、 创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、制造的力量。中学校的音乐制造实践 是非专业意义上的音乐创作，主要表现为即兴演唱、演奏和形体动作中(律动、舞蹈)，也表现为节奏和旋律的编创，以及对音乐的不同演绎。 5加强综合与渗透 音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。如：演唱、演奏教学与音乐观赏教学相联系；演唱、演奏、观赏与音乐基础学问、基本技能相联系；感受、体验、表现、鉴赏与相关音乐文化相联系等。其目的是促使同学在音乐学科内部各学习领域间能够横向联系，拓宽音乐视野，提高音乐力量。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。如：音乐与诗歌、舞蹈、戏剧、

32、美术、建筑、影视等。其目的是促使同学在各门艺术之间能够相互联通、相互迁移，以提高综合艺术之审美力量。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。如：音乐与文学、历史、地理、民族、民俗、宗教、哲学等。其目的是开阔同学的文化视野，进展同学的形象思维和抽象思维力量，以提高其综合文化素养。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是间或的、某个环节上的局部综合。 6把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终 爱好是最好的老师，是人们与音乐保持亲密联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发同学的学习爱好、逐步形成同学对音乐的学习志趣，是促使同学学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活

33、动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，制造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培育、进展同学的音乐爱好及爱好。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各班级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易唱易记，让同学爱唱爱听。在乐谱用法上，从我国的国情动身兼顾世界上用法的各部分主要谱种，学校低班级字母谱，中高班级简谱，中学出现五谱。在识谱的要求上，降低过难的识谱要求及过高的技能技巧，不提独立识谱的过高要求，按不同班级逐句、逐段地识谱。删除了过难的和弦等学问，和声(音程)主要通过口风琴的固定低音伴奏的形式去操作实践，

34、另外，还有自制乐器，创编小品、嬉戏、舞蹈等活动，培育同学的创新精神与实线力量。让同学在实践中体验，在想像中去制造，促进思维，进展智力。每册教材的最终，还有活动性的测试与评估鼓舞同学自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计图文并茂，多风格、多形式，尤其是低班级教材以图为主，学校观赏曲主题旋律以图形谱为主，使教材更生动活泼。 音乐教研工作方案8 一、工作目标 巩固旧有成果，强化课堂质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学个性，推动学校校内文化建设。 二、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论

35、水平 音乐组全体老师本着对训练事业的喜爱，对我校训练工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新训练理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，仔细研讨新版音乐教材，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“自主、自助、自娱”为主要特征的进展性“三自”课堂教学模式;采纳听

36、、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学主动参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积累优秀作品，主动参与校内外音乐竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 主动参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 三、详细活动 1、本学期成立各个社团，舞蹈队，合

37、唱队与民乐队的训练与竞赛活动及老师和谐乐团将贯穿整学期。辅导老师要制定好方案。 2、九月，全部音乐老师在仔细研讨新版音乐教材的基础上，制定好本班级的教学方案。舞蹈队、民乐队制定好社团方案。排练以“历史的天空”为主题的系列节目参与九月九的金坛老师节表彰大会的演出活动。年轻老师强化基本功的训练，主动参与金坛市级音乐老师即兴伴奏的竞赛活动。 3、十、十一月份结合新版教材重温新课标，结合优化学校音乐“三自”教学模式的讨论课堂实践力量的团队研修校本研修进行专题性的教学活动。组织同学参与金坛市级的“合唱”竞赛。 4、十二、20xx元月份做好开展提升同学音乐素养的沙龙活动，组织同学参与金坛校级的合唱竞赛以及

38、“三独”展现活动。主动五班级同学参与全市的音乐抽测活动，力争取得好成果。做好音乐教学设计的评比及本学期同学音乐评价活动。 音乐教研工作方案9 一、指导思想： 我校音乐教研组工作将以科学进展观为指引，深化贯彻吴江市中长期训练改革和进展规划纲要（20xx-2021年）、吴江市“十二五”（20xx20xx）训练事业进展规划，坚持“在均衡基础上求特色，在有教的基础上求优教”的进展战略，突出“让同学欢乐地学，让老师美好地教”的“乐学吴江”建设愿景，音乐训练工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面达到并且超过国家、省级标准。在本学期，我校连续以内涵建设为抓手，以长效进展为

39、目标，着力于提高老师熟悉，加强老师团队建设，完善课程设置，严格管理督导，使我校音乐训练再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施： （一）深化学习课程标准，明确音乐训练现状 1.在仔细学习20xx版课程标准的基础上，深化了解音乐训练工作的动态，结合吴江音乐训练的现状，把握好学校音乐训练的进展方向。 2.提高学校管理者对美育功能的熟悉，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐训练在学科训练中的地位，充分发挥音乐训练的审美功能，音乐工作列入学校方案，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。 3.加深老师对美育的熟悉。提高音乐老师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的

40、把握，充分利用训练资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方面取得整体提高。 4.注意同学对美育的熟悉。要求老师在课堂教学中激发同学的学习爱好，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程管理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。 5.加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素养化、立体化的长效之路。 （二）结合实际，同心同德，加强老师队伍建设 1.开展音乐老师听课指导活动。教研组将有方案地对新老师及35周岁以下老师的专业成长状况进行跟踪和指导，并对他们的课堂教学状

41、况供应指导性和评价性的反馈。 2.注意老师学问结构的调整。针对老师工作后业务力量不足的现状，转变老师普遍存在的重理念、轻实践，重人文、轻技能的熟悉，仔细开展老师技能练兵活动。 3.坚持校核心组、教研组的二级管理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赐予任务指标，实行综合评定，促使音乐老师快速成长。 4.连续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有方案、期末有总结、活动能落实、老师有进展，并切实做好过程性管理工作。本学期拟依托视导片做好对青年老师教学力量的常态化训练工作。 5.支持各种有益的老师社团建设。拓宽沟通渠道是提高老师水平的一种重要方式，支持各种有专长的老师组成各种社团组织，提倡并鼓

42、舞老师参与“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6.加大青年老师的成材工程力度，缩短青年老师的成长期。通过全面听课、基本功摸底等形式进行培育，让新上岗老师在较短时间内适应音乐课程训练教学的需要。 （三）探究训练资源多元整合，拓展音乐训练途径 1.环境资源。结合高水平训练现代化创建活动，引导学校塑造上品尝、有特色、能互动的训练环境，让高雅音乐在同学心中留有一席之地。学校在校内文化建设过程中要开拓同学活动的场所，在训练环境布置中要体现同学的审美意愿和参加意识，音乐老师可以创建“同学音乐小天地”等等，让同学在音乐环境中成长。 2.教学资源。主动开展旨在提高音乐老师专业素养的区域共同体建设的实践讨论课题讨论

43、工作，科学分工、有效管理，召开课题组工作会议，支配好本学期课题讨论的进程。 3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建设的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童训练阅历，通过综合实践活动、校内文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4.人力资源。通过老师、同学、.人员资源的整合，拓展训练资源，促进学校和.沟通。 （四）以教研方式转型为契机，努力提升教学品质 1. 新课程培训。本学期方案邀请课程专家进行新课程标准培训活动，组织老师参与省市级培训和教科研活动。 2. 组织有讨论特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观看”和

44、“课例讨论”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干老师进行微课制作示范辅导，以此为突破口，探究“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的讨论成果，提高教研活动的有效性。 3. 主动拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。 4.加强调研活动。在音乐调研的基础上，对课程的设置、教学的管理、师资培训等问题进行认真分析。本学期将连续通过调研活动，提高老师的课堂把握力量。 （五）同学活动 1.主动参与吴江区中学校生舞蹈竞赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成果。 2.在提高全体同学音乐素养的基础上，同时抓好苗子生的培育。 3.连续做好每学年举办一个艺术节活动，通过爱好小组、音乐特长团队

45、的建立，落实上级“体育音乐2+1项目”。 （六）督导和管理 1.对教学资源的管理。结合上级部门对专用教室的建设要求，加强对音乐专用教室的管理，发挥硬件在音乐训练教学活动中的重要作用。 2.加强对教学“七仔细”的管理。贯彻有效教学评价机制，通过管理转变老师观念，确立学科地位，提高教学质量。 3.建立管理体系，落实管理措施。完善音乐学科原有的管理模式，通过构建科学的学科管理体系，提高音乐训练管理质量。 4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐训练在学校的落实。 本学期音乐活动支配 月份 内容 二月份 1. 制定校音乐组工作方案、课题方案及各班级方案 2制定校级一课三磨及一人一课的方案 三月

46、份 1. 吴江区学校艺术课程与进展中心活动 2. 校级第一轮、其次轮一课三磨活动，一人一课活动、课题讨论 四月份 1.课题讨论 2.吴江区学校音乐教研活动 3.学校艺术课程讨论与进展中心活动 4.A级课赛课 五月份 1.新老师听课评课活动 2. 吴江区学校课程讨论与进展中心活动 3.一师一优课组织发动 4.课题讨论 六月份 1校教研组工作小结 2. 上交苏州市音乐论文 3. 课题总结 4. 校级一课三磨、一人一课资料汇总 音乐教研工作方案10 一、指导思想 本学期，音乐教研组依据教育处的工作方案要点，遵循训练事业要“面对现代化，面对世界，面对将来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科

47、的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，连续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变训练观念，学习新的训练理念，以新的方式培育全面进展的合格人才。以全面实施素养训练为目的，紧密结合训练局中心工作，联系音乐教学和老师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为老师业务力量、和老师专业化进展，为同学的全面进展和我校音乐训练的进展做好指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位老师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。 二、学情分析 我校同学学习主动性强，其中有少部分同学在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。但大部分同学对基本的音高

48、、节奏、拍子和曲调的把握缺少系统学习，还需要加强音乐基础学问的强化学习。 三、教学任务和目标 在新的学期开头后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下： （1）组织音乐组全体老师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，仔细上好每一节课。 （2）因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。面对全体，用观赏的眼完看待每一位同学，擅长发觉同学的优点，在各自所教的班级培育音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的机会，主动做好我校文艺人才储备。 （3）加强音乐老师队伍建设，发挥骨干老师在课题讨论中的引

49、领示范作用。 四、教学方法和措施 （1）主动导入课外与音乐相关的学问，培育同学的爱好，提高同学的学问面，用形象化的方法引导同学记忆乐理学问和音乐常识。 （2）课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表现性。最大限度地调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 （3）加强网络学习，仔细建立自己的博客，主动开展“互听互评”活动，并准时提出问题、解决问题，准时写教学反思，并发觉缺点和总结阅历，相互学习，相互提高。 四、活动支配 时间 内容 备注 2月份 1、召开音乐教研组方案会议，学习学校工作方案，探讨和制

50、订音乐教学方案; 2、音乐教研组确定本学期讨论课题。 3月份 3、开展“互听互评”活动; 4、参与网络学习，仔细建立自己的网络博客，相互学习和沟通; 4月份 5、组织期中成果检测; 6、开展音乐教学讨论活动，总结前半学期工作; 5月份 7、音乐教研组连续按学校的要求，做好网络博客建设，促进网络技术应用; 6月份 8、组织期末成果检测; 9、撰写本学期音乐教学总结。 音乐教研工作方案11 一、指导思想 本学期依据区教委体卫艺科和音乐学科的工作支配，以音乐训练教研工作要点为指导，结合我校音乐口风琴教学特色，以同学的进展为本，使口风琴教学深化课堂，丰富学校音乐文化，促进师生的音乐素养的共同进展。 二

51、、工作目标 1、切实提高本组老师训练教学理论水平和自身专业素养，仔细学习课程标准，常练基本功。 2、通过开展口风琴研讨课，结合教学工作中实际问题，开展以口风琴教学为主的校本教研，提高老师上好口风琴课的基本力量；逐步提高音乐教学质量，不断激发同学学习口风琴的爱好，逐步做到爱吹奏、能吹奏、会吹奏，每个孩子都能独立吹奏一首乐曲。 3、组织好课外爱好小组活动，并对同学合唱、舞蹈、口风琴、艺术大课间等活动开展有步骤、有方案的训练，丰富孩子们在校的艺术活动，提高各项艺术力量。 三、详细措施 1、仔细学习音乐课程标准，主动参与市、区、协作区的教学研讨活动，学习并总结新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂音乐

52、教学的方向。 2、仔细研讨口风琴教学，通过组内一人一节展现课活动，加强集体备课的有效性，提高老师处理口风琴教学的力量，并通过互听互评的形式，促进老师间的学习和共同提高。 3、常抓不懈基本功，今年各班级的下册教材也进行了更新，我们每一位老师都要仔细弹唱每一首歌曲，更好的熟识教材，上好每一节课。 4、组织好爱好小组活动，重普及，找特色，连续组织艺术社团同学合唱、舞蹈、口风琴等训练。 四、活动内容 三月： 1、作好开学预备工作，提前备好两周课。 2、依据本学期教学时间，制定出本学科教研组工作方案和教学方案。 3、协作学校做好体育大课间训练。组织同学合唱队、舞蹈队、口风琴队的训练。 4、主动参与全区、

53、协作区音乐学科活动，仔细学习和实践。 四月： 1、按时、有方案、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动。 2、学习观摩全区音乐盼望杯竞赛。 3、主动开展组内口风琴课沟通活动，在研讨、讲课、再研讨活动中提高每个人教授口风琴课力量，鼓舞年轻老师 在活动中多展现自己。 五月： 1、连续按时、有方案、有步骤的开展合唱队、舞蹈队、口风琴队训练活动，为庆“六一”文艺汇演做好预备。 2、仔细上好每节课，面对全体，因材施教，鼓舞同学主动参加音乐活动。 六月： 1、制定期末评价方案，结合一年来同学过程性的评价和期末考试成果，准时撰写教学质量分析报告。 2、做好复习总结工作、教研工作总结。 音乐教研工作方案12 一、学科工作指导思想 1.加强理论学习与沟通，在细化解读音乐课程标准的基础上，达到精准挖掘和剖析音乐教材；通过课堂观看等教研活动，深化探究和构建具有学科特点的“音乐课堂教