沪科版物理八年级下册第三节物体的浮与沉导学案

1、第三节物体的浮与沉学习目标1、观察物体上浮、.下沉的现象，寻求使物体上浮与下沉的方法。2、探究、理解物体的浮沉条件。3、经历探究物体浮沉的过程，培养学生观察、动手实验1、分析和概括的能力。4、通过探究性学习，培养学生的科学素质和团队合作精神。学习要点浸在液体中的物体，具沉浮取决它所受到的力和力的大小。1、当物体浸没时：GF浮，则物体下沉。GF浮，则物体上浮。GF浮,则物体悬浮。2、当物体部分浸没时：GF浮，则物体漂浮。学习过程一复习引入学生看课本P177图914回答：1死海的水与别处的水有什么不同？2人在死海中为什么能如此悠闲阅读？-二,物体的浮沉现象1实验探究（学生做，填表）1实验序号实验方

2、法观察小瓶的运动情况小瓶的受力情况分析1把盖上盖子的空小瓶浸没入水中，再松手2把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手<2>讨论和总结浸没在液体中的物体，具浮沉取决于它所受的（）力和（）力的大小。当（）力大于（）力时，物体上浮。当（）力大于（）力时，物体下沉。当物体漂浮时，物体的受力情况是（）。<3>学生讨论回答你用什么方法使小瓶即不上浮也不下沉，既静止在水中。这种现象称为悬浮。比较并分析小瓶的悬浮时的受力情况。<4>总结r5学生回答：把一铁块放入水中，沉入水底，试分析铁块的受力情况。三浮沉条件的应用1、讨论回答1（）的物体放入水中漂浮。2（）的物体放入

3、水中沉底。3（）的物体放入水中悬浮。2、密度计的应用把一块木块分别放入水中和盐水中露出水面的体积一样吗？为什么？-EK我们可以用这种方法比较液体密度的大小。3、盐水选种的道理是:4、潜水艇是如何实现上浮和下沉的？5、孔明灯与热气球为什么能飞上天?自我检测1、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0.4N的水，则土豆在水中（）A、下沉B、悬浮C、上浮D、以上都有可能2、用力的示意图画出图1中三个球静止时的重力和浮力。图13、如图2所示，甲、乙、丙三球静止在水中，它们受到的浮力分别是F用、F乙、F丙，则：（1）若三球体积相等，则它们的浮力的大小关系是.若三球质量相等，则它们的浮力的大小关

4、系是。4、把重5N,体积为6X10-4m3的物体投入水中，如不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A.物体漂浮，F浮=6NB.物体悬浮，F浮=5NC.物体漂浮，F浮=5ND.物体沉在水底，F浮=6N5、把一个小球轻轻放入盛满水的杯中，静止时溢出了0.1kg的水，则小球的质量（）A.一定等于0.1kgB.一定小于0.1kgNV7C.大于或等于0.1kgD.小于或等于0.1kg6、“死海不死”的故事说的是”将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上”。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是()A.奴隶和俘虏是被水平仍进海里的B.海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C.人被扔进海里漂浮在海面上时，.浮力总大于其重力D.人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力7、将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，它受到的浮力大小为多少？小球在