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文档简介

1、品读作品品读作品,感悟意蕴感悟意蕴初步感知：初步感知： 文中老麻雀有怎样的表现？作者运文中老麻雀有怎样的表现？作者运用什么表达方式来塑造这一形象？用什么表达方式来塑造这一形象？(圈点圈点注画注画 )品味感悟：品味感悟： 1、 文中的文中的“我我”怀着敬意，怀着敬意，而狗竟也倒退了，为什么？而狗竟也倒退了，为什么？2、文中有否有明确或是暗示性、文中有否有明确或是暗示性的涉及到主题的语言？的涉及到主题的语言？爱，可以产生无畏的精神和强大的力量。爱，可以产生无畏的精神和强大的力量。歌颂了伟大、无私、崇高的母爱。歌颂了伟大、无私、崇高的母爱。全靠爱，全靠爱， 物类才的以维持和发展。物类才的以维持和发展

2、。 主题：主题：走进作品走进作品 那么你呢？请抒写出你此刻的感那么你呢？请抒写出你此刻的感受受（与作品中角色对话。）（与作品中角色对话。） 延伸阅读延伸阅读 1、默读、默读看不见得爱看不见得爱，以上文，以上文学习中获取的经验为基础，从不同学习中获取的经验为基础，从不同角度解析文章。角度解析文章。2、与文中的某个角色对话、与文中的某个角色对话 迁移训练迁移训练 1、中年男人付了钱，又向店员说了几句，你认为说的、中年男人付了钱，又向店员说了几句，你认为说的具体内容是什么？具体内容是什么？2、“她的脸轻轻抽搐了一下她的脸轻轻抽搐了一下”，运用了什么表达方式？，运用了什么表达方式？有何作用？有何作用？

3、3、文中两次用到、文中两次用到“搀扶搀扶”一词，有什么深刻含义？一词，有什么深刻含义？4、文章以、文章以“看不见的爱看不见的爱”为题，你是怎么理解的？为题，你是怎么理解的？5、对作品赏析有误的两项是：、对作品赏析有误的两项是：A、小男孩的母亲厉声呵斥是因为叫他别多管闲事，反、小男孩的母亲厉声呵斥是因为叫他别多管闲事，反映她的不屑一顾和冷漠。映她的不屑一顾和冷漠。B、文章结尾说我泪水溢满、文章结尾说我泪水溢满了眼睛，反映我对他们生活艰辛的同情及为他们之了眼睛，反映我对他们生活艰辛的同情及为他们之间挚爱深情而感动。间挚爱深情而感动。C、女的失声哭了起来是因为她、女的失声哭了起来是因为她感到生活的绝望和无奈。感到生活的绝望和无奈。D、文章语言朴实无华，着、文章语言朴实无华，着重运用了对话及精彩的细节描写，可谓细微之处见重运用了对话及精彩的细节描写，可谓细微之处见真情。真情。通过初步感知（把握基本情节内容）通过初步感知（把握基本情节内容）搜寻、体味（感受文中精彩语言文字的情和味）搜寻、体味（感受文中精彩语言文字的情和味）感悟主题（领会文章的思想情感）感悟主题（领会文章的思想情感）融会贯通（对文章的情节、结构、语言、主题、融会贯通（对文

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