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文档简介

1、【设计意图】伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的损害事故屡有发生。为了使幼儿了解基本的平安乘车常识，增加幼儿乘车的平安意识和自我爱护力量，我设计了一节平安和户外活动相结合的教育活动“宝宝做汽车”。【活动目标】1、知道乘坐汽车时不任凭按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。2、被困车内时知道准时呼救。3、乐观参与活动，感受户外玩耍的欢快。【活动预备】1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌宝宝坐汽车。【活动过程】一、创设情境，激发幼儿学习爱好。1、提问：

2、（1）你坐过车吗？坐过什么车？（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都兴奋地叙述自己的乘车过程。二、了解平安乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小伴侣怎么了？我们在开关车门时应当怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要留意平安，不要把手和脚放到车门外，不任凭开关车门。假如车内有宝宝平安座椅，肯定要坐在平安座椅上，假如没有，就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危急。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你生疏吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能任凭动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都

3、有各自不同的用处，小伴侣在乘车是不能任凭乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：酷热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难过极了。这时候他应当怎样做？请你帮帮他。与幼儿争辩被困车内的自救方法。小结：我们肯定要提示妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。假如被困车内感觉不舒适，肯定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不顽皮，开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，平安坐汽车，宝宝数第一。四、做玩耍宝宝坐汽车.1、老师：我是汽车小司机，欢迎小伴侣们来乘我的汽车。坐车的时候要留意平安，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。（老师做司机，小伴侣排成一排做乘客。）我们开车了，小伴侣一起唱儿歌宝宝坐汽车.爸爸开汽车，宝宝不顽皮，开关车门时，肯定要留意。小手和身体，不能伸出去，平安坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的欢快。同时，老师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢快，以培育他们对社会活动的爱好。【活动反思】现在幼儿缺乏平安乘车常识，家长也缺乏孩子平安乘车常识，因孩子乘车引发的

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