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文档简介

1、麟游县丈八小学五年级数学导学案科 目数学课 题轴对称课 型新知探究设 计甄越艳审 核复备编 号班 级五一班组 名姓 名使用时间学习目标我要通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，正确认识轴对称图形的意义及特征。学习重、难点我会利用轴对称的知识画对称图形。知识链接我要了解已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴。我的学习内容温馨提示课前【激趣引入，明确目标】 请同学们认真阅读学习目标，按照学法指导要求，认真完成你的学习任务，并将你的问题及时向同学或老师请教，创设情境导入新课，引导学生重温学习目标。【自主学习 发现规律】一、找一找生活中的轴对称图形，举例说明，并尝试画出它们的对

2、称轴。根据学法指导，自主完成学习内容，记录自学中不能解决的问题，等待课内合作探究。课【小组合作 解决疑难】合作要求： 1、小组长带领小组成员，展示每个组员的自学成果 2、组内成员通过合作交流，互相帮助解决问题。 3、对小组内出现的不能解决的问题，组长用红笔标出。（任务一）：小组合作、动手折一折，剪一剪1、什么样的图形叫作轴对称图形？（任务二）：同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律。 （任务三）： A、对称轴怎样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？深入组内，了解学生倾听、补充、质疑情况，巡视指导点拨。【班级展示 突破难点】分小组汇报学习成果，其他小组有不同看法积极发表。组织学生认真倾听，解答难道问题。【质疑对抗 知识迁移】通过汇报交流，同学们还有什么问题吗？互动解疑中【达标检测 反馈评价】基本训练：1 判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。2、找出下图的对称轴拓展训练：( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴( )条对称轴3、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。独立完成后在班级交流，组长评价反馈。组织小结与同学分享课后【总结反思 整理学案】这节课我学会了（ ），我在 方

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