《幽径悲剧》导学案（苏教版八年级必修）

1、?幽径悲剧?导学案苏教版八年级必修幽径悲剧学习目标1、感受作者对自然、生命的热爱和矢志维护真、善、美的决心； 2、体会描写和议论、抒情相结合的表达方式；3、品味精练、通俗而又雅致的语言。学习重难点重点：体会描写和议论、抒情相结合的表达方式难点：感受作者对自然、生命的热爱和矢志维护真、善、美的决心。学习课时：一课时预习提示 1、季羡林：世人称其为“学界泰斗、“一代宗师 ,国内外公认的“东方学大师。是我国著名文学家、教育家和社会活动家 ,精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语 ,还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛学习、印度学和比较文学等方面卓有建树。 2课前检测 蜿( )

2、蜒( ) 凄 ( )清( ) 潋( )艳( )攀( )附( ) 浩 ( )劫( ) 诛( )伐( ) 惆( )怅( ) 荆 ( )棘( ) 虬( )干( ) 摇( )曳( ) 悚 ( )然( ) 愚( )氓( ) 3通读全文思考：本文标题是“幽径悲剧 ,这出悲剧是什麽？作者的感受如何？用简洁的语句概括。幽径中仅存的一棵古藤萝 ,被人无端砍断 ,“我感到十分悲愤和惆怅学习过程初读课文 ,整体感知1、本文共三局部内容 ,请根据内容划分文章的段落。 第一局部：幽径美景16 第二局部：藤萝之美710 第三局部：藤萝悲剧11162、作者是如何来描写幽径之美的？ 藤萝的美又是怎样来表现的？这与下面写藤萝悲

3、剧有何关系？讨论探究 ,揭示主旨1、悲剧就是美的消灭 ,越美的东西被消灭 ,其悲剧性就越强烈。美的消灭产生了悲剧 ,美被消灭的原因是什么？愚昧！无知！2、那么怎样才能防止悲剧的产生？愚昧是发生悲剧的根本原因 ,只有摆脱愚昧 ,追求真、善、美。 研读课文,品味语言 找出你认为好的语段 ,有感情的朗读 ,并总结出语言的特点。课外延伸,拓展思维1、请阅读文中描写藤萝遭受劫难前后的有关语段 ,按照你的理解为藤萝画一幅“劫后图 ,并配小诗一首。 提示：小诗可为仿古诗或现代诗2、在你的周围是否也有类似本文所揭示的现象或问题。请谈谈感受 ,并提出你的想法。3.请根据紫藤萝(藏羚羊被砍伐的大树被污染河流中的小

4、鱼等等)的遭遇,以它们为第一人称改编出一部童话小品并组织同学们表演出来.疑难共解,畅谈收获再次朗读课文 ,看看文中还有哪些问题或学习本文后你有哪些收获 ,提出来共同交流,共同提高.课堂练习阅读理解 然而 ,我快乐得太早了 ,人生毕竟还是一个荆棘丛 ,决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天 ,我走过长着这棵古藤的地方 ,我的眼前一闪 ,吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的qiú_干 ,突然成了吊死鬼 ,下面被人砍断 ,只留上段悬在空中 ,在风中摇yè_。再抬头向上看 ,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵 ,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道 ,自己赖以生成的根干已经被砍断 ,脱离

5、了地面 ,再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿 ,不久就会微笑不下去 ,连痛哭也没有地方了。我是一个没有长进的人。我的感情太多 ,总是供过于求 ,经常为一些小动物、小花草惹起万hú_闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说 ,如果他们像我这样的话 ,也决不能成为伟人。我还有点自知之明 ,我注定是一个渺小的人 ,也甘于如此 ,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦 ,别人是无法理解的。1根据注音 ,在横线上写出相应的字。2“我吓了一大跳的原因是_。3当我看到被砍断的古藤时 ,古藤被砍的时间不久 ,这有_语句可说明。4选段表达出了十足

6、的悲味 ,请写出相应的词语_、_、_。细读语段 ,捕捉重点词语。5选段中的第1句是作者的_之说 ,该段中这样的语句还有 ,如_。6加粗的“如此指代_。7联系全文看 ,对古藤的被砍 ,表现了作者极大的_和_ ,抒写了作者热爱美丽的_的情怀。联系文章主旨解答。课后延伸阅读文章 ,完成练习女神雕像那里有小河 ,有草坪 ,有树 ,有鸟 ,有清爽的空气。那是个城市人最爱去的地方 ,那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。我只去过一次 ,就再也忘不掉那地方了。我又去那地方的时候 ,河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像。白色大理石雕像 ,身材修长 ,披着长长的飘带 ,面带微笑 ,温柔地注视着迎面走来的男男女女。我打

7、量着女神 ,心里油然生出一股喜悦 ,欣赏我们所生活的城市 ,又多了一缕爱意 ,又添了一份柔情 ,此后我就常到这里 ,像拜访可敬的女士 ,像会见纯洁的朋友 ,我们默默地谈心。我从和她的一次次交谈中 ,获得感悟 ,受到陶冶。我再去那地方的时候 ,感到女神有些异样 ,忙走近她 ,突然发现她右手的中指断了一节 ,我愣了一下 ,心痛地抚摸她的伤处 ,坚硬的大理石竟有微微的温热。断指仿佛还滴着鲜红的血 ,女神脸上也挂着晶莹的泪珠。这天散步 ,没有减轻丝毫的烦闷 ,反增添了一份沉重。一连几夜 ,我都在做着奇奇怪怪的梦：先是梦见一个醉汉摇摇晃晃地走来 ,头发蓬乱 ,两眼发红 ,不断撕抓胸口 ,衣服被撕得破破烂

8、烂。他走到女神身旁 ,就吼叫着 ,捡起石块砸断了女神的手指又梦见一位青年 ,眼神忧郁 ,在河边走着咕哝着。他咕哝几句又嘿嘿地笑 ,笑过 ,又咕哝。他走到女神身旁 ,斜视了一会儿 ,突然恶狠狠地骂了句脏话 ,猛扑上去 ,张开大口 ,露出钢钳似的板牙 ,就把女神的手指咬断了。我断定 ,他是在屡次失意之后 ,对周围的人产生了一种敌意再一次 ,又梦见一个面目模糊的人由远而近地走来 ,一路走 ,一路随心所欲地掐掉刚开的花朵 ,折断嫩绿的树枝 ,踢倒大熊猫形状的垃圾筒 ,打碎电线杆上的路灯。走到女神身旁 ,也就随心所欲地砸断了女神的手指。我看着他远去的背影 ,愣愣地想 ,他是因为生活的坎坷太多 ,要借此发

9、泄胸中的积怒 ,还是因从小缺乏教养 ,积成了摧残美好事物的恶习女神的断指 ,使我有好多日子难以安宁。我到那地方去得更勤了 ,不是只为了散步 ,更多地是为了探望受伤的女神 ,看她的伤处是不是还在滴血 ,看她的断指是不是生出了鲜嫩的肉芽儿 ,是不是长出了完整的新手指 ,女神很年轻 ,年轻的女神的生命力是极强大的。女神仍然挺立着 ,仍然微笑着 ,仍然温柔地注视着迎面走来的男男女女 ,无怨无恨 ,稳静静。稳静是自信。她撒播着爱 ,她耐心地等待着收获的季节。扣住社会公德和公共设施品析。从关爱方面去品味。1对第一自然段中“我只去过一次 ,就再也忘不掉那地方了的原因理解不正确的选项是 A那里有小河 ,有草坪 ,环境优美B那里有树 ,有鸟 ,空气清爽C那里有一尊美丽的女神雕像D那里最易消除疲劳和忘掉烦恼2对画线句“反增添了一份沉重理解正确的一项为哪一项 A为女神的断指还在流血而焦急B因