同源细胞群 一个软骨细胞分裂

1、教 案课程名称：组织学与胚胎学授课教师郝利铭所在单位吉林大学白求恩医学院课程类型必修课授课时间2009年3月16/19日授课对象临床医学专业五年制教学内容提要时间分配及备注软骨和骨教学方案设计引言以复习软骨和骨理论课的重点内容开始引入本次实习课内容，可以提问的方式进行。投影通过讲解幻灯片复习软骨和骨组织分类、细胞的结构特点。在讲解幻灯片时，提出问题与学生互动。软骨和骨No.1 透明软骨软骨细胞: 表层细胞扁小，深层细胞大圆。 软骨囊: 强嗜碱性。同源细胞群: 一个软骨细胞分裂而来。软骨陷窝 软骨基质 胶原原纤维 No.2 弹性软骨:弹性纤维:被来复红染为紫蓝色。 No.3 纤维软骨胶原纤维 :

2、多以髓核为中心环向走行。束间有软骨细胞。No.4 长骨内环骨板：薄，仅由数层骨板组成，不如外环骨板平整 外环骨板：厚，由数层或十多层骨板组成，较整齐地环绕骨干排列No.5 长骨中央管：内有小血管、神经及少量结缔组织；与穿通管相通 穿通管 ：在内外环骨板内可见许多横向贯通的管道,内含神经和血管并与哈佛管相通。No.6 骨单位中央管：骨单位中央的管道，其走行方向与骨单位的长轴平行。穿通管 ：骨干中有横向穿行的管道，其穿行方向与骨干的长轴几乎垂直。骨单位骨板：420层，以中央管为中心呈同心圆排列No.7 骨单位骨单位：指内、外环骨板之间的大量长柱状结构，由哈弗斯骨板和中央管构成。骨陷窝：骨板上有许多

3、苍耳籽形的空腔，为生活时骨细胞在骨板中所占据的腔隙骨小管 ：骨陷窝有许多向各方向伸出的微细小管，骨陷窝彼此借骨小管相通，这对骨细胞的营养有作用。粘合线 ：骨单位周围有一层粘合线包绕,粘合线内钙盐较多而纤维较少。No.8 骨发生骨的加长通过骺板的不断生长和演变而实现。从骨骺端到骨干的骨髓腔，骺板依次分为4个区：软骨储备区软骨增生区软骨钙化区成骨区No.9 软骨储备区软骨细胞小,比较分散No.10 软骨增生区和钙化区软骨增生区软骨细胞变大,形成的同源细胞群排列为纵行细胞柱。软骨钙化区软骨细胞肥大，呈空泡状，体积突然增大;此区细胞逐渐退化死亡。软骨基质呈强嗜碱性。No.11 成骨区 形成过渡型骨小梁

4、，然后被破骨细胞吸收，骨髓腔向两端扩大No.12 成骨细胞 ：立方或矮柱状，有突起，胞质嗜碱性。No.13成骨细胞 电镜RER和GC丰富，有基质小泡（内含钙化结晶，膜上有钙结合蛋白与碱性磷酸酶），突起间有缝隙连接No.14 破骨细胞、类骨质和骨细胞骨细胞位于骨小梁的骨基质中；成骨细胞立方形，核大而圆，胞质弱嗜碱性。破骨细胞为多核巨细胞，胞质嗜酸性，泡沫状，骨基质侧有纹状缘。No.15 破骨细胞 电镜溶酶体和线粒体发达；皱褶缘侧多突起，皱褶缘深面有许多吞噬泡。观察标本:NO.79透明软骨 NO.3纤维软骨 NO.4弹性软骨NO.5长骨 NO.6长骨NO.8骨发生NO.79透明软骨指导学生观察要点

5、：多数软骨细胞由于收缩而成多突起状（人工假象），细胞核浓缩而呈小圆形，深蓝色，胞质中可有空泡。NO.3纤维软骨指导学生观察要点：切片的周围部，染为粉红色的即由纤维软骨构成的纤维环；中央染为蓝色的部分为髓核。NO.4弹性软骨指导学生观察要点：标本中央染为紫色，很厚的部分为弹性软骨，周边色浅的部分为皮肤。NO.5长骨指导学生观察要点：1. 骨组织由于钙盐沉积而坚硬，因此，在固定后需在酸溶液中脱钙方可切片，但细胞成分受到破坏而且成像不佳。2. 标本上呈光滑弧形的一侧为外环骨板所在，其对侧不甚规则，为内环骨板所在。NO.6长骨指导学生观察要点：此标本用硫堇染色清晰地显示出骨陷窝与骨小管（黑色）及骨小管

6、互相通连的状态。骨板被染为棕黄色，其深浅与骨板年龄有关，故间骨板较骨单位色深NO.8骨发生指导学生观察要点：在骨干部的边缘为原始的骨组织，中央为骨髓腔。在骺端染为淡蓝色的最宽的部位为软骨区，请重点观察这一区域。总结1. 对本次课内容进行总结2. 回答学生的问题绘图骨单位 要点：通过绘图加深对骨单位的组织结构的记忆和理解。5155020教学目的及要求掌握骨单位的光镜结构 熟悉软骨的光镜结构熟悉骨发生过程中的结构变化教学重点与难点重点：骨单位的光镜结构难点：骨单位中各种管道结构的观察教学手段多媒体，显微镜参考资料组织学与胚胎学实习指导陈东主编 科学出版社a textbook of histology su huichi课后小结1. 由于开始上课时以提问的方式复习了理论课学习的内容，学生对实习内容