非谓语动词讲解

1、非谓语动词种类及句法功能非谓语动词种类及句法功能（一）概述：（一）概述：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做法功能的动词，叫做非谓语动词非谓语动词。非谓语动词有动词不定。非谓语动词有动词不定式（式（theInfinitive）；动名词（）；动名词（theGerund）；现在分）；现在分词（词（thePresentParticiple）；过去分词（）；过去分词（thePastParticiple）。）。1非谓语动词与谓语动词的相同点有：非谓语动词与谓语动词的相同点有：（1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如：）如果是及物动词都

2、可与宾语连用，例如：Theybuiltagarden.Theysuggestedbuildingagarden.（2）都可以被状语修饰：）都可以被状语修饰：Thesuitfitshimverywell.Iwantyoutofinishyourhomeworkintime（3）都有主动与被动）都有主动与被动,“体体”式（一般式；进行式；式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：完成式）的变化。例如：Hewaspunishedbyhisparents.（谓（谓语动词被动语态）语动词被动语态）Heavoidedbeingpunishedbyhisparents.（动名词的被动式）（动名词的被动式）W

3、ehavewrittenthecomposition.（谓语动词的（谓语动词的完成时完成时）Havingwrittenthecomposition,wehandeditin.（现在分词的完成式）（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语）都可以有逻辑主语Theystartedtheworkatonce.（谓语动词的逻辑主语）（谓语动词的逻辑主语）IwantyoutomemorizeEnglishwords.（动词不定式的逻辑主语）（动词不定式的逻辑主语）WeareLeaguemembers.（谓语（谓语动词的主语）动词的主语）WebeingLeaguemember,theworkwaswell

4、done.（现在分词的逻辑主语）（现在分词的逻辑主语）2、非谓语动词与谓语动词的不同点有：、非谓语动词与谓语动词的不同点有：（1）非谓语动词可以有）非谓语动词可以有名词作用名词作用（如动（如动词不定词不定式式和和动名词动名词），在句中做主语、宾语、表语。），在句中做主语、宾语、表语。（2）非谓语动词可以有）非谓语动词可以有形容词形容词作用（如作用（如动词不动词不定式定式和和分词），分词），在句中做定语、表语或宾语补在句中做定语、表语或宾语补足语。足语。（3）非谓语动词可以有）非谓语动词可以有副词副词作用（如动词作用（如动词不定不定式式和和分词分词），在句中），在句中作状语作状语。（二）非谓语动

5、词的句法功能： 非谓语动词用法：非谓语动词用法：（一）动词不定式（一）动词不定式：（：（to）+do，具有具有名词、形名词、形容词、副词的特征。容词、副词的特征。1不定式的形式：（以动词不定式的形式：（以动词write为例）为例）否定式：否定式：not+(to)do（1）一般式一般式：不定式的：不定式的一般式一般式所表示的所表示的动作与谓动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后，后，例如：例如：Imgladtomeetyou.Weplantohaveatwo-dayholiday.Hewantstobeansimultaneousinterpr

6、eter。Hewishedhishomeworktobedoneintime. （2）进行式：进行式：tobedoing不定式的不定式的进行式进行式所表示的动作与谓语动词动作所表示的动作与谓语动词动作同同时发生时发生，例如：，例如：Theboypretendedtobeworkinghardwhenhismothercametohisbedroom.Heseemstobereadinginhisroom.（3）完成式）完成式：tohavedone不定式的完成式表示的动作发生不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作在谓语动词动作之前，例如：之前，例如：Iregrettednottohavest

7、udiedhard.2不定式的句法功能：不定式的句法功能：（1）作主语：）作主语：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.=itishardtofinishthework。Toreceiveafavoristosellyourliberty.Toloseyourheartmeansfailure.Toseeistobelieve.Tobecomeanactorishiswish.动词不定式短语作主语时，常用动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，作形式主语，例如上面两句可用如下形式：例如上面两句可用如下形式：Itisveryhardtofinishthe

8、workintenminutes.Itiseasyforyoutorememberfivewordseveryday.2）作表语：）作表语：Herjobistocleanthehall.Hiswishistobecomeafatcat/topnotch/tycoon.Hiswishistohitthebar.Myplanistocorrecttheexercisestomorrow.（3）作宾语：）作宾语：常与常与不定式做不定式做宾语连用的动词有：宾语连用的动词有：want,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,a

9、gree,promise,prefer,如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，例如：语补足语后面，例如：Aboywantstoreachthedoorbell.IfoundithelpfultolistentoEnglisheveryevening.canthelpdoing，canthelp（to）do，canthelpbutdo（1）（）（2）动词不定式也可充当介词宾语，如：动词不定式也可充当介词宾语，如：Ihavenochoicebuttos

10、tayhere.HedidnothinglastSundaybutrepairhisbike.WhatIwanttodoislearnEnglishtextsbyheart.动词不定式前有时可与疑问词连用，如：动词不定式前有时可与疑问词连用，如：HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.Idontknowwhattodo.，whentogo，wheretogo，howtodoit（4）作宾语补足语：）作宾语补足语：在复合宾语中，在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：语，如下动词常跟这种复合宾语：want,w

11、ish,wouldlike,ask,tell,order,beg,permit,help,advise,persuade,allow,prepare,cause,force,callon,waitfor,invite,forbid,warn,此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：此外，介词有时也与这种复合宾语连用，如：Withalotofwordstomemorize,hedidnotgotobeduntil12oclock.有些动词如有些动词如make,let,have,see,watch,hear,feel,notice,observe,lookat,listento等与不带有等与不带有

12、to的不定式连用，但改为被的不定式连用，但改为被动语态时，不定式要加动语态时，不定式要加to,如：如：五看三使五看三使(室室)两厅两厅一感觉一感觉Thepolicemansawacarjumpupeveryfiveminutes。Acarwasseentojumpupeveryfiveminutes。Weheardhimsingthesong。Ioftenheardthesong（sing）.Thesongwasheard（5）作定语：作定语：动词不定式动词不定式作定语作定语，放在所修饰的，放在所修饰的名词或代词后。名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：与所修饰名词有如下关系：动宾关系：动宾关

13、系：Youhavealotofhomeworktodoeveryday.Ihavesomeclothestowash.注意：不定式为注意：不定式为不及物动词时不及物动词时，所修饰的名词，所修饰的名词如果是地点、工具等，应有必要如果是地点、工具等，应有必要的介词，如：的介词，如：Hefoundagoodhousetolive.Whatdidyouopenit_?Hehasnopentowrite_.=hehasnopenwith_which_towrite.=hehasnopenwhichhecanwritewith.Ihavenopapertowriteon.=Ihavenopaperonwh

14、ichtowrite.-=IhavenopaperwhichIcanwriteon.=IhavenopaperonwhichIcanwriteHehasnoroomtolivein=hehasnoroom.Ihaveapapertowrite_.Ihavenopapertowrite_.Ihavenopentowrite_。说明所修饰说明所修饰名词的内容：名词的内容：WehavemadeaplantomemorizefiveEnglishwordseveryday.HegaveasuggestiontolistentoEnglisheveryday.被修饰名词是被修饰名词是不定式逻辑主语：不定

15、式逻辑主语：Heisthefirstonetogethere.Sheisalwaysthelastonetocometoschool.（6）作状语：）作状语：表目的：表目的：Weworkedhardtoenterafamousuniversity.Shesoldherhairtobuythewatchchain.Hesoldhiswatchtobuyheracomb.注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：一致：Tosavemoney,everymeanshasbeentried.right：Tosavemoney,hehastriedeverym

16、eans.TolearnEnglishwell,adictionaryisneeded.right：TolearnEnglishwell,heneedsadictionary.表结果：表结果：Hearrivedhurriedly(only)tofindthetraingone.常用常用only放在不定式前表示强调：放在不定式前表示强调：Ivisitedhimonlytofindhimout.Hedroppedthecup,(only)itintopieces.Hisparentsdied,_(make)himanorphan.Hehurriedtothestation，thetraingone

17、.Hehurriedtotheclassroomnobodyin。表原因：表原因：Theywereveryhappytohearthenews.表程度：表程度：Itstoobrightforustoseeanything.Thequestionissimpleforhimtoanswer.（7）作独立成分：作独立成分：Totellyouthetruth,/tobehonest,Idontlikethewayhetalked.（8）不定式的省略：保留）不定式的省略：保留to省略省略do动词。动词。Ifyoudontwanttodoit,youdontneedto.Doyouliketoplayc

18、omputergames?No,Idontliketo.A:Isheagoodstudent？B:No，butheusedtobe。A：Didyougotothecinema？B：No，butIwantedtohave。=hadwantedto。（9）不定式的并列：第二个不定式可省略）不定式的并列：第二个不定式可省略toHewishedtostudymedicineandbecomeadoctor.Didyoudoyourhomeworkyesterday?No,butIwouldlike/wanted_tohave.=Ihadwantedto.Didyougivehimanyhelp?No,

19、butIwishedtohave.=wished/wouldlike/intended/wanted/hoped/plannedtohavedone=hadwished/hadwanted/hadhopedtodo 有些动词可以跟there +to be的结构。例如：believe expect intend like love meanprefer want wish understand 例如： We didnt expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。 You wouldnt want there to be ano

20、ther war. 你不至于想让另外一场战争发生吧。 （二）动名词：（二）动名词：动名词既具有动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法动词的一些特征，又具有名词的句法功能。功能。1动名词的形式动名词的形式doing.否定式：否定式：not+动名词动名词（1）一般式：）一般式：Sayingisonething,anddoingisanother.Seeingisbelieving.眼眼见为实。见为实。=Toseeistobelieve。（2）被动式：）被动式：beingdoneHecametothepartywithoutbeinginvited他他未被邀请就来到了晚会。未被邀请就来到了晚会

21、。（3）完成式：）完成式：havingdoneWerememberedhavingseenthefilm.我们记得我们记得看过这部电影。看过这部电影。（4）完成被动式：）完成被动式：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.他忘记五岁时曾被带到广州去过。他忘记五岁时曾被带到广州去过。（5）否定式：）否定式：not+动名词动名词Iregretnotfollowinghisadvice.我后悔没听他我后悔没听他的劝告。的劝告。（6）复合结构：物主代词（或名词所有格）宾复合结构：物主代词（或名词所有格）宾格格+动名词动名词Hesu

22、ggested(ourus/Tom/Toms)tryingitonceagain.他建议我们再试一次。他建议我们再试一次。Itisimportant_for_youtolearnEnglishItisniceofyoutohelpyou.His/TomsnotknowingEnglishtroubledhimalot.他不懂英语给他带来许多麻烦。他不懂英语给他带来许多麻烦。2动名词的句法功能：动名词的句法功能：（1）作主语：）作主语：Readingaloudisveryhelpful.Collectingstampsisinteresting.Constantdrippingwearsthes

23、tone.当当动名词短语作主语时常用动名词短语作主语时常用it作形式主语作形式主语。Itsnouse/useless/nogoodquarrelling.Thereisnopoint/sense（in）doingItisnousecryingoverspiltmilk.（2）作表语：）作表语：Intheantcity,thequeensjobislayingeggs.Thehenislayingeggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵Your task is studying .My hobby is learning English.You are learning

24、 English；3）作宾语：）作宾语：Theyhaventfinishedbuildingthedam.他们还没有建好大坝。他们还没有建好大坝。Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。我们必须阻止空气被污染。注意动名词既可作注意动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如动词宾语也可作介词宾语，如上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有上面两个例句。此外，动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语宾语补足语，则常用形式宾语it，例如：，例如：Wefounditnogoodmakingfunofothers.我我们发现取笑他人不好

25、。们发现取笑他人不好。要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：要记住如下动词及短语只跟动名词作宾语：excuse enjoy,finish,suggest,advise,avoid（避免）（避免）,delay,(推迟）推迟）deny（否（否)imagine,keep,miss,mind, consider考虑考虑,admit（承（承认），）认），）,permit,allow,forbid,practise,risk（冒险）（冒险）,appreciate（感激）（感激）,Wedontallow（smoke）Youarenotallowed（smoke)Theydont_usin/(intothec

26、lassroom)bebusy,beworth,feellike,cantstand,canthelp（情不自禁地）情不自禁地）,thinkof,dreamof,befondof,prevent(from),keepfrom,stop（from）,protectfrom,setabout,beengagedin,spend(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,beusedtodo，=usesthtodobeusedtodoing，usedtodo，Thedayhehadbeenlooking

27、forwardto（come）atlast。（4）作定语：）作定语：Hecantwalkwithoutawalkingstick.他没有拐他没有拐杖不能走路。杖不能走路。,washingmachine,sewingmachine,bathingwomen,joggingmachine,swimmingsuit,skippingrope,sleepingbabyIsthereaswimmingpoolinyourschool?你们你们学校有游泳池吗？学校有游泳池吗？（5）作同位语：作同位语：Thecave,hishiding-placeissecret.那那个山洞，他藏身的地方很秘密。个山洞，他

28、藏身的地方很秘密。Myhabit,listeningtothenewsontheradioremainsunchanged我收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。我收听收音机新闻节目的习惯仍未改变。（三）现在分词：（三）现在分词：现在分词既具有现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。和副词的句法功能。1、现在分词的形式：、现在分词的形式：否定式：否定式：not+现在分词现在分词doing（1）现在分词的）现在分词的主动语态主动语态：现在分词主动语态的：现在分词主动语态的一般式一般式doing表示与谓语动词所表示的动作表示与谓语动词所表示的动作同时同时

29、发生发生，完成完成式式havingdone表示的动作在谓语动表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。例词所表示的动作之前发生，常作状语。例如：如：Theywenttothepark,singingandtalking.他他们边唱边说向公园走去。们边唱边说向公园走去。Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.做完作业，他开始打篮球。做完作业，他开始打篮球。（2）现在分词的）现在分词的被动语态被动语态：一般式：一般式beingdone表表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式表示发生在谓语动示发生在谓

30、语动词之前的被动的动作词之前的被动的动作havingbeendone 。Theproblembeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。正在被讨论的问题很重要。Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。一个错误。_(tell)himmanytimes,theteacherfeltangrywhenhediditwrongagain.2现在分词的句法功能：现在分词的句法功能：（1）作）作定语定语：现在分

31、词作：现在分词作定语定语，当分词单，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是是分词短语做定语分词短语做定语放在名词放在名词后。后。Tenmenwerewatchingfivebathingwomen.在后来的几年中，他学习更努力了。在后来的几年中，他学习更努力了。TheboysittingnexttoLiuisLi.Thetongueeverturnstotheachingtooth.现在分词作定语相当于一个定现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，语从句的句法功能，themansittingnextto可改为可改为theboywhoissitti

32、ngnexttoLi（2）现在分词作表语：）现在分词作表语：Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.正在这家上演的电影很棒。正在这家上演的电影很棒。Thepresentsituationisinspiring.当前的形势当前的形势鼓舞人心。鼓舞人心。be+doing既可能表示现在进行时，也可能既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示表示进行的动作是进行时进行的动作是进行时，而表示，而表示特征时特征时是系动是系动词词be与现在分词构成与现在分词构成系表结构系表结构。（3）作宾语补足语：）

33、作宾语补足语：如下动词后可如下动词后可跟现在分词作宾语补足跟现在分词作宾语补足语：语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。例如：等。例如：Canyouhearhersingingthesonginthenextroom?你能听见她在隔壁唱歌吗？你能听见她在隔壁唱歌吗？Hekeptthecarwaitingatthegate.他让小汽他让小汽车在门口等着。车在门口等着。Hewascaughtcountingribsinthehygieneexam.（catchsbdoing）D

34、oyouknowtheboycaught_(steal)thewallet?whowascaughtstealingCatchwhostealing（4）现在分词作状语：）现在分词作状语：作作时间状语：时间状语：(While)doingyourhomeworkintheevening,youtalkwithyourpartner.作作原因状语原因状语Beingahandsomeboy,Mr.Huwillbelovedbymanygirls.Comingtotheclassroomlate,fourboyswerepunishedbyyourheadteacherlastnight.作作方式状语

35、，表示伴随：方式状语，表示伴随：Hestayedathome,cleaningandwashing.他呆在家里，又擦又洗。他呆在家里，又擦又洗。Hewasatabar,sippinghisbeerandlookingverygloomy.作条件状语：作条件状语：(If)Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.=Ifyouplayallday，youwillwasteyourtime.=Playalldayandyouwillwasteyourtime.要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。作作结果状语：结果状语：Hed

36、roppedtheglass,breakingitintopieces.他把杯子掉了，结果摔他把杯子掉了，结果摔得粉碎。得粉碎。Hehurriedtotheclassroom,onlytofindnobodyin.作目的状语：作目的状语：goshopping,goskiingHewentswimmingtheotherday.几天几天前他前他去游泳了。去游泳了。作作让步状语：让步状语：(Though)rainingheavily,itclearedupverysoon.虽然雨下得很大，但不久天就晴了。虽然雨下得很大，但不久天就晴了。与逻辑主语构成独立主格：与逻辑主语构成独立主格：Iwaitin

37、gforthebus,abirdfellonmyhead我等汽车时，一只鸟落到我头上。我等汽车时，一只鸟落到我头上。Iwaitingforthebus，abirdfellonmyhead。Waitingforthebus，Ifeltabirdfallonmyhead。Studying , he listened to music.While( he was )studying, he listened to music.When I was studying， he was listening。=I studying, he was listening to music.I stand her

38、e, speaking.He speaking, I stand here.Playing football, he hurt his ankle.He playing football, I saw him hurt his ankle.He finished his homework and then he went home. Having finished his homework, he went home.Homework was done, and he went home Homework done , he went home.Beaten by the father, th

39、e boy was sad._The boy_ beaten by the father , the father couldnt find him any longer.（With）thelighton，wearehavingourclass.（With）thestudentsenergetic，theteacherdecidedtogivethemmorehomework。（With）thestudentswriting，theteacherissaying。（With）hishomeworkdone，theywentout.（With）allthestudentsintheclassro

40、om，theteacherdecidedtoholdameeting。（With）alotofhomeworktodo，hedecidedtostay athomeAlltheticketshavingbeensoldout,theywentawaydisappointedly.所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。所有的票已经卖光了，他们失望地离开了。Timepermitting,welldoanothertwoexercises.=iftime/weatherpermits，wewilldo.如果时间允许，我们将做另两个练习。如果时间允许，我们将做另两个练习。有时也可用有时也可用with(

41、without)+名词（代词宾格）名词（代词宾格）+分词形式分词形式Withthelightsburning,hefellasleep.他点他点着灯睡着了。着灯睡着了。With the light on, we have our classes.With a duck in his hand , he went into a retaurant.With you reading aloud, I dont want to disturb you.With the door closed, he slept in summer.With a lot of homework to do, you

42、dont have time to learn englsih.With you tired, I dont want to give you much homework.作独立成分：作独立成分：Judgingfrom(by)hisappearance,hemustbeanactor.Tobehonest,totellyouthetruth从外表看，他一定是个演员。从外表看，他一定是个演员。Generallyspeaking,girlsaremorecareful.一般说来，女孩子更细心。一般说来，女孩子更细心。Roughly/honestly/strictly/personallyspeak

43、ing,/ （四）过去分词：四）过去分词：过去分词只有一种形式：规则动词由动词原过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。一的规则要求，要一一记住。过去分词的句法功能：过去分词的句法功能：1过去分词作过去分词作定语定语：OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出

44、席这次当选为委员的人将出席这次会。注意会。注意:当过去分词是单词时，一般用于名当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。A watched pot seldom boils.= an oak is not felled at one stroke.心急吃The noises made by two women equaled thoseof 10000 ducks. Thank you for the rat poison produced by your factory. 2过去分词作过去分词作表语表语：Thewindowisbroken.窗户破了窗户破了。Theywerefrightenedatthesadsight.他们对他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。眼前悲惨的景象感到很害怕。注意：注意：be+过去分词，如果表示过去分词，如果表示状态是状态是系表结构，系表结构，如果表示如果表示被动的动作是被动语态被动的动作是被动语态。区别：。区别：Thewindowisbroken.（系表）（系表）Thewindowwasbrokenbythe