初中化学人教版九年级下册 实验活动6酸碱的化学性质.2_第1页
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1、 We are 伐木累酸碱盐之家庭篇天津市滨海新区塘沽第十五中学赵丽娜一、学习目标:通过了解生活中常见的酸碱盐,复习酸碱盐的化学性质、用途及相关化学反应学会用酸碱盐的知识解决生活中的相关问题，增长生活技能二、学习重点:酸碱盐的化学性质及生活中的应用三、学习难点:建立酸碱盐化学性质的知识网络四、探索导航:(一)追根究底1.请设计方案进行验证：盐酸与氢氧化钠反应后盐酸是否过量方案所加试剂可能观察到的实验现象实验结论1盐酸过量23452.总结酸碱盐的化学性质酸的化学性质碱的化学性质盐的化学性质 1 2 3 4 5(二)锐意进取请回忆酸和碱反应的实验探究，按下列要求进行实验的设计与分析： 1

2、.请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结  论向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液； 再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液。溶液颜色   ； 不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成 色为止。酸和碱发生了 反应，该反应属于四种基本反应类型中的 反应。2.我选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案是方案 ，分析方案错误的原因： 实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量(三)高手过招通过以上总结的酸碱盐化学性质，小组讨论将“碱、盐、指示剂、金属、金属氧化物、非金属氧化物”六类物质填入下列框图的相应位置(四)谁与争锋扫描二维码，完成练习题五、盘

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