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文档简介
1、教育资源第五章质量与密度第一节质量学习目标:1 .知道质量的初步概念及其单位。2 .知道物体的质量不随形状、状态和位置的改变而改变。3 .知道托盘天平的构造。学习重点:1 .了解质量是物体的一种基本属性2 .知道质量的单位及常用单位间的相互换算。3 .托盘天平构造学习难点:质量是物体的一种基本属性学习过程:一、自主学习预习课本,找出重点知识二、探究合作学习1 .器材准备:铁锤1把,大铁钉1个,托盘天平1台、祛码1盒C2 .教师出示铁锤和铁钉让学生观察,使学生知道铁锤和铁钉都是由铁组成,但铁锤含有的铁比铁钉含的铁多。得出概念:物体中含有物质的多少叫。3 .出示:一个牙膏皮。提问:(a)将它卷起来
2、,形状变了,它的质量变不变?(b)将它从南京带到北京,位置变了,它的质量变不变?装有冰块的带盖玻璃杯。提问:容器内的冰全部熔化成水,状态变了,它的质量变不变?得出概念:只要物体中含有物质的多少不变,它的质量就不变,可见物体的质量不随物体的、的改变而改变。4 .质量的单位千克是国际上通用的质量单位。常用单位:吨,千克、克、毫克)质量的单位由大到小换算关系:(1吨=103千克、1千克=103克、1克=103毫克)5质量的测量一一天平让学生将讲台上的托盘天平与课本图56对照,认识托盘天平主要部件的名称。请一位学生上讲台利用托盘天平的实物说明托盘天平各主要部件的名称。托盘天平的构造:底座、横梁、托盘、
3、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺、祛码1盒。三、学习小结1 .质量是物体的基本属性。2 .质量的国际单位及换算。3 .托盘天平的结构。四、巩固练习1 .物理学中把叫做物体的质量。2 .质量是物体的一个,它与物体的、无关。3 .质量的国际单位是,用符号表示。常用的质量单位还有吨和毫克(mg)。它们之间的换算关系是:1t=kg_,1kg=g_,1g=mg。4 .托盘天平是测量的工具。5 .一个鸡蛋的质量大约是50。6 .一头大象的质量达5.5t,这相当于一个成年人质量的倍.7 .感受身边的物理一一质量为0.2kg的物体可能是()A.一只蚂蚁B.一个苹果C.一台电视机D只羊8 .在地球上称得宇航员
4、的质量是70kg,当他乘宇宙飞船到达月球时的质量是kg.9 .一根铜棒,下列情况中质量会发生变化的是().A.把铜棒拉成铜丝B.给铜棒不断加热C.将铜棒从北京带到漳州D.用锤刀对铜棒进行加工10 .下列说法中正确的是().A.宇航员将一块石头从月球带回地球上,其质量将变小B.一块冰熔化成水,其质量减小C.将一铁块压扁了,其质量不变D.1kg铁块质量比1kg木头质量大11 .“神舟”六号飞船将一面质量为500克的舒展开的国旗载入太空,在太空中,国旗的质量将12 .判断(1)克是质量单位,也是国际单位制中质量单位.()(2) 2千克冰和2千克铜的质量相等.()(3) 一物体从上海带到北京质量是不变的.()教育资源教育资源(4) 有的物体没有质量()(5) 任何物体都有质量()(6)695克=695+1000克=0.695千克.()13某物体质量是40000克,这个物体可能是()A.一头小象B.一只鸡
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