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文档简介
1、瓜瓜 娃娃 娃娃 打打 电电 话话教教 学学 目目 标标1.1.能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能用自己喜欢的方式自主认识本课生字，能正确工整地书写课后的字，感受汉字的能正确工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。形体美。2.2.通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，通过正确、流利、有感情地朗读、背诵，感悟情境，积累文中写得生动、具体、形感悟情境，积累文中写得生动、具体、形象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，象的句子，体会瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲人的情感。激发学生爱母亲、爱亲人的情感。3.3.在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意在交流中，体验合作的乐趣，增强竞争意识。识。
2、认认 一一 认认翠绿翠绿 瓜秧瓜秧 瓜架瓜架 招手招手 雨丝儿雨丝儿 贪玩贪玩 藤儿藤儿 甘甜甘甜 乳汁乳汁 瓜娃娃瓜娃娃 操劳操劳 谢谢谢谢 一个劲儿一个劲儿 日日夜夜日日夜夜 边读边思考边读边思考 当快乐的叶子正迎着风儿、当快乐的叶子正迎着风儿、雨丝儿快乐地生长时，叶子下雨丝儿快乐地生长时，叶子下面又发生了什么故事呢？面又发生了什么故事呢？ 你知道瓜娃娃为什么要给根妈妈打电话了吗？ 抓住重点词抓住重点词“操劳操劳”进行理进行理 解，根妈妈为瓜娃娃操劳了解，根妈妈为瓜娃娃操劳了 什么？什么？ 你觉得瓜娃娃可爱吗？为你觉得瓜娃娃可爱吗？为什么？什么？练练 一一 练练加一加：加一加： 加加 + 木木 = 架架 扌扌+ 召召 = 招招 忄忄+ 肖肖 = 悄悄 舌舌 + 甘甘 = 甜甜 读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈读完文章我体会到瓜娃娃爱妈妈的美好情感，激发学生爱母亲、爱亲的美好情感，激
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