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文档简介

1、加强学生心理监护促进平安和谐校园建设的研究申报审批书子课题名称申请人姓名（课题项目负责人）：申请人单位名称：填表时间：济南市教育局填表说明为了保证全市子课题的实验研究能科学、规范、有序的进行，在组织管理上，实行项目总课题组负责人统一指导下的“分级管理，分层研究制”，即市课题组下设县（市）区学校课题组，实行重大课题研究活动由市课题组统一布置，研究任务、研究个案分散安排，有各子课题组自主研究。各县（市）区子课题组项目负责人原则上要求由各县市区教育局安全科科长担任，直属学校课题组负责人由分管副校长担任。各子课题组要设子课题负责人一名；课题研究教师多名。并指定一名研究教师担任联络员，具体负责子课题组的

2、各项研究活动和管理，与市课题组进行工作联系。子课题组的主要任务：一、按照市课题组的要求按时完成课题研究任务，承担一至两项课题研究任务。二、对所承担的课题实验研究任务应加强领导和管理，在时间、人力、物力、经费等条件上给与支持和保证。三、严格按照市课题组的开题报告和工作计划进行研究，每年进行总结，并将阶段性研究成果上报市课题组。市课题组要对各课题组研究工作进度进行年度检查。四、积极参加市课题组组织的各项活动五、研究过程中，如有问题和意见及时报告市课题组。六、研究任务完成后。课题负责人应向市课题组提出结题验收申请报告，由市课题组组织专家对其课题研究成果验收认可。填表说明：1、子课题的选题、名称的填写

3、，按照市课题组的研究任务，可以参考市课题组的研究题目填写。各县（市）区、学校课题组也可自定研究课题，但不得脱离市课题组制订的总课题内容。2、市课题组可对各子课题组的课题研究项目提出修改意见。子课题单位和学校承担课题的背景资料子课题名称：子课题负责人姓名性别年龄民族职务职称住宅电话工作单位办公电话通讯地址手机电话邮编Email单位网址参加子课题研究教师基本情况姓名年龄职务职称研究分工子课题研究方案预期研究成果（二OO九年二O一三年）主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段性成果名称成果形式承担人123456最终研究成果序号研究阶段（起止时间）阶段性成果名称成果形式承担人123456课题承担单位意见1、申请书所填写内容是否属实2、课题组负责人和参加课题研究者的政治组织和业务水平是否合适主持和参与本科的研究实验单位意见：单位盖章负责人

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