2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(1990)_第1页
2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(1990)_第2页
2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(1990)_第3页
2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(1990)_第4页
2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(1990)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(浙教版)2021-2022学年度八年级数学(shùxué)上册模拟测试卷学校(xuéxiào):_ 姓名:_ 班级:_ 考号:_一、选择题1某校八年级有六个班一次测试后,分别求得各个班级(bnjí)学生成绩的平均数,它们(t men)不完全相同.下列(xiàliè)说法中,正确的是( ) A. 全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间B. 将六个平均成绩之和除以6,就得到全年级学生的平均成绩C这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩D这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩2将直角三角形的

2、三边都扩大3倍后,得到的三角形是( )A直角三角形B锐角三角形C钝角三角形D无法确定3在ABC中,BAC=90°,ADBC于D,若AB=3,BC=5,则DC的长度是( )ABCD4在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=2, D为腰AB的中点,过点D作DEAB交BC边于点E,则BE等于( )A 1BCD25立方体的六个面标有数字:1,2,3,4,5,6,而且相对两个面的数之和相等,下列各图是它的展开图的是 ( )6下列图形中,不能表示长方体平面展开图的是( ) ABC D7如图是一个几何体的三视图,根据图中标注的数据,可求得这个几何休的体积为( ) A 24B32C36D488已知一组

3、数据(shùjù)5,15,75,45,25,75,45,35,45,35,那么40是这一组数据的( )A平均数但不是(bù shi)中位数B平均数也是中位数C众数(zhòn shù)D中位数但不是(bù shi)平均数9下列(xiàliè)调查方式合适的是( )A为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式 C为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查方式D对载人航天器“神舟六号”零部件的检查,采用抽样调查的方式10如图,在等边ABC中,点D是边BC上的点,DEAC于E,则C

4、DE的度数为( )A90°B60°C45°D30°11已知一组数据5,7,3,9,则它们的方差是( )A 3B 4C 5D 612已知点P在轴下方,在轴右侧且点P到轴的距离是3,到轴的距离是2则点P的坐标是( )A (2,-3)B(3,-2)C(-2,3)D(-3,2)13下列各式中不是不等式的为( )ABC D 14如果关于x的不等式的解集为,那么 a 的取值范围是( )ABCD15不等式的正整数解的个数为( )A0个B1个C2 个D3 个16已知关于(gunyú)的不等式的解是,则的解是( )A BCD17若点P(a+3,a-1)在x轴上,

5、则a为( ) A0B-3C1D以上(yshàng)都不对18如果(rúgu)点M在直线(zhíxiàn)上,则点M的坐标(zuòbio)可以是( )A(-1,O)B(0,1)C(1,0)D(1,-1)19如图,直线l与直线a,b相交,且ab,1=800,则2的度数是( ) A600B800C1000D1200 20在一周内体育老师对某运动员进行了5次百米短跑测试,若想了解该运动员的成绩是否稳定,老师需要知道他5次成绩的( ) A平均数B方差C中位数D众数21下列各点在函数的图象上的是( )A (2,-1)B(0,2)C(1,-1)D(1,0)2

6、2如图是小敏同学6次数学测验的成绩统计表,则该同学6次成绩的中位数是( )9085807570656055分数测验1测验2测验3测验4测验5测验6二、填空题A 60分B 70分C75分D 80分23下表为某届奥运会官方票务网站么球类比赛的门票价格:比赛项目票价(元/场)男篮1000足球800乒乓球500 某球迷准备用8000元预订 10张表中比赛项目的门票,其中男篮门票数与足球门票数相同,且乒乓球门票的费用不超过男篮门票的费用,则他能预订足球门票 张.24桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体,其主视图和左视图如图所示这个几何体最多可以由 个这样的正方体组成25通过(tngguò

7、)平移把点A(1,3)移到点A1(3,0),按同样(tóngyàng)的平移方式把点P(2,3)移到P1,则点P1的坐标(zuòbio)是(_,_)26放假了,小明(xio mín)和小丽去蔬菜加工厂社会实践,两人同时工作了一段时间后,休息时小明对小丽说:“我已加工(ji gng)了28千克,你呢?” 小丽思考了一会儿说:“我来考考你图、图分别表示你和我的工作量与工作时间的关系,你能算出我加工了多少千克吗?” 小明思考后回答:“你难不倒我,你现在加工了 千克”27如图,已知函数和的图象交于点P, 则根据图象可得,关于的二元一次方程组的解是 .28已知m是

8、整数,且一次函数y=(m+4)x+m+2的图象不经过第二象限,那么m= 29若点A的坐标是(-7,-4),则它到轴的距离是 .30如图,乙图形可以由图形 得到31用不等式表示“7与的3倍的和是正数”就是 .32在两个连续整数a和b之间,a<<b, 那么a , b 的值分别是 33若,则 0 (用“>”“1<”或“=”填空).34已知一组数据:-2,-2,3,-2,-l,若这组数据的平均数是05,则这组数据中位数是 35如图所示的是某几何体的三视图,则该几何体的形状是 .36有14个顶点(dngdin)的直棱柱是直 棱柱(léngzhù),有 条侧棱,

9、相邻(xin lín)两条侧棱互相 37一个(y è)几何体的三视图如图所示,则该几何体是 三、解答(jidá)题38某市为了鼓励居民节约用水,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的水费:月用水量不超过20 m3时,按2元m3计费;月用水量超过20 m3时,其中的20 m3仍按2元m3收费,超过部分按26元m3计费设每户家庭月用水量为x(m3)时,应交水费y元(1)分别求出0x20和x>20时,y与x的函数表达式;(2)小明家第二季度交纳水费的情况如下:月份四月份五月份六月份交费金额30元34元42.6元小明家这个季度共用水多少m3 ?39某气象研究中心观测一

10、场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速平均增加2 kmh,4 h后,沙尘暴经过开阔的荒漠地,风速平均增加4 kmh,一段时间风速保持不变当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速平均减少l kmh,最终停止结合风速与时间的图象(如图所示)回答下列问题:(1)在y轴括号内填入相应的数值;(2)沙尘暴从发生到结束,共经过多少时间?(3)求出当x25时,风速(fn sù)y(kmh)与时间x(h)之间的函数(hánshù)解析式40求下列问题中两个变量的函数解析式,并写出自变量的取值范围(fànwéi),判断其是否为一次函数:现要利用64 m长的旧围栏(w&

11、#233;i lán)建一个长方形的花圃设花圃一边长x(m),分别(fnbié)写出下列变量和x的函数解析式: (1)花圃另一边长y(m); (2)花圃的面积S(m2)41某礼堂共有30排座位,第1排共有20个座位,后面每一排比前一排多2个座位,则(1)第5排、第10排分别有几个座位?(2)若某一排有54个座位,则应是第几排?(3)写出每排的座位数m与这排的排数n之间的关系式,并指出这个问题中的常量和变量42在某城市中,体育场在火车站以西4000 m再往北2000 m处,华侨宾馆在火车站以西3000 m再往南2000 m处,汇源超市在火车站以南3000 m再往东2000 m

12、处,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标43如图争指出左面三个平面图形是右面这个物体的三视图中的哪个视图44已知一个正方体的表面展开(zhn ki)图如图所示,请在没有数字的方格内各填入1个数,使得复原(fù yuán)以后相对两面的数之和为零45把一个正方体沿图所示的粗线剪开后再展开,得到(dé dào)的图形如图所示,图中所示的较粗的线段在原正方体中是同一条棱,请你找出展开图中还有哪些线段在原正方体中是同一条棱,并请在图中标出46下面(xià mian)几个立体图形,请将它们加以分类 47如图,在RtABC中,BAC=90

13、6;,AB=AC,AD是斜边BC上的中线(zhngxiàn),AD=5 cm,求ABC的面积(miàn j)48 如图,ABC 中,AB=AC,D、E、F分别(fnbié)在 AB、BC,AC上,且BD=CE,DEF=B,图中是否(shì fu)存在和BDE全等的三角形?说明(shumíng)理由.49如图,已知1 是它的补角的3 倍,2 等于它的补角的,那么 ABCD吗?请说明理由50如图,陈华同学想测量一个无法直接测量的深沟的宽度(即图中A、B之间的距离),他从点B出发,沿着与直线AB成80°角的BC方向(即CBD=80°)前进至C,在C处测得C=40°,他量出BC的长为20米,于是就说这深沟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论