广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高二下学期4月测试生物试题含答案精品

1、北京绅范大学东莞石竹附属学枝fDONGGUAN SHIZHU SCHOOL ATTACHED TO BEIJING NORMAL UNIVERSITY 臨2017 2018学年度第二学期高二年级第一次月考考试生物试卷一、选择题。（总分60分，每题2分）1. 关于基因工程下列说法正确的有（） 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体 基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工 限制酶的切口一定是GAATT（碱基序列 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 限制酶只用于切割获取目的基因 质粒是基因工程常用的运载体A. 2项 B. 3

2、项 C. 4 项 D. 5 项2. 下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（）A. 同一物种的cDNA文库只有1种B. 某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短C. 可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库D. 只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流3. 用基因工程技术生产羧酸酯酶 （CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）A. 过程需使用Taq聚合酶B. 过程需使用解旋酶和 PCR获取目的基因C. 过程使用的感受态细胞可用NaCI溶液制备D. 过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞4.下图为四种限制酶 BamHl, ECc

3、Ri, Hind川以及Bgl n的识别序列。箭头表示每一种限制 酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补？其正确的末端互补序列是（）ttA.BanHI和EcRI、末端互补序列-AATFB.BanHI和Hind出、末端互补序列-GAT&C.EcORI和 Hi nd川、末端互补序列-AATT-D.BanHI和Bgln、末端互补序列-GATOBsfllIA.G ATCT"T CTTAjG t5. 下图是某质粒示意图， 其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原

4、来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是（）A. amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、 生长6. 图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRI、BamH、Hi nd川的酶切位点。下列有关叙述错误的是（）A. 在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选 EcoRIB. 如果将一个外源

5、 DNA分子和一个质粒分别用 EcoRI酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组 DNA此重组DNA中EcoRI酶切点有1个C. 为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamH和Hi nd川两种限制酶同时处理D. 一个图1所示的质粒分子经 EcoRI切割后，含有2个游离的磷酸基团7. 下列关于转基因植物的叙述中，正确的是（）A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值D. 引起植物生病

6、的病原微生物主要是病毒8. 据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（）A. 限制性内切酶可以切断 a处，DNA连接酶可以连接a处B. DNA聚合酶可以连接a处C. 解旋酶可以使b处解开D. 连接c处的酶可以为DNA连接酶9.下图示“番茄一马铃薯”杂种植株的培育过程其中表示过程，字母表示细胞、组B.经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型B.经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型)织或植株。下列说法正确的是（O气铃怀细胞A. 过程需在低渗溶液中用相应的酶处理B. e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞C. 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生D. 过程完成的标志是两个细胞核完全

7、融合10.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是 AA和BB据图分析不正确的是（）B.经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型B.经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型图中过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解B.经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型C. 过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂D. 过程产生的细胞是具有分生能力的薄壁细胞11 下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是正在融合的原生质体杂种细胞愈肖俎织白棄一甘蓝幼苗 甘蓝体细胞原生质体日A. 植物体细胞杂交技术己经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优

8、良性状B. 愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C. 上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D. “白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异12 下图表示植物组织培养过程。据图分析下列叙述正确的是（）通过曇赭擄n井在id賣培禅基申培悴A. 试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物B. 试管中的细胞能进行减数分裂C. 调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D. 植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的强13 采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（） 将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；将编码毒素蛋白质的

9、DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵A. B.C.D.14 在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（） 利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株 利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素 利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜 利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株 培育转基因“向日葵豆”植株A. B. C. D. (2N=18)花粉植15. 花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔株的过程示意图，有关叙述错误的是(D取花粉松播愈伤组级捧到丛芽转接到转播到|并诙轟*种到

10、坛养墓A培养墓B培养基C培养基D植株A.花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养B. 过程是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体16. 如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，P为转录的启动部位。已知目的基因的两端有EcoRI、BariHI的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是A. 将含有目的基因的 DNA与质粒分别用 EcoRI酶切，在DNA 连接酶作用下，

11、生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种B. DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形 成一个重组质粒，该过程形成两个磷酸二酯键C. 为了防止目的基因反向粘连和质粒自身环化，酶切时可选用的酶是EcoRI和BartHID. 能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞17. 下图是植物组织培养的简略表示。据此回答不正确的是()脱分化 再分化 A表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。 B表示愈伤组织，它与相比分化程度低，全能性低。C若想制作人工种子，应选用。若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到D若是胡萝

12、卜根尖细胞， 则培养成的的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体 形成相关的基因.18. 一环状DNA分子，设其长度为1,已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。如果该 DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的 DNA片段。现有多个上述 DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是19下列关于基因工程的叙述，错误的是A. cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流B. 转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗

13、性来确定C. 外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达D. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染人工料康I?址輝人工R320. 下图为人工种子示意图，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是A. 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B. 胚状体是由未分化的且有分裂能力的细胞构成C. 同一批次的人工种子一般具有相同的基因型D. 胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤 组织才能表现出全能性21. 下列说法正确的是（）A. DNA连接酶可使目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNAB. 限制性核酸内切酶的切

14、割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键C. T4DNA连接酶既可以连接双链 DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端D. 去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，便于植物杂交育种22. 下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项 蛋白质工程无需构建基因表达载体 通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质 蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶 蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的A. 1 B. 2 C. 3 D. 423. 某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性 较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不

15、良，最佳方 案是（）A. 替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能B. 将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶C. 重新设计与创造一种蛋白酶D. 减少此酶在片剂中的含量RNA链24. 以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（）DNA链Z|核酸薩比RKA单链杂交双锂 ”55-60'A. 催化过程的酶是 RNA聚合酶B. 过程发生的变化是引物与单链DNA结合C. 由于cDNA上不含启动子和终止子，所以cDNA文库属于部分基因文库D. 如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的 40%则一个双链 DNA中, A与U之和也占该DNA碱基含量的40%25. a i

16、-抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人 a i-抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。卫' 受精卵一转菲因羊时抗膜蛋白酶飓肉TTTTTTpT -载体>-GFP基因F列关于该过程的叙述中错误的是（）A. 载体上绿色荧光蛋白基因（GFP的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞B. 将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到a 1-抗胰蛋白酶C. 培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产 生a 1-抗胰蛋

17、白酶D. 目的基因与载体重组过程需要DNA1接酶的催化作用26. 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 利用PCR技术扩增目的基因 从基因文库中获取目的基因 反转录法 通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A. B. C.D. 的是（）27. 下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，不正确O构建表达厂、导入植物Ti质粒含抗虫基因重组Ti的DNA质粒A.t利用两种不同限制酶处理，能避免抗虫基因的含Jt组Ti质粒的农杆菌DNA片段自身环化培养再生细胞.:植株细胞植株B. t可用氯化钙处理农杆菌，有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中C. t用农杆菌侵染植物细胞，重组Ti质粒

18、整合到植物细胞的染色体上D. t用植物组织培养技术培养，具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异28. 图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，amp表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是（）HindmPst 1目的基因#外源4| DNABamH I Psi I乙A图甲中的质粒用 BamH切割后，含有 4个游离的磷酸基团B. 用Pst I和Hind川酶切，加入 DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒C. 在构建重组质粒时，可用Pst I和BamH切割质粒和外源 DNAD. 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长29. 下图表示利用植物细胞工程

19、对棉花进行改良的过程，表示实验过程，请据图回 答，下列说法正确的是外源基因棉花叶肉细胞 2*原生质体空f愈伤组织一匚根、芽 棉花幼苗A外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B. 过程能定向改变原生质体的遗传特性C. 过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D. 基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株30. 如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图，以下叙述错误的是（）A.的构建需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种酶参与A. 图示此过程中将目的基因导入受体细胞时最好采用显微注射法B. 抗虫基因整合到受体细胞核DNA上需借助于Ti质粒中的T-DNAC. 细胞的染

20、色体上含有抗虫基因，植株也不一定会表现出抗虫性状、填空题（总分 40分，每题10 分）（ 10分，每空1分）研究人员利用 PCR技术扩增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的转 基因酵母菌。请结合下图回答：I h I II mu iii mu linn n i in in i it mtn ihm i r 11 un n凝乳酶摆因liliill-ftiilllll InilllilS III* I 汕llll|i|1：| |D|i III1JRA35 因（1） 利用PCR技术扩增目的基因原理 。该过程与细胞中 DNA复制过程相比，该过程不需要 酶。是在 L填“酶的名称”）作用下进行延伸的。（2）

21、左图中引物为单链 DNA片段，它是根据 的脱氧核苷酸序列合成的。从理论上推测，第2轮循环产物中含有引物 A的DNA片段所占的比例为 。（3） 右图所示的基因表达载体中的URA3基因能编码乳清苷 5-磷酸脱羧酶，该酶能催化酵母菌尿嘧啶的合成，若酵母菌缺乏乳清苷5-磷酸脱羧酶，就无法生长，除非在培养基中加入尿嘧啶。利用URA3基因作为基因来筛选转化成功的酵母菌，要选择的酵母菌作为受体细胞，所使用培养基 （填“需要”或“不需要”）添加尿嘧啶。（4） 奶酪生产中的凝乳酶是一种分泌蛋白。工业生产过程中， （能/否）选用大肠杆菌作为受体细胞表达出凝乳酶？原因是 。31. （ 10分，每空1分）图1表示含有

22、目的基因 D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱 基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspI、BamH、Mbol、Sma!4 种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为CJ CGG GJ GATCC J GATC CCQ GGG请回答下列问题:（1）基因工程的“四步曲”中，是基因工程的核心步骤， 的阶段没有碱基互补配对现象。（2）如图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接若用限制酶 Smal完全切割图1中DNA片段，产生的末端是 末端，其产物长度为 (3) 若图1中虚线方框内的碱基对被 T-A碱基对替换，那么基因 D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及

23、其对应的DNA片段，用限制酶 Smal完全切割，产物中共有 种不同DNA片段。为了提高实验成功率，需要通过 技术扩增目的基因，以获得大量的目的基因。(4) 若将图2中质粒和目的基因 D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是。在导入重组质粒后，为了筛选出含质粒的大肠杆菌，一般先用添加的培养基进行培养.(5) 经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是.32. ( 10分,每空1分)鸡干扰素是一种具有高效和广谱抗病毒作用的细胞因子，广泛用于动 物领域的抗病毒治疗。科研人员将鸡干扰素基因作为目的基因，构建基因表达载体，通过农 杆菌导入烟草，

24、以获得抗病毒烟草。下图为科研人员制备能合成鸡干扰素的烟草愈伤组织细 胞的流程，表示相关的操作，两种限制酶EcoRI和BamH 的识别序列及切割位点分别是GJ AATTC和GJ GATCC如表所示。请回答下列问题：含简干扰責基国笙DM戶讯 rn 1说别序列和锁劃恒点mn gattc环H 1G6ATCC©能合戍再于忧臺荒熠草愈恃组织筑嗣(1) 步骤中，利用 PCR技术扩增干扰素基因时，需要设计引物序列，科研人员还在两种引物的一端分别加上了 和序列，以便于后续的剪切和连接。为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用两种限制酶，选择的原则是 。A. Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点B. 目的基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点C. 酶切后，目的基因形成的两个黏性末端序列不相同D. 酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同(2) 步骤所构建的基因表达载体中未标注出的必需元件还有，其中启动子的作用 是是 识别和结合的部位。2+(3) 步骤中需先用 Ca处理农杆菌，使其成为 细胞，以便将基因表达载体导入细胞，这种介导方法叫 。科研人员提取愈伤组织细胞的RNA后，先通过 获得DNA再进行PCRT增，若最终未能检测出干扰素基因，其可能原因是 。(4) 治疗中发现，用于口