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文档简介
1、运动的世界运动的世界九年级物理中招复习九年级物理中招复习罗山第一初级中学罗山第一初级中学长度和时间的测量长度和时间的测量1.测量的实质就是比较,就是把要测量的物体测量的实质就是比较,就是把要测量的物体的物理量跟作为标准的物理量进行比较的过的物理量跟作为标准的物理量进行比较的过程。程。2测量长度、时间的工具:测量长度的基本测量长度、时间的工具:测量长度的基本工具是刻度尺。实验室中用秒表工具是刻度尺。实验室中用秒表(停表停表)测时测时间。间。 3单位:单位:o长度在国际单位中的主单位是米长度在国际单位中的主单位是米(m)。此外,。此外,还有千米还有千米(km),分米,分米(dm),厘米,厘米(cm
2、),毫,毫米米(mm),微米,微米(m),纳米(,纳米(nm)等。)等。1km=103m; 1m=10dm1m=103mm; 1dm=10cm; 1mm=103m; 1cm=10mm。 1m=103nm。o时间在国际单位中的主单位是秒时间在国际单位中的主单位是秒(s)。此外,。此外,还有小时还有小时(h),分钟,分钟(min)时间单位之间的换算关系时间单位之间的换算关系 1h=60min; 1min=60s; 1s=103ms。4.长度和时间的估测长度和时间的估测二、正确使用测量工具二、正确使用测量工具1刻度尺的选择: 在测量不同的物体时,根据测量要求在测量不同的物体时,根据测量要求的精确度,
3、考虑刻度尺的分度值和量的精确度,考虑刻度尺的分度值和量程来选择较为理想的刻度尺。程来选择较为理想的刻度尺。2刻度尺的使用:刻度尺的使用:正确使用刻度尺正确使用刻度尺o 例例 图中刻度尺的最小刻度值是_cm,木块的长度是_cm. 0.12.45三三 、长度的特殊测量方法、长度的特殊测量方法 曲直互换:短曲线用绵线重合法:用一段柔软曲直互换:短曲线用绵线重合法:用一段柔软弹性小的细棉线与被测曲线重合,记下起点和弹性小的细棉线与被测曲线重合,记下起点和终点,拉直棉线测出两点之间的棉线长即为曲终点,拉直棉线测出两点之间的棉线长即为曲线长。线长。测多算少:用来测不便直接测出的很小的长度。测多算少:用来测
4、不便直接测出的很小的长度。如纸的厚度,金属丝的直径等。如纸的厚度,金属丝的直径等。等量代换法:用来测不便直接测出的物体的长,等量代换法:用来测不便直接测出的物体的长,如圆柱体和锥体的高、乒乓球的直径等。如圆柱体和锥体的高、乒乓球的直径等。o例题某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是 cm,细钢丝的直径是 mm。4.954.95/32=0.1547cm取取0.15cm=1.5mm1.5四、误差和错误以及减小误差的方法四、误差和错误以及减小误差的方法 1误差的定义:误差的定义: 刻度尺使用练习刻度尺使用练习1.1.图中,用刻度尺测
5、量木块宽度正确的方法是(图中,用刻度尺测量木块宽度正确的方法是( )。)。 ABCDA2.2.测量长度的基本工具是测量长度的基本工具是_ _ _。如图所示的两个刻度尺如图所示的两个刻度尺, ,它的分度值分它的分度值分别是:甲别是:甲_ _ _乙乙_ _ _,物体的长,物体的长度分别是:度分别是:甲甲 乙乙 。甲甲乙乙刻度尺刻度尺1mm1cm1.81cm或或1.82cm3.0cm3.3.用分度值是用分度值是1 1毫米的刻度尺测量物体的长度,若用米作单位,则记录结果中小毫米的刻度尺测量物体的长度,若用米作单位,则记录结果中小数点后数字有数点后数字有 位。位。44.4.用刻度尺测得某物体的长度为用刻
6、度尺测得某物体的长度为1.700m1.700m,则所用刻度尺的分度值,则所用刻度尺的分度值是是 。1mm5.5.用刻度尺测量铁棒长度,记录数据为用刻度尺测量铁棒长度,记录数据为21.1521.15厘米,这把刻度尺的分度值厘米,这把刻度尺的分度值为为 。1cm6.6.某同学用刻度尺测量教室门的高度,三次测量的读数分别是某同学用刻度尺测量教室门的高度,三次测量的读数分别是2.142.14米、米、2.162.16米、米、2.172.17米,则门的高度值应取米,则门的高度值应取 ( )A A:2.142.14米米 B B:2.162.16米米 C C:2.172.17米米 D D:2.1572.157
7、米米B B怎样描述运动怎样描述运动机械运动机械运动o物理学里把物体物理学里把物体位置的变化位置的变化叫机械运动。叫机械运动。一、运动和静止一、运动和静止o参照物:研究物体的运动时,被选做标准的另参照物:研究物体的运动时,被选做标准的另一个物体叫参照物。一个物体叫参照物。o一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的;如果位置没有改变,就说它个物体是运动的;如果位置没有改变,就说它是静止的、是静止的、o参照物是被假定不动的物体。参照物是被假定不动的物体。o(研究对象不能做参照物,运动和静止的物体(研究对象不能做参照物,运动和静止的物体都可以作为参
8、照物)都可以作为参照物)o同一物体是运动还是静止取决于所选参照同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。物。o参照物的选择:研究地面上的物体的运动,参照物的选择:研究地面上的物体的运动,常选地面或固定在地面上的物体为参照物。常选地面或固定在地面上的物体为参照物。你能判断参照物?你能判断参照物?1、“太阳东升西落太阳东升西落”,太阳的运动以,太阳的运动以_为参照物为参照物2、“月亮穿过云层月亮穿过云层”,月亮的运动以,月亮的运动以_为参照物为参照物地球地球云层云层运动还是静止? 长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂,长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂,以江岸为参照物,竹筏是以江岸为参照物,竹筏是_的;而以流
9、的;而以流水为参照物,竹筏是水为参照物,竹筏是_的。的。运动运动静止静止 (1)地球绕太阳公转 (2)太阳东升西落 (3) “小小竹排江中游”, (4)“巍巍青山两岸走” (5)车中乘客说:“房屋、树木在后退” (6)地球同步卫星静止在高空中 写出下表中描述物体运动的参照物。写出下表中描述物体运动的参照物。自我检测自我检测1.1.我们看到工厂的烟囱冒着白烟,参照物是我们看到工厂的烟囱冒着白烟,参照物是_,坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客,坐在行驶的汽车的旅客甲看到旅客乙静止不动,参照物是乙静止不动,参照物是_,日常说,日常说“太阳太阳从东方升起,日落西山从东方升起,日落西山”参照物是参照物是_。
10、o练习练习o 工厂工厂汽车汽车地球地球教室教室太阳太阳2.2.黑板以黑板以_为参照物是运动的,以为参照物是运动的,以_为参照物是静止的。为参照物是静止的。 关于参照物需讲明五层意思:1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的物体, 并不说明物体是不动的。3.参照物可以任意选择。4.对同一物体,参照物不同,运动状态可以不同。5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参照物。 快与慢:快与慢:速度是描述物体运动快慢的物理量速度是描述物体运动快慢的物理量比较物体运动的快慢的两种方法:比较物体运动的快慢的两种方法:1.1.速度(速度(v)采用相同时间比较路程长短采用相
11、同时间比较路程长短. .速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体运动快慢的物理量. .速度等于物体在速度等于物体在单位时间单位时间内通过的路程内通过的路程举例举例: : 飞机飞机2 2s内飞行了内飞行了500500m小汽车小汽车1 1min行驶了行驶了18001800m谁运动得快谁运动得快?500500m/2 2s=250=250m/s18001800m/60/60s=30=30m/s飞机运动飞机运动快快2.2.速度的计算速度的计算3.3.速度的单位速度的单位由由s s和和t的单位组成的单位组成国际单位制中国际单位制中: : 米米/ /秒(秒(m/s)tsv vts vst 常用常用: :
12、 千米千米/ /时时(km/h)换算关系换算关系: :1 1m/s =3.6 =3.6km/h1 1km/h =1/3.6 =1/3.6 m/sm/s是较大的单位是较大的单位口头练习口头练习: :5 5m/s= = km/h7272km/h = = m/s1820204.4.匀速直线运动匀速直线运动最简单的机械运动最简单的机械运动物体沿着物体沿着直线直线快慢不变快慢不变的运动叫做匀速直线运动的运动叫做匀速直线运动或或: :物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做物体运动方向不变、运动快慢不变的运动叫做 匀速直线运动匀速直线运动(即(即速度大小和方向速度大小和方向保持不变)保持不变)5.5.变速
13、运动及平均速度变速运动及平均速度 常见的物体运动都是变速的常见的物体运动都是变速的, ,引入平均速度是对引入平均速度是对变速运动的粗略描述变速运动的粗略描述. .即把复杂的变速运动当作简即把复杂的变速运动当作简单的匀速直线运动来处理单的匀速直线运动来处理在变速运动中它只能在变速运动中它只能粗略粗略地反映变速地反映变速运动的情况运动的情况表示某段时间或某段路程中的平均快慢表示某段时间或某段路程中的平均快慢vtsv 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后两人一起再经过了12min
14、到达学校。求:(1)骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少?(2)这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少?(6m/s)(5m/s)例例. .同一物体做变速运动时同一物体做变速运动时, ,它的平均速度是随着它的平均速度是随着 各段时间或路程的不同而变化的各段时间或路程的不同而变化的. .平均速度不是速度的平均值平均速度不是速度的平均值. .不能用不能用 来计算来计算. .如果把变速运动分成几段如果把变速运动分成几段, ,各段的平均速度都各段的平均速度都 不一定相等不一定相等. .做变速运动的物体做变速运动的物体, ,物体实际的速度有时比平物体实际的速度有时比平 均速度值大均速度值大,
15、,有时比平均速度值小有时比平均速度值小例例. . 某物体在前一半路程的平均速度是某物体在前一半路程的平均速度是4m/s, ,后一后一 半路程的平均速度是半路程的平均速度是5 5m/s. . 则全程的平均速度则全程的平均速度 是多大是多大? ?(4.4m/s)nvvvvn21例例. .一列火车从甲地开往乙地,先以一列火车从甲地开往乙地,先以v v1 1匀速驶完前一半路程,又匀速驶完前一半路程,又以以v2匀速驶完后一半路程匀速驶完后一半路程. .则全程的平均速度是则全程的平均速度是_2v1v2/(v1+v2)拓展拓展1:如果列车前一半时间的平均速度为:如果列车前一半时间的平均速度为v1,后一半时间
16、的,后一半时间的平均速度为平均速度为v2,则全程的平均速度是,则全程的平均速度是_拓展拓展2:一段路程为:一段路程为s,如果列车在通过前,如果列车在通过前2s/3时的平均速度为时的平均速度为v1,通过后通过后s/3时的平均速度为时的平均速度为v2,则全程的平均速度是,则全程的平均速度是_(v1+v2) /23v1v2/(v1+2v2)o ots静止静止ots匀速直线运动匀速直线运动otv匀速直线运动匀速直线运动otv匀变速直线运动匀变速直线运动6.6.路程与时间(路程与时间(s-ts-t图)或速度与时间(图)或速度与时间(v-tv-t图)图)的图象的图象例:物体做匀速直线运动,路程与时间的关系
17、图像如图所示,由图可知,甲、乙两运动物体的速度大小关系是( ) A、v甲 v乙 B、v甲 v乙 C、v甲 = v乙 D、条件不足,不能确定 ots甲甲乙乙A例:某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像(s-t图),你从该图像中可以获得哪些信息?(1)_(2)_(3)_ot/ss/m2244668ot/ss/m2244668答:(1)小车前2s内的速度为1m/s (2)2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m(3)小车后2s内的速度为2m/s(4)整个过程小车在做变速直线运动(
18、5)小车在7s内通过的路程是6m(6)小车在第25s内处于静止状态(7)小车在运动过程中停止运动3s(8)小车后2s内的速度大于前2s内的速度(9)小车在7s内的平均速度为0.87m/s(10)小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍思考:此题若换成v-t 图答案又如何?例例.已知:甲、乙两车通过的路程之比为已知:甲、乙两车通过的路程之比为2 21 1;运动的时间之比运动的时间之比为为3 32 2,求甲、乙两车的速度之比?,求甲、乙两车的速度之比?解:解:甲甲甲tsv乙乙乙tsv343212乙乙甲甲乙甲sttsvv例例. .火车的速度火车的速度144144km/h, ,某人跑步的速度某人跑步的
19、速度4 4m/s, , 问谁快问谁快? ?( 火车快火车快 )4016km例例. .如图如图: :小名和爸爸开车到李庄小名和爸爸开车到李庄, ,在在A A地看到的标志牌如图所地看到的标志牌如图所示示, ,则按照图上的要求从则按照图上的要求从A A地到李庄至少需要几分钟?地到李庄至少需要几分钟?解解:hkmv/40maxkmS16min244 . 0/4016hhkmkmvst答答:至少需要至少需要24min。会看列车时刻表、汽车速度表会看列车时刻表、汽车速度表例:例:例例. .做匀速直线运动的甲、乙两物体做匀速直线运动的甲、乙两物体, ,他们的运动时间之比为他们的运动时间之比为2:3,2:3,
20、运动路程之运动路程之比为比为3:1,3:1,则甲乙两物体运动速度之比为(则甲乙两物体运动速度之比为( )A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9例例. .某同学测自己的步行速度某同学测自己的步行速度, ,从从8 8点点1010分分5 5秒开始计时秒开始计时, ,当他走完当他走完4040m时时, ,正好是正好是8 8点点1010分分5555秒秒. .该同学的步行速度为多少该同学的步行速度为多少? ?例例6.6.南京长江大桥全长南京长江大桥全长67006700m, ,一列火车全长一列火车全长200200m, ,若该车匀速通过大桥时若该车匀速通过大桥时, ,在前在前4040s内通过内通过600600m路程路程. .求求: :这列火车全部通过大桥需要多少时间这列火车全部通过大桥需要多少时间? ?C C( 0.80.8m/s)(460460s)(过桥问题)(过桥问题)5 5、作速度大小不变的直线运
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