度华师版数学九年级下册第28章样本与总体单元测试

1、2019-2019学年度华师版数学九年级下册单元测试班级 姓名 第28章单元测试卷一、选择题(每题4分 ,共32分)1以下调查中 ,适宜采用全面调查(普查)方式的是()A调查市场上老酸奶的质量情况B调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命C调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品D调查某市市民对伦敦奥运会桔祥物的知晓率2为了了解某市2019年中考数学学科各分数段成绩分布情况 ,从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析在这个问题中 ,样本是指()A150B被抽取的150名考生C被抽取的150名考生的中考数学成绩D该市2019年中考数学成绩32019·达州以下说法正确的选项是()A“翻开电视机 ,

2、正在播放?达州?新闻是必然事件B天气预报“明天降水概率50%是指明天有一半的时间会下雨C甲、乙两人在相同的条件下各射击10次 ,他们成绩的平均数相同 ,方差分别是s甲20.3 ,s乙20.4 ,那么甲的成绩更稳定D数据6 ,6 ,7 ,7 ,8的中位数与众数均为74某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况 ,分别做了四种不同的抽样调查你认为抽样比拟合理的是()A在某个公园调查了1 000名老年人的健康状况B在医院调查了1 000名老年人的健康状况C调查了10名老年邻居的健康状况D利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况5有四名同学从编号为150的总体中抽取8个个体组成一个

3、样本 ,他们选取的样本中个体编号分别为：5 ,10 ,15 ,20 ,25 ,30 ,35 ,40；43 ,44 ,45 ,46 ,47 ,48 ,49 ,50；1 ,3 ,5 ,7 ,9 ,11 ,13 ,15；43 ,25 ,2 ,17 ,35 ,9 ,24 ,19.其中 ,样本比拟具有随机性的是()A B C D6在电脑中 ,为了让使用者直观清楚地看出磁盘“已用空间与“可用空间占“整个磁盘空间的百分比 ,使用适宜的统计图是()A条形统计图 B扇形统计图C折线统计图 D频数分布直方图72019·济宁在一次数学答题比赛中 ,五位同学答对题目的个数分别为7 ,5 ,3 ,5 ,10

4、,那么关于这组数据的说法不正确的选项是()A众数是5 B中位数是5C平均数是6 D方差是3.682019·蒙城县一模某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况 ,以九年(1)班学生的体育测试成绩为样本 ,按A、B、C、D四个等级进行统计 ,并将统计结果绘制如下两幅统计图 ,假设该校九年级学生共有1 000人 ,请你结合图中所给信息 ,估计九年级这次考试中A等级和B等级的学生人数是()A26 B76 C260 D760二、填空题(每题4分 ,共24分)9专家提醒 ,目前我国少年儿童的健康存在着五个必须重视的问题：营养不良和肥胖、近视、龋齿、贫血以及儿童卫生这个结果是通过_得到的(填“普查或

5、“抽样调查)10“建设大美青海 ,创立文明城市 ,西宁市加快了郊区旧房拆迁的步伐为了解被拆迁的236户家庭对拆迁补偿方案是否满意 ,小明利用周末调查了其中的50户家庭 ,有32户对方案表示满意在这一抽样调查中 ,样本容量为_11某房产广告称：本地区居民年收入8万元小明看到这那么广告后 ,在网上进行了调查 ,发现该地区居民中 ,98.8%居住的是普通工人家庭 ,只有1.2%居住的是富裕家庭如果你是小明 ,你有什么想法？_122019·东城区二模每年农历五月初五为端午节 ,中国民间历来有端午节吃粽子、赛龙舟的习俗某班同学为了更好地了解某社区居民对鲜肉粽(A)、豆沙粽(B)、小枣粽(C)、

6、蛋黄粽(D)的喜爱情况 ,对该社区居民进行了随机抽样调查 ,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整)分析图中信息 ,本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数为_人；假设该社区有10 000人 ,估计爱吃鲜肉粽的人数约为_人132019·江干区一模某公司随机调查30名员工平均每天阅读纸质书本的时间 ,绘制成频数分布图(每组含最小值而不含最大值) ,由此可估计 ,该公司每天阅读纸质书本的时间为2545分钟的人数占全公司人数的百分比是_14某果园有苹果树100棵 ,为了估计该果园的苹果总产量 ,小王先按长势把苹果树分成了A、B、C三个级别 ,其中A级30棵 ,B级60棵 ,C级10棵 ,然后从A

7、、B、C三个级别的苹果树中分别随机抽取了3棵、6棵、1棵 ,测出其产量 ,制成了如下统计表小李看了这个统计表后马上正确估计出了该果园的苹果总产量 ,那么小李的估计值是_ kg.苹果树长势A级B级C级随机抽取棵数(棵)361所抽取果树的平均产量(kg)807570三、解答题(共64分)15某食品加工厂用罐头分装机分装某种罐头(每盒罐头的标准质量为207 g)为了监控分装质量 ,该厂定期对罐头的质量进行抽样检查 ,并规定抽检产品的平均质量与标准质量相差大于5 g或者罐头质量的标准差大于8 g时 ,就认为该分装机运行不正常 ,将对它进行检修现抽取20盒罐头 ,它们的质量(单位：g)如下：200 ,2

8、05 ,212 ,208 ,199 ,223 ,193 ,204 ,200 ,208 ,208 ,215 ,201 ,193 ,190 ,206 ,215 ,198 ,206 ,216.请问该分装机运行是否正常？16( 2019·自贡某校研究学生的课余爱好情况 ,采取抽样调查的方法 ,从阅读、运动、娱乐、上网等四个方面调查了假设干名学生的兴趣爱好 ,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图 ,请你根据图中提供的信息解答以下问题：(1)在这次调查中 ,一共调查了_名学生；(2)补全条形统计图；(3)假设该校共有1 500名 ,估计爱好运动的学生有_人；(4)在全校同学中随机选取一名学生

9、参加演讲比赛 ,用频率估计概率 ,那么选出的恰好是爱好阅读的学生的概率是_17 2019·湖州某校积极开展中学生社会实践活动 ,决定成立文明宣传、环境保护、交通监督三个志愿者队伍 ,每名学生最多项选择择一个队伍为了了解学生的选择意向 ,随机抽取A、B、C、D四个班 ,共200名学生进行调查 ,将调查得到的数据进行整理 ,绘制成如下统计图(不完整)各班选择交通监督和环境保护志愿者队伍的学生人数的折线统计图200名学生选择志愿者队伍情况的扇形统计图(1)求扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角的度数；(2)求D班选择环境保护的学生人数 ,并补全折线统计图；(温馨提示：请画在答题卷相对应的图

10、上)(3)假设该校共有学生2 500人 ,试估计该校选择文明宣传的学生人数18九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治知识竞赛 ,在班里选取了假设干名学生 ,分成人数相同的甲、乙两组 ,进行了四次“五水共治模拟竞赛 ,根据成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如下统计图根据统计图 ,答复以下问题：(1) 第三次成绩的优秀率是多少？并将条形统计图补充完整；(2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数甲组7 ,方差s甲组21.5 ,请通过计算说明 ,哪一组成绩优秀的人数较稳定？19 2019·咸宁近年来 ,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行方式之一自2019年国庆后 ,许多高校均投放了使用 支

11、付就可随取随用的共享单车某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况 ,随机调查了某天局部出行学生使用共享单车的情况 ,并整理成如下统计表.使用次数012345人数11152328185(1)这天局部出行学生使用共享单车次数的中位数是_ ,众数是_ ,该中位数的意义是_；(2)这天局部出行学生平均每人使用共享单车约多少次？(结果保存整数)(3)假设该校某天有1 500名学生出行 ,请你估计这天使用共享单车次数在3次以上(含3 次)的学生有多少人20(12分)某体育老师测量了自己任教的甲、乙两班男生的身高 ,并制作了如下不完整的统计图表身高分组/cm频数频率152x15530.06155x1587

12、0.14158x161要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故

13、事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。m0.28161x16413n164x16790.18167x17030.06170x17310.02根据以上统计图表完成以下问题：(1)统计表中 ,m_ ,n _；并将频数分布直方图补充完整；(2)在这次测量中两班男生身高的中位数在_范围内；(3)在身高x167 cm的4人中 ,甲、乙两班各有2人现从4人中随机推选2人补充到学校红旗护卫队中 ,请用列表法或画树状图的方法 ,求出这两人来自相同班级的概率参考答案其实,任何一门学科都离不开死

14、记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一、1C 2C 3C 4D 5A 6B 7D 8D【解析】本次调查的总人数为10÷20%50人 ,A等级人数为50(25102)13(人) ,那么九年级这次考试中A等级和B等级的学生人数是1 000&#

15、215;760(人)语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想

16、内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。二、9抽样调查1050 一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 11 这那么广告不真实 ,抽样调查的样本容量太小 ,且不具有代表性 ,不能反映实际情况

17、12120 3 000【解析】调查的总人数为60÷10%600(人) ,本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数为60018060240120(人)假设该社区有10 000人 ,估计爱吃鲜肉粽的人数约为10 000×3 000(人)1370%【解析】由频数分布直方图可知 ,每天阅读纸质书本的时间为2545分钟的有91221(人) ,所以每天阅读纸质书本的时间为2545分钟的人数占全公司人数的百分比是×100%70%.147 600三、15解：样本的平均数是200×(05128123740881517106152616)205(g) ,|207205|2(g)7(g

18、)s2×(200205)2(205205)2(212205)2(216205)269.4 ,s8.33 g8 g ,分装机运行不正常16100 600 30%【解析】(1)从图中可知 ,爱好运动的学生有40人 ,所占的百分比是40% ,所以共调查的学生数是40÷40%100(人)(2)调查学生中爱好上网的人数为100×10%10 ,那么爱好阅读的人数为10040201030.从而补全条形统计图如下：(2)该校爱好运动的学生人数为1 500×40%600.(3)该校爱好阅读的学生所占百分比为30÷10030% ,在全校同学中随机选取一名学生参加演讲比赛 ,那么选出的恰好是爱好阅读的学生的概率是30%.17 解：(1)选择交通监督的人数是1215131454(人) ,选择交通监督的百分比是54÷200×100%27% ,扇形统计图中交通监督所在扇形的圆心角度数是360°×27%97.2°.(2)D班选择环境保护的学生人数是200×30%15141615(人)补全的折线统计图如以下图所示：各班选择交