生物八年级实验报告单

1、精选优质文档-倾情为你奉上生物八年级实验报告单班级科目生物时间第 1 周星期 一 。实验学生教师：实验名称扦插材料的处理实验器材 剪刀，葡萄枝，花盆，肥沃湿润的土壤。实验过程1、准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。2、要注意设置对照，还要注意实验的样本不要太小，以便减少统计误差。3、确定每隔多长时间观察一次。实验组和对照组应当同时观察和照料。4、设计一个表格，记录每次观察的情况。5、判断扦插的枝条是否成活。实验结果经过插条下切口、插条上切口、精剪、插条、移栽等过程的成活率更高实验名称观察家蚕生殖发育过程实验器材纸盒，蚕种，桑叶等实验过程(1) 用蚕种孵化家蚕，孵化温度一般在2

2、025，孵化时间在10天左右。采摘桑叶饲养，并 需每天清理饲养纸盒。(2) 观察和记录家蚕生活的各生长、发育时期的主要特点。 (3) 观察和记录雌雄家蚕交配生殖的全过程。4、实验结果完全是变态昆虫，一生中要经卵、幼虫、蛹、成虫四个形态和生理功能完全不同的发育阶段。经四次眠和蜕皮。每蜕皮1次，递增1龄。实验名称花生果实大小的变异实验器材大小花生各30粒，一把直尺，两个直角三角板实验过程1、取出准备好的材料和用具进行实施实验。2、教师点拨学生绘图时，可提醒学生根据自己的观察习惯绘制，这样便于分析问题，提醒学生将测量的数据统计并记算出大花生和小花生果实长度的平均值。3、巡视各组完成情况并选择绘制优秀

3、的具有代表性的图形和大小花生果实平均值，用实物投影仪展示。实验结果花生果实的大小异同是环境变化引起的，是营养问题。是基因突变引起的。实验名称模拟保护色的形成过程实验器材卡纸一张，用于模拟生物生存的环境。 彩色小纸片 70 张（5 种颜色，各 14 张） ，模拟动物不同的体色。3 人一组，1 人组长实验过程（1） 组长监督，其余组员扮演“捕食者”“猎物”是小纸片。（2） 每次“捕食”完剩下 14 纸片（幸存者） 。（3） 统计“幸存者”的颜色、数目。（4） 将幸存者及其假设产生的后代混合，重复实验，记录数目。模拟保护色的形成过程探究实验数据统计表： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 开始

4、幸存 开始 幸存 开始 幸存 开始 幸存 开始 幸存 纸片的颜色 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 数目 蓝色 9 6 10 8 11 7 12 7 13 14 橙色 9 2 8 1 8 2 7 1 6 0 绿色 9 3 9 2 8 3 7 3 9 0 黄色 9 2 9 1 7 1 6 2 7 0 红色 9 1 8 2 7 1 5 1 5 0 （1） 第一代中，小纸片“幸存者”最多的是蓝色；第五代中，小纸片“幸存者” 最多的是蓝色，这说明了背景颜色应为蓝色。 （2） 比较第一代和第五代的“幸存者” ，在群体中不再出现的颜色是橙色、绿 色、黄色和红色，原因是这几种颜色在蓝色的“环境”中较为显眼，相比 较蓝色而言，这几种不同于背景的颜色更容易被发现。实验结果 保护色的形成过程是由于原来的不同体色变异的生物中具有与 环境颜色相近的变异个体比较容易存活下来， 而这样的个体一代代积累着这种变 异，从而形成保护色。实验名称酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验器材显微镜、不同浓度酒精溶液、载玻片，吸管、量筒，计时器，水蚤等实验过程1、在池塘用小网捕捞水蚤，或在花鸟鱼虫市场购买水蚤。2 、用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏跳动并记录速率（次/分）  3、将不同体积分数的酒精（5%