重庆市优秀教师

1、重庆市优秀教师推 荐 表区 县 工作单位 重庆广播电视大学 姓 名 朱 肖 川 姓 名朱肖川性别男民族汉出生年月1971.07政治面貌群众学历研究生现任专业技术职务副教授现任行政职务无教龄14年通信地址重庆市九龙坡区九龙科技园华龙大道1号邮政编码400052主 要 经 历1976.09-1981.07 重庆市长风化工厂子弟校小学学习1981.09-1985.07 重庆市长风化工厂子弟校初中学习1985.09-1989.07 四川省长寿中学高中学习1989.09-1993.07 西南师范大学电化教育系本科学习1993.07-1998.09 重庆广播电视大学直属部教师1998.09-1999.09

2、 北京师范大学学习（1998.09-2001.06在北京师范大学教育技术专业攻读硕士，1998.091999.09脱产学习一年）1999.09-2004.02 重庆广播电视大学技术中心主任助理（其间：2000.11获讲师职称）2004.02-2005.07 重庆广播电视大学文法学院教师2005.07- 重庆广播电视大学导学中心教师（其间：2005.12获副教授职称）主要事迹（由所在单位填写，不超过1500字，可附页） 一、思想政治该同志拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，忠诚并热爱党的教育事业。在工作上勤勤恳恳、认真踏实，有很强的独立工作能力和协作意识，顾全大局，团结同志，遵守劳动纪律，能

3、有效圆满地完成各项工作任务。该同志严格遵守教师职业操守，以教书育人为己任，以学生才成才为目的，深受学生喜爱。该同志热爱学习，刻苦钻研，在教学科研上孜孜以求，2005年被评为重庆广播电视大学优秀教师。二、教学工作该同志在我校承担了现代教育技术基础、现代教育技术、现代教育思想、传播媒体与信息技术、信息时代的学习理论与实践、现代科学技术、教学设计等课程的教学工作，每学期都超额完成了额定的120学时教学工作量。在教学中，该同志根据教学设计的理论设计教学过程，充分利用各种教学媒体，以学习者为中心，努力将教学理论运用于教学实践，取得了良好的效果，深受学生喜爱，受到了教师的高度评价。该同志根据远程教育的规律

4、，制定了教学计划和各门课程的教学指导性文件和多媒体课程教学方案，并在电大远程教育平台上制作了大量的教学资源，对各电大分校进行了多种形式的教学指导，并在实践中探索出“以问题驱动教学为基础的结构化教学模式”，在远程课程教学运用中取得良好效果。凭借在现代教育思想课程的教学改革中取得的突出成果，该同志获得了2004年由中央电大授予的首届全国电大百名教师教学创新奖，在北京参加表彰大会并作了大会发言。三、科研及获奖该同志热爱学习，刻苦钻研理论知识，在教学科研上孜孜以求。在繁重的工作下，还坚持不懈地从事科学研究，非常注重将科研和实践结合在一起，注重科研对教学工作的促进作用。通过研究与实践，结合电大的实际工作

5、，在教学中不断创新，在研究过程中积累了较强的科研意识和科研能力。近年来，在中国远程教育、重庆电大学报等刊物上公开发表了科研论文近20篇，开发了CAI课件1个、网络课程和5个小型课件，主持校级课题3个，作为主要参与者主研了中央电大课题2个、重庆市教委课题1个。该同志多次参加全国性的学术交流会议，提交并入选了多篇论文，并多次作专题发言，在全国同行中具有一定影响力。其中，转变办学观念，推动电大培养模式改革入选面向未来的探索，中国远程教育科学研讨会论文集，以课程为核心的远程开放教育教学模式的构想入选来自实践的启迪现代远程教育研讨会论文集。该同志在教学和科研方面多次获得各级奖项。2001年，所著论文开放

6、教育本科学生适用与不适用课件进行自主学习的效果比较研究获得重庆新闻出版局举办的重庆市第四届期刊好作品三等奖； 2002年，公司金融课件获重庆市第三届电教科研成果奖三等奖； 2004年，论远程教育课程建设和使用的管理体制获重庆市第四届优秀电教科研成果奖二等奖；2004年，远程多媒体课程教学系统项目获重庆市第四届优秀电教科研成果技改三等奖；2004年6月，以问题驱动教学为基础的结构化教学模式的探索获全国电大首届教学创新奖；2005年，以课程为核心的远程开放教育教学模式的构想获重庆市成人高等教育优秀学术成果一等奖；2005年，重庆广播电视大学开放教育本科公共课公共英语课程形成性考核课题研究调查报告获

7、重庆市承认高等教育优秀学术成果二等奖；2006年，论文以“问题驱动教学”为基础的结构化课程教学模式研究获全国电大优秀科研成果奖优秀奖；2006年，论文对远程教育中诊断式教学模式的思考在重庆市电教成果论文组竞赛中获一等奖。2007年，以构建良性价值系统为核心的动机教学模式获重庆市新闻出版局、重庆市期刊协会于去年底举办重庆市第六届期刊好作品二等奖。总之，该同志思想正派，政治立场鲜明，拥护党的领导，热爱党的教育事业；热爱学习，刻苦钻研，踏实肯干，对科研工作孜孜以求，并将成果有效地运用到教学中，取得良好的效果，体现了新时期教师的良好素质与优秀品质。本人签字本人承诺以上所填内容属实，如若存在虚假信息，愿意按有关规定接受处罚。本人签字：2007年6月4