都市精灵课件

1、舒乙舒乙都市精灵都市精灵“一松一竹真朋友，山花山鸟好弟兄。一松一竹真朋友，山花山鸟好弟兄。”学习目标学习目标1.理清作者的思路，学习对比理清作者的思路，学习对比手法的巧妙运用。手法的巧妙运用。2.体会本文生动的描写和精辟体会本文生动的描写和精辟的议论相结合的写作手法，的议论相结合的写作手法，从而明确作者在人与自然关从而明确作者在人与自然关系上的情感变化与理性思考。系上的情感变化与理性思考。交流自主学习成果交流自主学习成果舒乙舒乙1 1、“都市精灵都市精灵”中的中的“精灵精灵”，原指反抗上天，原指反抗上天统治的恶魔，你读课文后统治的恶魔，你读课文后是否有了新的认识？是否有了新的认识？跳读课文，思

2、考：跳读课文，思考：2 2、 文中写了哪几个都市？文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵展现了哪些可爱的精灵舒乙舒乙北京北京昆明昆明上海旧金山喜鹊喜鹊 松鼠松鼠 啄木鸟啄木鸟 百灵鸟百灵鸟 黄鹊黄鹊 黄鹂黄鹂 老鸹老鸹 麻雀麻雀 燕子燕子红嘴鸥红嘴鸥鸽子鸽子海狮海狮 鹈鹕鹈鹕 鱼鹰鱼鹰 海鸥海鸥 文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的精灵？ 舒乙舒乙喜鹊喜鹊啄木鸟 松鼠舒乙舒乙黄 雀黄 鹂百灵鸟 舒乙舒乙乌鸦（老鸹）乌鸦（老鸹）舒乙舒乙昆明昆明 红嘴鸥红嘴鸥舒乙舒乙上海上海 鸽子鸽子舒乙舒乙海海 狮狮舒乙舒乙 海海 鸟鸟合作学习：动物先进事迹报告会合作学习：动物先进事迹报告会 请以其中一个小动

3、物的口请以其中一个小动物的口吻，说一说吻，说一说“都市精灵都市精灵”能为能为城市生活作出哪些贡献？（提城市生活作出哪些贡献？（提示：用拟人手法）示：用拟人手法） 2、这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ 可以给都市带来生机；可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；供都市中的人们欣赏；可以使都市中的人感到欢欣，享可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的受生活的乐趣，提高都市生活的质量。质量。 舒乙舒乙 作者运用对比的写法，为我们展作者运用对比的写法，为

4、我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并且说一说作者这样能找出几幅，并且说一说作者这样写的用意吗？写的用意吗？过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结队成群结队” “ “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 通过对比，倡导每座城市应该有自己通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。兽友好相处，和谐共存。北京城今昔对比北京城今昔对比不同城市的对比不同城市的对比北京北京 “ “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了” “ “院中的大鸟大白

5、天无所事事，而且不敢肆院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 如今如今 “ “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了”、 “ “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事舒乙舒乙 如何理解如何理解“城市里有没有鸟、鱼、城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡

6、量标准，首先是兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。生活环境质量的优劣程度。”？ 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；的小动物是多么难得而又重要；城市中的城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。灵们和睦相处，和谐共存。 衡量城市的标准不应以经济产值和衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，人均收入， 而是以有无其他精灵作为衡而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。量城市的标准。 城市的城市的“一个不错衡量标准一个不错衡量标准”指的是指的是“城市有没有鸟、鱼、兽城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量来衡量“人类意识的自觉程度人类意识的自觉程度” ” 、“生活环境质量生活环境质量的优劣程度的优劣程度”作者认为：作者认为：舒乙舒乙舒乙舒乙欣赏短片，仔细观察，回答问题：欣赏短片，仔细观察，回答问题：我是一只小小鸟我是一只小小鸟 短片中快乐的小鸟为什么要流短片中快乐的小鸟为什么要流泪？泪？舒乙舒乙播放舒乙舒乙小鸟流泪的原因：小鸟流泪的原因： 人类人类 随意猎杀动物；随意猎杀动物； 人类人类 滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境；